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【題目】生物體結構和功能的基本單位是（ ）

A. 蛋白質 B. 核酸 C. 細胞 D. 器官

【答案】C

【解析】試題解析：除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，生物體是由細胞構成組織，由組織構成器官，由器官構成系統，進而構成生物體，生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位，細胞內有細胞核內含有遺傳物質，細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位，因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。C正確。A、B、D不正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中曲線表示某生物（2n=4）的體細胞分裂過程及精子形成過程中染色體數量變化.圖2中a、b、c、d、e表示其分裂過程中某幾個時期的細胞染色體行為．請據圖分析回答：

（1）曲線1﹣3段表示細胞______分裂過程中的染色體數量變化。

（2）圖a﹣e中與曲線2、5位置相對應的細胞分別是______。

（3）圖a﹣e中具有同源染色體的細胞是______。

（4）與體細胞相比，DNA含量加倍的細胞是圖______。

（5）圖b是______細胞，其產生的子細胞叫______。

（6）就染色體行為來說，圖b、e所示時期的共同特點是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過60Co誘變二倍體水稻種子，得到黃綠葉突變體。經測序發現，編碼葉綠素a氧化酶的基因（OSCAOl）中從箭頭所指的堿基開始連續5個堿基發生缺失（如圖所示），導致該基因編碼的多肽鏈異常（已知終止密碼子為UAA、UAG、UGA）。下列敘述正確的是

A．題干中人工誘變的方法是輻射誘變，引起的變異屬于染色體結構變異中的缺失

B．基因OsCAOl發生上述變化導致終止密碼子UGA 提前出現

C．若黃綠葉突變體再經誘變，則不可能恢復為正常葉個體

D．堿基發生缺失前后，轉錄的兩種mRNA中的四種堿基所占比例—定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中，材料選擇不正確的是

A. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含較多糖且近于白色，可用于鑒定還原糖

B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C. 大豆種子蛋白質含量多，是進行蛋白質鑒定的理想材料

D. 雞蛋清含蛋白質多，是進行蛋白質鑒定的動物材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖像是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關該過程的說法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動

B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水，則該肽鏈中至少含有102個O原子

D. 若合成產物為胰島素，則它不需經內質網和高爾基體的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質。這兩個實驗在設計思路上的共同點是（ ）

A．把不同的病毒的蛋白質和DNA重新組合出新病毒，研究其后代病毒的類型

B．都運用了離心法分離DNA和蛋白質成分

C．設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應

D．應用同位素示蹤技術，研究DNA在親代與子代之間的傳遞

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【題目】如圖為某植株自交產生后代的過程示意圖，下列描述中不正確的是

A. A、a與B、b的自由組合發生在①過程

B. ②過程發生雌、雄配子的隨機結合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1:1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項生產實踐，與植物激素無關的是

A. 果樹的整枝修剪 B. 摘心促進側芽發育

C. 無子果實的發育 D. 嫁接保持原品種的特性

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【題目】如圖為某高等雄性動物的精原細胞染色體和基因組成圖，下列說法錯誤的是(　　)

A. 該生物測交后代中與該生物不同的類型有3種

B. 該生物與基因型相同的雌性動物交配，后代中不同于雙親表現型的個體中，雜合子所占的比例為4/7

C. 減數分裂中，①與②的非姐妹染色單體之間可發生交叉互換

D. 該細胞在一次減數分裂中基因進行自由組合，可產生4種配子，比例為1∶1∶1∶1

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