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【題目】激動素是一種植物生產調節劑,干旱缺水環境下使用激動素可影響棉花產量。為探究干旱環境下不同濃度的激動素對棉花產量的影響,某研究小組在棉花生產早期進行了實驗,結果如圖。下列敘述正確的是

A. 激動素直接從植物產生部位運輸到作用部位

B. 該實驗存在兩組空白對照,不符合對照原則

C. 可進一步探究棉花生長不同時期激動素的作用效果

D. 缺水環境下,激動素的作用體現出了兩重性

【答案】C

【解析】激動素是一種植物生產調節劑,是人工合成的,植物不能產生,A錯誤;根據實驗的對照性原則,水分充足組與缺水組對照,激動素0單位與其他單位對照,因此該實驗存在兩組空白對照,B錯誤;該實驗的目的是探究干旱環境下不同濃度的激動素對棉花產量的影響,可進一步探究棉花生長不同時期激動素的作用效果,C正確;據圖分析,與0單位相比,其他單位都表現為促進作用,因此不能體現激動素作用的兩重性,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于群落的說法正確的是

A. 熱帶雨林因植物種類最多成為地球上最大的森林帶

B. 草原完全由禾本科和闊葉草本植物組成

C. 荒漠植物能適應缺水環境,即使不下雨也能繼續生長

D. 苔原植物生長季短且沒有樹林生長,幾乎完全依靠營養繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在社會主義新農村建設中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構建了新型農業生態系統(如圖所示),下列有關敘述不正確的是( )。

A. 該生態系統中,處于第二營養級的生物有人和家禽家畜

B. 該生態系統中,人的作用非常關鍵,植物是主要成分

C. 該生態系統的建立,提高了各營養級間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態系統的穩定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】、(14分)豌豆有較多易于區分的相對性狀,比如Y-y控制的黃子葉與綠子葉、D-d控制的高莖與矮莖、S-s控制的紅花與白花。下圖是根據一雜交實驗的統計結果繪制的柱狀圖。請回答以下問題:

(1)該雜交實驗所用親本的基本型為 。

2)從圖中數據可知,三對基因是否遵循孟德爾的兩大遺傳定律

(3)如果該三對等位基因獨立遺傳,則基因型為YyDdSs的豌豆自然狀態下繁殖一代,子代各種表現型的比例為 (數字從大到小書寫)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在實驗田中偶然出現了一株抗旱、抗鹽的玉米,現利用該植株培育能穩定遺傳的抗旱、抗鹽水稻品種,用到的育種方法和技術有

①誘變育種 ②雜交育種 ③轉基因技術 ④組織培養技術 ⑤單倍體育種

A. ①②③B. ③④⑤C. ②③④D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同學們用不同種卡片分兩組搭建DNA模型。有一組的卡片其中有20個T和40個C;另一組的卡片其中有20個A和40個G。兩組所取的卡片都恰好夠搭建模型,這兩組同學搭建的DNA模型最可能

A. 長度一樣,順序也一樣B. 長度不一樣,順序一樣

C. 長度一樣,順序不一樣D. 長度不一樣,順序也不一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述不正確的是(  )

A. 白眼基因中,含有成百上千個脫氧核苷酸B. 白眼基因是有遺傳效應的DNA片段

C. 紅眼基因的堿基排列順序和白眼的不同D. 基因片段中有5種堿基,8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌斑(圖甲)是在長滿細菌的培養基上,由一個噬菌體侵染細菌后,細菌不斷裂解產生的一個不長細菌的透明小圓區,它是檢出噬菌體數量的重要方法之一,F利用連續取樣、在培養基中培養的方法測得T4噬菌體在感染大腸桿菌后數量變化曲線(圖乙),下列敘述正確的是

A. 由b到c對應時間內噬菌體共繁殖了10代

B. 限制d~e段噬菌斑數量增加的因素最可能是細菌已經絕大部分被裂解

C. 曲線a~b段細菌細胞中正旺盛地進行細菌DNA的復制和有關蛋白質的合成

D. 曲線a~b段噬菌斑數量不變,說明此階段噬菌體還沒有開始侵染細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是生物多樣性包括的內容( )

A. 基因多樣性 B. 動物多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態系統多樣性

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