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【題目】圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的消化作用，根據圖示實驗結果，不能得出的結論是

A.蛋白酶能使抗體失活

B.抗體的化學本質都是蛋白質

C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學本質都是蛋白質

D.胃蛋白酶催化抗體分解斷裂的肽鍵數目多于木瓜蛋白酶

【答案】C

【解析】

據圖分析，抗體含有四條鏈，在木瓜蛋白酶的作用下，兩條長鏈斷裂一次，說明木瓜蛋白酶能夠催化抗體水解；在胃蛋白酶的作用下，兩條長鏈斷裂多次，說明胃蛋白酶能夠催化抗體水解。綜上所述，抗體能夠被兩種蛋白酶水解，只是水解的部位不同，而酶具有專一性，說明抗體的化學本質是蛋白質。

A、根據以上分析已知，胃蛋白酶能夠催化抗體水解，使得抗體失活，A正確；

B、根據以上分析已知，抗體的化學本質是蛋白質，B正確；

C、根據實驗只能得出兩種蛋白質可以催化抗體水解，但是不能得出兩種蛋白酶的化學本質，C錯誤；

D、由圖可知，胃蛋白酶使抗體分解斷裂的肽鍵數目多于木瓜蛋白酶，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅幼蟲唾液腺細胞在分裂間期，某一條染色體多次復制后而不分開，形成了一種特殊的巨大染色體（如圖所示）。若用3H標記的尿嘧啶摻入染色體，在脹泡中3H含量較高，而且隨著幼蟲發育的進行，脹泡在同一染色體不同位點出現或消失。下列相關推測最合理的是

A.脹泡的出現是DNA分子復制出現了差錯

B.脹泡的出現表明同源染色體正在發生交叉互換

C.脹泡的出現與特定基因的表達有關

D.脹泡的出現是染色體結構變異的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示五種不同的育種方法示意圖，請根據圖回答下面的問題：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示____________育種方式，A→B→C的途徑表示____________育種方式。比較兩種育種方式，后者的優越性主要表現在____________。

（2）B常用的方法為________________________。

（3）E的育種方式遺傳學原理是________________________。

（4）C、F過程中最常采用的藥劑是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗中，l、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發芽的小麥種子勻漿，然后在1～4號試管中滴加適量斐林試劑，5、6號試管中滴加適量雙縮脲試劑，搖勻。預期實驗現象是

A.l、4號試管內依次呈無色和磚紅色

B.2、6號試管內依次呈磚紅色和紫色

C.2、4、6號試管內都呈紫色

D.1、3、5號試管內都呈藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲-丁為某動物（染色體數=2n）睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數、染色單體數和DNA分子數的比例圖，關于此圖敘述中錯誤的是

A. 甲可表示減數第一次分裂前期B. 乙可表示減數第二次分裂前期

C. 丙可表示有絲分裂后期D. 丁可表示減數第二次分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線A、B表示物質跨（穿）膜運輸的兩種方式，下列表述正確的是

A.脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸

B.方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關

C.與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹病(T)；另一純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹病(t)(兩對基因獨立遺傳)。育種專家提出了如圖Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。請分析回答問題：

(1)要縮短育種年限，應選擇的方法依據的變異原理是______________。

(2)(四)過程所做的處理是_________________。方法Ⅱ一般從F1經(五)過程后開始選種，這是因為___________________。

(3)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代基因型及比例為_______________。

(4)除上述方法外，也可將高稈抗銹病純種小麥用γ射線等照射獲得矮抗品種是由于發生了_________，其特點有_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某動物腸腺細胞的亞顯微結構示意圖，圖2中的X、Y、Z是圖1細胞中的三種大分子有機物。請據圖回答：

（1）圖1細胞中含DNA的結構有_____________（用圖中序號表示）。

（2）圖2中X表示____________，可以用雙縮脲試劑鑒定的是_______(用圖中字母表示)。

（3）圖1中與消化酶的合成和分泌有關的細胞器有________________（用圖中序號表示）。

（4）與高等植物細胞相比，該細胞特有的細胞器是_________（用圖中序號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種植物細胞的部分結構示意圖，下列說法不正確的是

A. 該細胞無中心體，可能為高等植物細胞

B. 該細胞無葉綠體，此植物不能進行光合作用

C. 該植物為需氧型生物，但也可能進行無氧呼吸

D. 細胞器膜、細胞膜、核膜構成生物膜系統

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