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【題目】下圖是某同學畫的幾個植物細胞的示意圖,請回答:

1)圖中各標號所指結構的名稱:1_________2_________;3_________。

2)表示質壁分離的正確圖解是_________。發生質壁分離的原因之一是外界溶液濃度________細胞液濃度,發生質壁分離的結構基礎是___________________。

3)將發生了質壁分離的細胞置于清水中,若不能復原,則說明_________________。

4)質壁分離和復原的實驗說明:成熟植物細胞的____________相當于一層半透膜,這個結構是由_________、__________________構成。液泡中的液體叫____,可以與外界溶液發生滲透作用從而導致細胞進行滲透吸水和失水。

【答案】細胞壁 外界溶液 液泡(或細胞液) b 大于 細胞壁與原生質層的伸縮性不同 細胞由于失水過多而死亡 原生質層 細胞膜 液泡膜 兩層膜之間的細胞質 細胞液

【解析】

1a圖是正常的成熟植物細胞;b圖表示植物細胞發生了質壁分離,縮小的液泡周圍是原生質層(含細胞核);c圖將細胞核畫入液泡內,d圖將細胞核畫在原生質層外,故均是錯誤的。

2)圖中1是細胞壁、2是外界溶液、3是液泡,其內含有細胞液,圖中a細胞沒有發生質壁分離,b表示原生質層與細胞壁分離,屬于質壁分離現象,cd細胞核位置錯誤。

3)質壁分離的原因是外界溶液濃度大于細胞液濃度;質壁分離發生的結構基礎是原生質層的伸縮性大于細胞壁,且原生質層兩側溶液存在濃度差。細胞發生質壁分離后置于清水中,如果不能復原,說明細胞已經失水過多而死亡。質壁分離和復原的實驗說明:成熟的植物細胞的細胞液可以通過原生質層與外界環境的溶液發生滲透作用從而進行滲透失水或吸水。

1)根據分析可知:圖中1是細胞壁,2是外界溶液,3是液泡,其內含有細胞液。

2a圖是正常的成熟植物細胞,沒有發生質壁分離;b圖表示植物細胞發生了質壁分離;c圖將細胞核畫入液泡內,d圖將細胞核畫在原生質層外,故正確表示質壁分離的是b圖。當成熟植物細胞處于高濃度溶液中時,即外界溶液濃度大于細胞液濃度,植物細胞會因失水而發生質壁分離現象。植物細胞能發生質壁分離的結構基礎是細胞壁和原生質層的伸縮性不同。

3)將發生了質壁分離的細胞置于清水中,如果不能復原,則說明細胞已經失水過多而死亡。

4)質壁分離和復原的實驗說明:成熟的植物細胞的細胞液可以通過原生質層與外界環境的溶液發生滲透作用從而進行滲透失水或吸水,原生質層是由細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質構成的,相當于一層半透膜。液泡里面的液體叫細胞液。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,ab、c代表三種不同的激素,請據圖回答:

1)激素a、b、c依次是__________________激素、____________激素、____________激素。若用“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,則圖中①處的作用為____________ (填“+”或“-”)。

2)甲狀腺屬于內分泌腺,分泌的激素隨_________運到全身傳遞信息。因此,臨床上檢測甲狀腺功能時常用的方法是:_________________________。

3)激素可以影響神經系統的發育和功能,如幼年時甲狀腺激素缺乏會影響____________的發育;成年時,甲狀腺激素分泌不足會使神經系統的興奮性________________。

4)碘是合成甲狀腺激素的必需因素。當體內缺乏碘元素時,血液中_______激素(填圖中字母)的含量會升高,這是一種____________調節機制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖甲),擬將其與質粒(圖乙)重組,再借助農桿菌導入菊花中。

下列操作與實驗目的不符的是 (  )

A.用限制性核酸內切酶EcoRⅠ和連接酶構建重組質粒

B.用含C基因的農桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因導入細胞

C.在培養基中添加卡那霉素,篩選被轉化的菊花細胞

D.用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲()乙()兩種物質在細胞膜兩側的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進行跨膜運輸時,下列說法正確的是( )

A. 乙進入細胞一定有載體蛋白的參與

B. 乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

C. 甲進入細胞一定需要能量

D. 甲運出細胞一定不需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮性是指細胞接受刺激產生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經細胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養的大鼠海馬神經細胞置于含氧培養液中,測定單細胞的靜息電位和閾強度(引發神經沖動的最小電刺激強度),之后再將其置于無氧培養液中,于不同時間點重復上述測定,結果如圖所示。下列相關分析錯誤的是(

A.靜息電位水平是影響細胞興奮性水平的重要因素之一

B.缺氧時間是本實驗的自變量,而刺激時長屬于無關變量

C.缺氧處理20min時給細胞25pA強度的單個電刺激,能記錄到神經沖動

D.缺氧時細胞內ATP逐漸減少影響跨膜轉運離子,進而引起神經細胞興奮性改變

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【題目】如圖所示為一個滲透裝置,先在漏斗中加人03 g/mL蔗糖溶液,調整液面與燒杯中的蒸餾水齊平(蔗糖分子不能通過半透膜)。一段時間后,液面已經穩定在圖示位置。下列相關敘述正確的是(

A.液面穩定時,半透膜兩側溶液濃度相等

B.植物細胞也能發生滲透作用,比如根尖分生區細胞

C.液面穩定后,向燒杯中加入蒸餾水使漏斗內外液面齊平,再次平衡時h將變小

D.將蔗糖溶液換成等滲的KNO溶液,半透膜兩側不會發生滲透作用,經過足夠長一段時間后,h0

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【題目】如圖所示為某種魚遷入太平湖后種群增長速率隨時間變化的曲線,根據該曲線可以得出( )

A.該種魚遷入太平湖后呈“J”型增長

B.10年后該種魚在太平湖中的種內斗爭最激烈

C.20年后該種魚在太平湖中將逐漸消失

D.該種魚在太平湖中的環境容納量約為10年時魚數量的兩倍

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【題目】下圖是能量流動的圖解,對此圖解的理解不正確的是

A. 圖中方框的大小可表示該營養級生物所具有的能量多少

B. 該圖中的C所具有的能量為B的10%~20%

C. 該圖中的A表示流經該生態系統的總能量

D. 圖中所示四個營養級能量的關系為A≥B+C+D

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【題目】Ⅰ.中心法則揭示了遺傳信息傳遞的一般規律。 下圖Ⅰ、、表示在人體某細胞中發生的 3 種生理過程。請據圖回答相關問題:

1)圖Ⅰ代表_____過程,圖Ⅱ 代表_____過程,圖Ⅱ中的 a 鏈代表的物質是_____。

2)翻譯的場所是_____(填細胞器),該過程中攜帶氨基酸并識別密碼子的運輸工具 _____ 。

Ⅱ.某農業生產基地有一種本來開白花的一年生花卉,偶然出現了一株極具觀賞價值的開 紫花的植株(記為親代 P) ,將該紫花植株自花授粉所結的種子種下去,長出的植株(F1)中有 開白花的也有開紫花的。已知花色由一對等位基因(Aa)控制。請分析回答下列問題:

1 親代 P 紫花植株自花授粉后,F1 代有紫花有白花的現象,遺傳學上叫作_____。

2)由題干中信息判斷該花卉花色中顯性性狀是_____

3F1 紫花植株的基因型是_____。

4)為了獲得純種紫花植株,育種工作者利用 F1 個體按照遺傳學原理設計了以下兩種方法:

方法一:雜交育種

F1 紫花植株進行_____,觀察子代花色。如果子代表現全為紫花,則為純種紫花植株;否則,不符合要求。

方法二:單倍體育種

F1 紫花植株進行_____,獲得單倍體幼苗,再用適宜濃度的秋水仙素處理,待花期,選出開紫花的,則為純種紫花植株。

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