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【題目】(8分)登革熱病人有皮疹、發燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播,該病毒致病機理簡圖如下,據圖回答下列問題:

(1)物質甲為 ,該物質和抗體能促進 ,使復合物增多,加重病癥。

(2)圖中血管通透性增大,致使病人的 外滲,引起組織水腫壓迫神經,興奮傳至 形成痛覺。

(3)登革熱病人發熱是由于感染病毒后,“致熱源”直接作用于體溫調節中樞,導致

激素的分泌量增加,細胞代謝加快,體溫升高。同時,病人會感覺肌肉酸痛,試分析原因: 。

【答案】(8分,除標明外,每空1分)(1)淋巴因子(2 病毒在吞噬細胞中增殖

(2)血漿蛋白 大腦皮層

(3)甲狀腺(和腎上腺素) 感染病毒后,代謝加快、耗氧量增加,人體(肌細胞)因缺氧進行無氧呼吸而產生乳酸(2分)

【解析】(1)物質甲是T細胞分泌的,為淋巴因子;由圖可知,該物質和抗體能促進病毒在吞噬細胞中的增殖,使復合物增多,加重病癥。

(2)血管通透性增大,導致血漿蛋白等物質外滲引起組織水腫壓迫神經,興奮傳至大腦皮層形成痛覺。

(3)登革熱病毒侵入人體后,血液中甲狀腺激素和腎上腺素含量升高,促進新陳代謝,增加產熱而導致發熱。感染病毒后,代謝加快、耗氧量增加,人體(肌細胞)因缺氧而進行無氧呼吸產生乳酸,所以病人會感覺肌肉酸痛。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若對離體的小腸上皮細胞施用某種毒素,可使該細胞對Ca2+吸收量明顯減少,但其對K+、C6H12O6等的吸收則不受影響.則這種毒素的作用對象最可能是( )
A.呼吸酶
B.細胞膜中的磷脂分子
C.Ca2+載體
D.ATP水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關突觸的敘述,正確的是( )

A. 神經元之間通過突觸聯系

B. -個神經元只有一個突觸

C. 突觸由突觸前膜和突觸后膜構成

D. 興奮在突觸處由突觸后膜傳向突觸前膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以紅松為實驗材料研究紫外線UV-B對植物生理的影響機制,進行了如下實驗;取3年齡紅松幼苗隨機分為4組,每組60株,在自然光照的基礎上,人工增加不同輻射強度(kJm-2d-1)的UV-B處理,40天后隨機選取植株頂端已完全展開且生長狀況和葉齡及葉位一致的針葉,測定各項生理指標,結果如下。

UV-B處理

總葉綠素含量

(mgg-1

H2O2含量

(μmolg-1PW)

過氧化氫酶活性

(Ug-1(FW)min-1

A組

2.307

114.05

4.89

B組

2.207

130.79

4.79

C組

2.185

143.43

3.50

D組

2.168

149.09

3.22

(1)UV-B能夠_________(填“促進”或“抑制”)紅松幼苗的光合作用,原因是UV-B使幼苗中葉綠素含量________,導致光反應中_______合成不足,進而限制___________過程,最終影響紅松幼苗的光合作用。

(2)H2O2是細胞代謝過程中產生的,對生物膜系統有傷害作用。分析表可知,UV-B能夠___________,進而破壞細胞的生物膜系統,影響紅松幼苗的光合作用。

(3)已知NO對植物的抗逆性有明顯作用。為研究NO是否能夠抵抗UV-B對紅松幼苗生物膜系統的破壞作用,至少要設置______組實驗通過檢測______等指標,才能判斷NO是否能夠抵抗UV-B對紅松幼苗生物膜系統的影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖判斷,下列描述正確的是(

A.①和②所示的過程都需要消耗ATP
B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質
C.大分子物質只有通過①過程才能進入細胞
D.氨基酸進入組織細胞與過程②有關

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【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時,需將減毒的蛇毒注入家兔體內,引起免疫反應,這一免疫反應和所用的蛇毒分別是(  )
A.非特異性免疫,抗原
B.特異性免疫,抗體
C.非特異性免疫,抗體
D.特異性免疫,抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功,這個實驗結果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是( 。
A.造血干細胞
B.T淋巴細胞
C.B淋巴細胞
D.吞噬細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗,在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關系圖如下,其中b點代表實驗前細胞液的濃度,且a=b.假設實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同.下列有關敘述正確的是(

A.蔗糖溶液濃度小于a時,蘿卜條細胞失水,發生質壁分離現象
B.蔗糖溶液濃度為a時,蘿卜條細胞內外的水分無跨膜運輸
C.蔗糖溶液濃度大于a點時,蘿卜條細胞失水,質量將減少
D.將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條細胞會發生吸水漲破

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂,在制作裝片的過程中,主要操作步驟應是( )

A. 解離、漂洗、染色、制片

B. 漂洗、解離、染色、制片

C. 解離、染色、漂洗、制片

D. 漂洗、染色、解離、制片

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