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【題目】氰化物進人細胞后,會妨礙線粒體的功能,使組織細胞不能利用O2引起細胞窒息。在培養植物根尖的培養液中加入一定量的氰化物后,根尖細跑吸收K+的速率隨之降低(如圖)。下列分析不正確的是

A. 正常組織細胞中,O2在線粒體基質中與[H]結合生成H20

B. 植物根尖細胞吸收K+的方式屬于主動運輸

C. 4h后根尖細胞轉運K+所消耗的ATP可能來自細胞質基質

D. 推測氰化物中毒后,O2仍能進入人體紅細胞并與血紅蛋內結合

【答案】A

【解析】正常組織細胞中,O2在線粒體內膜中與[H]結合生成H20,A錯誤。氰化物進人細胞后,會妨礙線粒體的功能,抑制能量的產生,據圖可觀察到植物根尖細胞吸收K+的速率減慢,說明植物根尖細胞吸收K+的方式為主動運輸,B正確。細胞質基質中產生的能量可用于根尖細胞轉運K+等生命活動,C正確。推測氰化物中毒后,使組織細胞不能利用氧氣,但O2仍能進入人體紅細胞并與血紅蛋白結合,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】豌豆的高莖基因與矮莖基因的根本區別是

A. 所控制的性狀不同 B. 脫氧核苷酸的排列順序不同

C. 所含的遺傳密碼不同 D. 在染色體上的位置不同

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【題目】下列哪一項不是細胞間信息交流的方式

A.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

B.活細胞吸收營養物質,排出代謝廢物

C.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

D.胰島B細胞分泌的胰島素通過血液運輸作用于靶細胞

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【題目】下列物質或結構的基本組成錯誤的是

A. 核酸——核苷酸 B. 脂肪——膽固醇

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【題目】當顯微鏡的目鏡為、物鏡為10×時,在視野范圍內共看到32個細胞,若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可看到的細胞數分別為

A. 16個,64 B. 64個,8 C. 64個,2 D. 128個,2

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【題目】人在胚胎時期,要經歷有尾的階段,后來尾部消失,這是發生了

A. 細胞凋亡 B. 細胞衰老 C. 細胞分裂 D. 細胞分化

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【題目】動物器官的體外培養技術對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大.如圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養裝置示意圖.請回答下列問題:
(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細胞吸收氧氣和營養物質、排出代謝廢物. 氣室中充入5%CO2氣體的主要作用是
(2)培養液中添加抗生素是為了抑制細菌生長,但要注意選擇抗生素的 , 以保證抗生素對肝臟無害.
(3)有機物X有毒性,可誘發染色體斷裂.利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用. 材料用具:肝臟小塊,外周血淋巴細胞,淋巴細胞培養液,植物凝集素(刺激淋巴細胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機物X溶液等.
實驗過程:
①在淋巴細胞培養液中加入植物凝集素培養淋巴細胞,取4等份,備用.
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟).

步驟一:加入肝臟培養液

步驟二:加入有機物X溶液

步驟三:放置肝臟小塊

上表中還需進行的操作是
③培養一段時間后,取4組裝置中的等量培養液,分別添加到4份備用的淋巴細胞培養液中繼續培養.
④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片.在顯微鏡下觀察 , 并對比分析.若丙組淋巴細胞出現異常,而甲組的淋巴細胞正常,則說明

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核生物某細胞器結構模式圖,請據圖回答:

(1)該細胞器是___________,是細胞進行_________________的主要場所。

(2)圖中的2表示的結構是___________,可以大大增加___________。

(3)進入該結構繼續被氧化分解的物質是_________,反應場所為________(填圖中數字)。該物質和水徹底反應分解成______________。

(4)氧氣進入該細胞器的方式為__________,最終參與___________(填代謝產物名稱)的生成。

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【題目】圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中I、II、III、IV分別代表不同的營養級,m1、m2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖,其中a~g表示能量值.請據圖回答下列問題.

(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為、
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示營養級II , C表示營養級II
(3)由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是
(4)若圖甲中營養級Ⅰ、Ⅱ、III各有一種生物1、2、3,構成食物關系如圖丙.其中,1能量中比例為x的部分直接提供給3,則要使3能量增加A kJ,至少需要消耗1的能量kJ(用所給字母表示).

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