【題目】下圖甲表示與縮手反射相關的結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據圖回答下列問題:
(1)甲圖中f表示的結構是________________,乙圖是甲圖中________(填字母)的亞顯微結構放大模式圖。
(2)興奮在不同的神經元之間是通過圖乙所示的______________來傳遞的,該結構由突觸前膜、________及B所示的結構__________________三部分組成,此處傳遞興奮的物質是__________________。
(3)已知A釋放的某種物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應是______________________。
【答案】 感受器 d 突觸 突觸間隙 突觸后膜 神經遞質 B神經元持續興奮
【解析】試題分析:本題綜合考查神經調節的相關知識,要求學生理解反射弧結構、突觸結構、神經細胞膜電位的變化,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。根據題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧的相關結構,其中f是感受器、e是傳入神經、c是神經中樞、d表示突觸、b表示傳出神經、a表示效應器。乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜。由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。
(1)完成反射的結構基礎是反射弧,圖中f表示感受器,乙圖是甲圖中d突觸的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B為一個神經元的樹突膜或細胞體膜。
(2)兩個神經元通過突觸間接連接在一起,因此興奮在不同的神經元之間是通過圖乙所示的突觸來傳遞的,突觸由突觸前膜、突觸間隙及B所示的突觸后膜三部分組成的。神經遞質可以在突觸處傳遞興奮,其可以與突觸后膜上的特異性受體結合,使下一個神經元發生相應的膜電位變化。
(3)已知A釋放的某種物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解。該物質被分解后,下一個神經元不會興奮。某種藥物可以阻止該種物質的分解,該物質可以持續的作用于突觸后膜上的特異性受體,使B神經元持續興奮。
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【題目】下圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),下列選項中正確的是
A. 圖中 b=h+c+d+e+f+i
B. 生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為(b/a)×100%
C. “草→兔→狼”這一關系中,狼糞便的能量屬于d
D. 縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率
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【題目】圖示某同學在實驗課上拍到的圖像,請判斷他是做的下列哪個實驗
A. 檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質
B. 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
C. 植物細胞的吸水和失水
D. 體驗制備細胞膜的方法
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【題目】果蠅是常用的遺傳學材料,請回答:
(1)作為理想的遺傳研究模型動物,果蠅具有的優點有__________________。(至少寫兩點)
(2)如圖所示,果蠅紅眼基因(R)和白眼基因(r)位于X染色體的C區段,完全缺失C區段的果蠅胚胎階段會死亡。一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果繩雜交,Fl中出現一只白眼雌果蠅。請以上述果蠅為材料,設計實驗探究產生該白眼雌果蠅是由于親本基因突變,還是親本X染色體C區段缺失所致。(要求:寫出實驗思路、預期實驗結果及結論) ____________
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【題目】請據下圖回答問題:
(1)圖B屬于________(填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據是具有____________________________(至少答出兩點)。
(2)圖B中⑤是________,它是細胞進行________的主要場所;⑥是________,它是細胞進行________的場所。
(3)圖A中⑥所指的是__________,它是細胞合成________的場所。
(4)圖A中,有絲分裂前期會解體、消失的細胞結構有[________](填標號);屬于生物膜系統的結構有[______________](填標號)。
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【題目】雙親表現正常,卻生了一個患白化病的女兒和一個正常的兒子。那么這對夫婦再生一個不攜帶致病基因的正常孩子的概率是 ( )
A. 1/8B. 1/4
C. 1/3D. 3/4
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【題目】在M、N兩種溶液中,各放入某植物的同一類成熟細胞,實驗結果如圖所示。下列相關敘述中的是
A. N溶液中的細胞在m點后仍在失水
B. N溶液中的溶質分子從m點開始進入細胞液
C. 8min時兩溶液中的細胞都發生了質壁分離
D. 實驗過程中,兩溶液中細胞發生的變化不同
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【題目】ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關ATP的敘述,正確的是
A. 葉綠體合成的ATP可在細胞核中發揮作用
B. 變形蟲在運動時伴隨著體內貯存ATP的大量水解
C. 在有氧或缺氧的條件下細胞質基質都能形成ATP
D. 夜間葉肉細胞內ATP的合成停止
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