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【題目】下列實踐活動，利用了“環境容納量”的相關原理的是（ ）

①建立自然保護區保護瀕臨滅絕的動植物

②科學確定捕魚的時間和數量，保證捕魚可持續進行

③向森林噴灑農藥來防治蝗災

④禁止捕蛇來防治田間的鼠災

A. ①②③④ B. ①②④

C. ②③④ D. ②④

【答案】B

【解析】環境容納量是指在環境資源不受破壞的情況下，特定環境所能容許的種群數量的最大值。若要保護珍稀動物，就要提高環境容納量，如建立自然保護區；若要消滅有害生物，就要降低環境容納量，如放養天敵；科學確定捕魚時間和數量是控制種群數量維持在K/2，以保證最大的種群增長速率；噴灑農藥是殺死害蟲，并未改變害蟲的環境容納量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]

現在雖然大力提倡無紙化辦公，但是每年仍然會產生大量的廢紙，其主要成分是木質纖維，人類正努力將其轉化為一種新的資源——乙醇。下圖表示工業上利用微生物由纖維素生產乙醇的基本工作流程，請回答下列相關問題：

（1）自然界中①環節需要的微生物大多分布在__________的環境中。將從土壤中獲得的微生物培養在以__________為唯一碳源，并加入__________的培養基上，篩選出周圍有__________的菌落。

（2）假設上述篩選中獲得了三個菌落，對它們分別培養，并完成環節②，且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同，則你認為三種酶液的活性__________，可以通過______________________________進行定量測定。

（3）生產中可以滿足④環節的常見菌種是酵母菌，為了確保獲得產物乙醇，⑤環節要注意__________，④過程操作時要注意避免____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞與內環境進行物質交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法錯誤的是

A. ①中的細胞可具有運輸和免疫等功能

B. 毛細淋巴管管壁細胞生活的具體內環境是③④

C. ①和④中含有激素、抗體等物質，而③不含有

D. 若②為肝臟細胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為人體的生命活動調節示意圖，有關敘述中不正確的是

A. 飲水過少時，激素D作用的靶器官主要是腎小管和集合管

B. 血糖平衡調節過程中的A→C→D→E屬于體液調節

C. 人的手被針扎時，其調節過程是通過A→B→E來實現的，屬于神經調節

D. 體溫調節過程中的內分泌腺C包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發現一種以人體腸道內的擬桿菌為宿主的新病毒。下列相關敘述正確的是

A．擬桿菌的遺傳物質是核糖核酸

B．該病毒含有DNA、RNA兩種核酸

C．與擬桿菌相比，人體細胞結構區室化

D．該病毒與擬桿菌屬于同一個生命系統層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究腎上腺素在糖原分解中的作用及作用機理，科學家曾經進行了如下實驗:

實驗一：將腎上腺素施加到肝臟切片上，發現有大量的葡萄糖生成，生成量較沒有施加過腎上腺素的肝臟切片超出許多。

實驗二：將肝臟細胞制成勻漿，并將部分勻漿離心獲得上清液和沉淀物，然后進行了4組實驗， 實驗結果如下圖所示:

請回答:

(1)實驗一的結果表明：腎上腺素具有___________________________的作用。

(2)實驗二中，第1組實驗表明:腎上腺素的施加__________酶A的含量；第2組實驗表明：腎上腺素很可能是通過____實現它在糖原分解中的作用；第3, 4組實驗表明：腎上腺素的受體蛋白存在于_______(上清液、沉淀物)中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作DNA分子的雙螺旋結構模型時，會發現制成的DNA分子的平面結構很像一架“梯子”，那么組成這架“梯子”的“扶手”、“扶手”與“扶手”之間的“階梯”、連接“階梯”的化學鍵、遵循的原則依次是（ ）

①磷酸和脫氧核糖 ②氫鍵 ③堿基對 ④中心法則⑤堿基互補配對

A．①②③⑤ B．①③②⑤ C．③①②⑤ D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞代謝的敘述，錯誤的是（ ）

A. 酶和ATP是細胞代謝的重要條件，無論是光合作用還是細胞呼吸都與酶和ATP有關

B. 只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用，只有具有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸

C. 如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，則消耗的O2體積與釋放的CO2體積相等

D. 葉肉細胞在一定強度的光照下，可能既不吸收氣體也不釋放氣體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1 表示是將A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照， 利用紅外測量儀每隔5 min 測定小室中的CO2 濃度。圖2 表示給予不同強度的光照，測定 A、B 兩種植物葉片的CO2 吸收量和CO2 釋放量。(注：實驗中所用的A、B 兩種植物葉片葉 面積相等，且實驗都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對細胞呼吸的影響)

請據圖分析回答：

(1)由圖1 分析可知，A、B 植物葉片的光合作用強度受__________(外界因素)的影響。

(2)若A 植物在第5 min 時，光照突然降低而其他條件不變，三碳化合物合成速率將______。

(3)在第25～40 min 期間，兩個密閉小室內CO2 含量相對穩定的原因__________。

(4)根據圖2，當光照強度為c klx 時，B 植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是______mg/m2 ·h。

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