精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為高等植物細胞內發生的部分物質轉化過程示意圖。下列有關分析不正確的是

A. 發生在生物膜上的過程有③、④

B. 人體細胞中也可發生的過程有②、④

C. ③過程形成的ATP可用于③過程

D. 在光照充足等適宜條件下,①消耗的C02多于②產生的C02

【答案】C

【解析】由圖可知,①是光合作用的暗反應、②是有氧呼吸的第一和第二階段或無氧呼吸、③是光反應、④是有氧呼吸的第三階段。③發生在類囊體膜上,④發生在線粒體膜上,A項不符合題意;人體細胞可以發生②有氧呼吸第一和二階段,也可以發生④有氧呼吸第三階段,B項不符合題意;②有氧呼吸第一和第二階段形成的ATP不會用于③光反應,③需要的能量來自光能,C項符合題意;在光照充足等適宜條件下,光合作用強度大于細胞呼吸強度,故①暗反應消耗的CO2多于②有氧呼吸第一、二階段產生的CO2,D項不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述正確的是

A. 一分子的麥芽糖將分解成一分子葡萄糖和一分子果糖

B. 如果溫度升高5℃,則f點向左上方移動

C. 保持麥芽糖酶的量一定是本實驗的無關變量之一

D. f~g段不再上升的原因很可能是麥芽糖已消耗完

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【2017屆陜西省西安市長安區第一中學大學區高三第三次聯考理綜生物試卷】下面為人體內某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據圖分析,下列敘述正確的是

A. a、b、c、d都是通過血液循環到達靶細胞的

B. c激素由垂體分泌,e表示水的重吸收過程

C. a、b、c、d調節過程存在正反饋調節

D. a、b、c、d都是通過與受體結合來發揮作用的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【2017屆重慶市第一中學高三下學期考前熱身考試理科綜合生物試題】[生物--選修3:現代生物科技專題]如圖是從酵母菌細胞內獲取某植物需要的某種酶基因的流程,請回答下列問題:

(1)圖中cDNA文庫含有酵母菌的__________基因,與基因組文庫中的基因相比無___________。

(2)過程提取的DNA需要用限制酶,該酶能夠識別__________,并且使_________斷開。

(3)為在短時間內大量獲得目的基因,可用PCR方法擴增,該反應體系的主要成分應包含:擴增緩沖液(含Mg2+)、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA、_______________________。

(4)蛋白質工程也被稱為第二代基因工程,其基本途徑是從__________出發,通過設計蛋白質結構和推測相應的氨基酸序列,進而確定相對應的__________,據此獲得基因,再經表達、純化獲得蛋白質。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動物胚胎發育過程中,早期原腸胚的細胞從一個部位移植到另一部位時,被移植的細胞能適應新的部位并參與那里的器官形成,但如果在原腸胚的末期,把未來發育為蠑螈后肢的部分移植到另一蠑螈胚胎不長后肢的部分,將發育為一條額外的腿,這說明(
A.原腸胚末期已出現了組織分化和器官的形成
B.細胞是全能的
C.原腸胚末期出現了細胞分化
D.原腸胚已出現了三個胚層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關系如下圖所示。下列分析錯誤的是

A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化學本質為蛋白質

D. 乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人體內的胰島素、呼吸酶和抗體,這三類物質都是(
A.在胰島B細胞中合成
B.通過胞吐的方式釋放
C.與特定的分子結合后發揮作用
D.在細胞間進行信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物屬于單細胞個體的是(
A.小白菜
B.草履蟲
C.人
D.SARS病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢測細胞中蛋白質所用試劑是(
A.蘇丹Ⅳ
B.斐林試劑
C.碘液
D.雙縮脲試劑

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视