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【題目】如圖示兩種真核細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

(1)根據圖二所示細胞具有結構、(用圖中的序號回答)而圖一所示細胞沒有,可以判斷圖二所示細胞為(動物/植物)細胞.
(2)利用染色排除法能夠鑒別細胞的死活,這體現了結構1具有性.
(3)細胞器9和12在結構上的主要共同點是(不具膜/具單層膜/具雙層膜).
(4)直接參與合成、分泌分泌蛋白的細胞器包括、、(用圖中的序號回答).
(5)除結構8外,圖一所示細胞中含有DNA的結構還包括[11]

【答案】
(1)13;14;15;植物
(2)選擇透過
(3)不具膜
(4)9;10;3
(5)線粒體
【解析】解:(1.)根據圖二所示細胞具有結構 13(液泡)、14(葉綠體)、15(細胞壁),而圖一所示細胞沒有,可以判斷圖二所示細胞為植物細胞.
(2.)利用染色排除法能夠鑒別細胞的死活,體現了結構1細胞膜具有選擇透過性.
(3.)9核糖體和12中心體在結構上的主要共同點是不具膜.
(4.)直接參與合成、分泌分泌蛋白的細胞器包括 9(核糖體合成蛋白質)、10(內質網對分泌蛋白進行加工)、3(對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝).
(5.)除結構8(細胞核)外,圖一所示細胞中含有DNA的結構還包括[11]線粒體.
【考點精析】認真審題,首先需要了解原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同(原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖.請根據甲、乙、丙三圖冋答下列問題.(甲圖是發生滲透作用的初始狀態,乙圖是發生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態)
(1)典型的滲透裝置必須具條兩個條件:①;②
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大。
(3)丙圖中⑦為 , 甲圖中的③相當于丙圖中的
(4)若把根毛細胞放在30%的蔗糖溶液中,它會出現 . 再放入淸水中,它又出現
(5)若把根毛細胞放在90%的蔗糖溶液中,過一段時間再放入淸水中,此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于甲、乙、丙三個與DNA分子相關的圖形的說法正確的是

A. 圖甲所示DNA在含15N的培養液中復制兩代,含14N的子代DNA占1/8

B. 圖丙中①所示的堿基發生替換后不一定影響相關密碼子的改變

C. 圖甲和圖乙所示物質均出現在圖丙中,圖丙所示過程可發生在藍藻細胞中

D. 人體細胞能進行圖乙過程的部位有細胞核和線粒體,圖丙中轉錄的方向為從左到右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國科學家詹姆斯·羅斯曼發現一個蛋白復合物能使囊泡對接并融合到相應的目標膜中去。在下圖所示的融合過程中,囊泡和目標膜上的蛋白以特異性的方式結合。從而將運輸的分子傳遞到正確的位置。以下相關說法正確的是( )

A. 下圖所示過程稱為胞吞

B. 囊泡中的蛋白質由內質網合成并加工

C. 圖中囊泡只能來自于高爾基體

D. 圖示的融合過程與蛋白質的空間結構相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。(設甲病與A、a這對等位基因有關,乙病與B、b這對等位基因有關,且甲、乙其中之一是伴性遺傳病。

(1)控制甲病的基因位于______染色體上,是 _____性基因;控制乙病的遺傳方式______________。

(2)寫出下列個體可能的基因型:Ⅲ7________;Ⅲ8______________;Ⅲ10_____________

(3)Ⅲ8與Ⅲ10結婚,生育子女中只患一種病的幾率是_______,同時患兩種病的幾率是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進行3組實驗.甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實驗條件均相同,下表為實驗記錄.請回答下列問題.

溫度/℃

10

20

30

40

50

組別

清除血漬時間/min

67

66

88

52

51

83

36

34

77

11

12

68

9

11

67

清除油漬時間/min

93

78

95

87

63

91

82

46

85

75

27

77

69

8

68

注:血漬的主要成分是蛋白質.
(1)酶是由產生的一類具有作用的有機物,其化學本質是
(2)根據實驗結果分析可知,甲組在洗衣粉中加入了(酶的名稱).乙組在洗衣粉中加入了(酶的名稱).甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有性.
(3)除了溫度和pH對酶活性有影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果.一般來說,抑制劑包括兩種:競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑.圖甲為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖,圖乙為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線.據此回答下列問題:

酶具有催化功能的原因是酶可以 . 非競爭性抑制劑可以與酶結合,改變了酶的從而使底物與活性部位無法結合.圖乙中曲線a表示無抑制劑的情況,則表示競爭性抑制劑對酶影響的是曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在研究生物體的化學成分時,發現組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實主要說明

A. 生物與非生物沒有區別

B. 生物界與非生物界具有統一性

C. 生物來源于非生物

D. 生物界與非生物界具有差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細胞細胞核中某基因的結構及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對堿基改變)。下列相關敘述錯誤的是

A. 該基因1鏈中相鄰堿基之間通過“一脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖一”連接

B. 基因突變導致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小,而(A+G)/(T+C)的值增大

C. RNA聚合酶進入細胞核參加轉錄過程,能催化核糖核苷酸形成mRNA

D. 基因復制過程中1鏈和2鏈均為模板,復制后形成的兩個基因中遺傳信息相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞某些結構的組成成分,其中圖中字母是元素符號,甲、乙、丙表示物質.下列有關敘述錯誤的是(
A.圖示的細胞是真核細胞,圖中的化學元素都屬于組成細胞的大量元素
B.甲物質可分為頭部和尾部兩部分,其中P位于其頭部
C.乙物質在細胞膜上都是靜止不動的
D.丙物質的單體是脫氧核苷酸

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