【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖,對此實驗有關敘述正確的是( )
A.本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養基中獲得的
B.圖示實驗步驟中若混合培養后保溫時間過長,則上清液中放射性會增強
C.噬菌體侵染噬菌體細菌實驗未能證明DNA是主要的遺傳物質
D.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性
【答案】C
【解析】
1、噬菌體是DNA病毒,由DNA和蛋白質組成,其沒有細胞結構,不能再培養基中獨立生存。
2、噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放。
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。該實驗的結論:DNA是遺傳物質。
A、噬菌體沒有細胞結構,不能獨立生活,需要培養出含35S的噬菌體必須先用含35S的普通培養基培養出含35S的大腸桿菌,A錯誤;
B、35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼,噬菌體侵染細菌時,蛋白質外殼留在外面,所以圖示實驗步驟中若混合培養后保溫時間過長,上清液中放射性也不會增強,B錯誤;
C、噬菌體侵染噬菌體細菌實驗只證明了DNA是遺傳物質,沒有證明DNA是主要的遺傳物質,C正確。
D、實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把蛋白質外殼與細菌分開,再分別檢測其放射性,D錯誤。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某高等動物(二倍體)在進行細胞分裂時的圖像,圖乙為該種生物的細胞內染色體及核DNA相對含量變化的曲線圖。根據此曲線和圖示回答下列問題。
(1)圖甲中B細胞的名稱是_______________;此時正在發生_______________。若該生物體細胞中染色體數為20條,該生物能產生的配子種類是_______________。
(2)圖乙細胞內不含同源染色體的區間是_______________,8處染色體與DNA數量加倍的原因是_______________(填生理過程)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】馬拉松長跑是一項超強體育運動,需要運動員有良好的身體素質。運動員出發后心跳加快;出發后體溫逐漸升高,但一段時間后在較高水平維持相對穩定;途中運動員會大量出汗,故應及時補充水分。
(1)使馬拉松運動員出發后體溫逐漸升高,一段時間后體溫在較高水平維持相對穩定,這是___________達到動態平衡的結果。寫出此時體內溫度調節的主要反射弧是______________。
(2)途中運動員通過大量出汗增加散熱量的同時,也會造成血漿滲透壓升高,故應通過主動飲水來增加體內含水量。請寫出與此同時人體內通過減少失水量來維持水平衡的調節過程:_______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知牽;ǖ幕ㄉ苋龑Κ毩⑦z傳的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,其途徑如圖所示,其中藍色和紅色混合后顯紫色,藍色和黃色混合后顯綠色,F有某紫花植株自交子代出現白花和黃花,據此判斷下列敘述不正確的是()
A.自然種群中紅花植株的基因型有4種
B.用于自交的紫花植株的基因型為AaBbCc
C.自交子代出現的黃花植株的概率為3/64
D.自交子代中綠花植株和紅花植株所占的比例不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖實線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后,還原糖的產生量和反應時間的關系。某同學現取三支試管,均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后,再分別加入一定量的淀粉、適量的蛋白酶和適量的唾液淀粉酶,三支試管中的反應曲線依次為
A. ②③① B. ①②③ C. ②①③ D. ③②①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將同種狀態的洋蔥表皮細胞分別放在 a、b、c 三種濃度的外界溶液中,一段時間后現象如圖,可判斷三種外界溶液濃度的關系為
A.a>b>cB.c>a>bC.b>a>cD.c>b>a
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學研究中較常用的實驗材料。 圖1是果蠅的染色體圖,圖2為果蠅培育實驗的示意圖。分析并回答下列問題:
(1)對于所有生物而言,基因就是一段包含一個完整的遺傳信息單位的有功能的______分子片段。雄果蠅一個染色體組的染色體可表示為______________(用圖1中數字和字母表示)。
(2)果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(B、b和D、d)控制,其中D、d僅位于X染色體上。B和D同時存在時果蠅表現為紅眼,D存在而B不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼。一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F1代全為紅眼;卮鹨韵聠栴}:
①親代雌果蠅的基因型為__________,F1代雌果蠅能產生________種基因型的配子。
②將F1代雌雄果蠅隨機交配得F2代,F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為_________, F2代紅眼雌果蠅中純合子占的比例為__________。
(3)圖2果蠅培育過程中獲得的個體乙所示類型的變異____________(能/不能)用光學顯微鏡觀察到,個體丙的變異屬于染色體畸變中的_______________(類型)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖,下列說法中錯誤的是 ( )
A.以①為模板,在4個核糖體中可合成多條結構相同的多肽鏈
B.該過程的模板是核糖核酸,原料是游離的氨基酸
C.①的合成場所主要是細胞核,核糖體的移動方向是從右向左
D.若①的一段堿基序列為—AUGGCA—,則其模板DNA鏈上對應的堿基序列為—ATGGCA—
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com