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【題目】下面有關概念之間關系的敘述,不正確的是

A. 基因型決定了表現型

B. 等位基因控制相對性狀

C. 雜合子自交后代沒有純合子

D. 性狀分離是由于等位基因分離

【答案】C

【解析】在生物的基因型與表現型關系中，基因型決定了表現型，A正確；等位基因控制相對性狀，B正確；雜合子自交后代中既有純合子也有雜合子，C錯誤；性狀分離是由于等位基因分離，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠保護生物多樣性的措施是

A. 為美化城市環境，隨意從國外引進多種觀賞植物

B. 為保護草場，殺死所有危害草原的黃鼠

C. 為控制水葫蘆危害，盡量多地將其天敵引入我國

D. 將東北虎遷入野生動物園繁殖，并進行部分野外回歸實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆豆莢綠色（G）對黃色（g）為顯性，花腋生（H）對頂生（h）為顯性，這兩對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律。下列雜交組合中，后代出現兩種基因型的是

A. GGhh×ggHH

B. GgHh×GGHH

C. GGHh×gghh

D. GgHH×GGHh

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂過程中不會出現的變化是 （ ）

A．隨著著絲點的分裂DNA分子數加倍

B．遺傳物質復制一次，細胞分裂兩次

C．同源染色體交叉互換

D．在赤道板的位置上出現細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物學實驗的說法，錯誤的是

A. 蘇丹Ⅳ染液可將花生子葉中的脂肪顆粒染成紅色

B. 僅通過檢測酵母菌培養過程中是否產生了C02，無法判斷其呼吸方式

C. 以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對酶活性的影響

D. 濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中色素含量的多少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物種群數量調查的方法中，正確的是

A．用樣方法調查1m2雜草數量

B．調查馬尾松，小樣方劃分為lm2左右

C．調查蒲公英，只計數小樣方內的個體數

D．遷入遷出會影響利用標志重捕法調查種群密度的最終結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質通過細胞膜時需要載體的是

A. 二氧化碳排出組織細胞 B. 葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞

C. 氧進入肺泡細胞 D. 甘油進人毛細淋巴管壁細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物，當貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時，只有l條X染色體上的基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如圖所示．
請回答：
（1）利用顯微鏡觀察巴氏小體可用染色．巴氏小體能用來區分正常貓的性別，理由是 ．
（2）性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應有個巴氏小體．高度螺旋化的染色體上的基因由于過程受阻而不能表達．
（3）控制貓毛皮顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上，基因型為XAY的貓毛皮顏色是 ． 現觀察到一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體，則該雄貓的基因型為；若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY，則產生該貓是由于其（填“父方”或“母方”）形成了異常的生殖細胞，導致出現這種異常生殖細胞的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人感染埃博拉病毒（EV）會引起致命的出血熱．為了尋找治療EV病的有效方法，中外科學家進行了系列研究．
（1）EV表面的糖蛋白（EV﹣GP）作為刺激機體產生性免疫反應．
（2）科學家采集了多年前感染EV并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測抗EV﹣GP抗體的水平．據圖1，應選取的血液分離記憶B細胞用以制備單克隆抗體（單抗）．
（3）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率．根據圖2，抑制效果最好的兩種單抗是 ．
（4）EV﹣GP具有多個與抗體結合的位點．中國科學家用分子結構成像技術證實了上述兩種單抗與EV﹣GP結合的位點不同．基于上述系列研究，請你為治療EV病毒提供三種思路思路一：
思路二：
思路三： ．

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