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【題目】下圖1為血糖的來源和去路示意圖,圖2是人體內某激素調節過程示意圖,其中,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱,請據圖回答:請填寫下列內容:

1)圖1過程是_____________代表的物質是_______________。

2正常糖代謝水平,血糖濃度為0.8-1.2g/L,此人血糖濃度高達1.85g/L,就有一部分血糖通過排出體外,因此,此人患_______________,

3)能夠促進圖1過程進行的激素是_______________。

(4)2甲、乙、丙所代表的腺體名稱是____________、______________和___________。

(5)2激素A為_______________,激素B為__________________。

(6)如果用甲狀腺激素飼喂正常動物,則激素A、B的分泌量的變化分別是 、__________。

【答案】(1)消化、吸收 肝糖原、肌糖原

2)糖尿病

3)胰高血糖素

4)下丘腦 垂體 甲狀腺

(5)促甲狀腺激素釋放激素;促甲狀腺激素

(6)減少 減少

【解析】(1)血糖的來源主要來自于食物中的糖類的消化和吸收。過程表示合成肝糖原和肌糖原.

(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為0.8~1.2g/L,此人血糖濃度高達1.85g/L,就有一部分血糖通過排出體外,因此,此人患糖尿病。

(3)甲狀腺激素分泌受下丘腦和垂體的控制,它們之間存在分級調節,則甲、乙、丙分別是下丘腦、垂體、甲狀腺。

(4)據圖示可知,激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B是促甲狀腺激素。

(5)當體內甲狀腺激素過多時,則下丘腦和垂體的分泌活動受抑制;促甲狀腺激素的化學本質是糖蛋白,飼喂時會被消化分解失去作用,所以甲狀腺激素的分泌量沒有明顯變化。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將小鼠B細胞注入家兔體內,產生免疫反應后,家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團。而未經免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團。出現T細胞凝集現象是因為

A. 小鼠B細胞誘導家兔產生細胞免疫 B. 小鼠T細胞誘導家兔產生體液免疫

C. 小鼠T細胞和家兔T 細胞有相同抗原 D. 小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當神經遞質與突觸后膜受體相結合時,改變了后膜對離子的通透性,使突觸后膜發生一個短暫的電位變化,稱為突觸后電位。如圖A、B所示為兩種突觸后電位產生的機制,回答下列問題:

1神經遞質在突觸前神經細胞內合成后,儲存在_____內,以防止被胞漿內其他酶系所破壞。由上圖可知,圖A中由前膜釋放的神經遞質為_____興奮/抑制性;圖B中當后膜上的受體與神經遞質結合后,后膜膜內為_____電位。

2氨基丁酸GABA作為哺乳動物中樞神經系統中廣泛分布的神經遞質,在控制疼痛方面作用不容忽視,其作用機理與上圖B相同,釋放的GABA可被體內氨基丁酸轉氨酶降解而失活。

研究發現癲癇病人體內GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情。這是由于該藥物可以_____,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。

某種麻醉劑可以與GABA受體結合,起到與GABA一樣的功能,從而可_____縮短延長該離子通道打開的時間,產生麻醉效果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體和DNA的關系說法正確的是( )

A. 染色體和DNA都是遺傳物質

B. 每條染色體上總是只含一個DNA分子

C. DNA是遺傳物質,染色體是DNA的載體

D. 有絲分裂中,染色體和DNA都是在間期復制、后期加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為雌性高等動物性激素分泌的調節示意圖。請根據圖示回答下列問題。

(1)性激素分泌活動的調節樞紐是_______________。

(2)促性腺激素可以調節___________的分泌活動。

(3)雌激素能促進雌性生殖器官的發育和生殖細胞的生成,激發和維持__________________及____________。

(4)孕激素能促進子宮內膜的生長發育,為___________著床準備條件。

(5)當血液中的雌激素和孕激素達到一定水平時,反過來會影響_______________和____________的分泌活動,這種調節方式稱為___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞內物質運輸的敘述,正確的是

A. 抗體在載體蛋白協助下主動運輸至細胞外

B. 氫離子通過自由擴散(簡單擴散)進入細胞

C. 人的成熟紅細胞不進行葡萄糖的跨膜運輸

D. 海帶細胞從海水中主動轉運碘進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請據圖回答下面的問題。

1最有可能屬于病毒的是__________用字母表示,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_____________;病毒的生活及繁殖必須在__________內才能進行。

2圖中屬于原核細胞的是__________用字母表示,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_____________被的細胞核,與真核細胞的統一性表現在_________________

3圖中能進行光合作用的是_________用字母表示,因為其內含有__________,因而它是一類營______自養異養生活的生物。

4D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發送與接收信息的通訊機制,是一種對環境作出綜合反應的細胞行為。下圖A、B所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式,C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。請據圖回答問題:

1)在人體內,圖A所示過程中的信號分子最有可能是激素,如果圖A過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程,那么參與胰島素合成和分泌的細胞器有___________________________(四種)。

2)根據C、D可知靶細胞上接受信號分子的受體有兩種,一類是細胞表面受體,一類是細胞內受體。信號分子與受體結合的部位與細胞膜的特性以及信號分子的化學性質有關。下列物質中,最有可能屬于信號分子,并且通過細胞表面的某些物質選擇性的識別和結合而實現的是

A.唾液淀粉酶 B.性激素 C.生長激素 D.呼吸氧化酶

3)如果圖B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,那么從神經調節方式的組成結構來看,[2]應該屬于 神經。結構[3]的名稱是___________;結構[3]釋放遞質的過程說明生物膜在結構上的特點是______ _______,識別接受結構[3]所釋放遞質的主要是該靶細胞膜上的 物質(寫化學本質)。

4)細胞完成信號應答之后,要進行信號解除,終止細胞應答:已知[3]所釋放的遞質可使該靶細胞發生興奮分泌唾液,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質立即被分解,F有某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是 。

A.[2]持續性興奮 B.靶細胞持續性興奮并分泌唾液

C.[2]持續性抑制 D.靶細胞持續性抑制不再分泌唾液

5)如果圖C所示的信號分子位于細胞膜上,則通過這種方式傳遞信息的例子有________________等之間的識別和結合(至少舉出兩個例子)。

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【題目】下列生物中不含有核糖體的是

A. 變形蟲 B. 大腸桿菌 C. 噬菌體 D. 酵母菌

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