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【題目】細胞學說建立于19世紀,是自然科學史上的一座豐碑。它揭示了(

A.細胞的統一性 B.細胞的多樣性

C.植物細胞與動物細胞的區別 D.細胞分化的根本原因

【答案】A

【解析】細胞學說的 要點是:細胞是一個有機體,一切動、植物細胞都由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物構成;細胞是一個相對獨立的單位,既有自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可以從老細胞產生.由要點可知,細胞學說揭示了細胞的統一性,A正確;細胞學說揭示了細胞的統一性,沒有揭示細胞的多樣性,B錯誤;細胞學說揭示了植物、動物的統一性,沒有揭示植物細胞與動物細胞的區別,C錯誤;細胞學說沒有對細胞分化進行解釋,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物組織培養依據的原理、培養過程的順序及誘導的植物激素分別是(  )

①體細胞全能性 

②離體植物器官、組織或細胞

③根、芽 

④生長素和細胞分裂素 

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織 

⑦再分化 

⑧脫分化 

⑨植物體

A. ①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、 ④

C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞核結構模式圖,試回答

1圖中對核內物質起屏障作用的是[ ]_______它是由_______層膜構成的,細胞質中合成的組蛋白等蛋白質是通過其上的[ ]_______進入細胞核的。

2細胞核行使遺傳功能的重要結構是[ ]_______,遺傳信息儲存在其組分的_______上。

3結構[]_______的功能是___________________________________。

4簡要指出原核細胞的擬核與圖中細胞核在結構上存在的差異______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物生命活動調節的敘述,正確的是(

A.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

B.頂芽合成的生長素以主動運輸的方式運輸到側芽

C.赤霉素和生長素都能促進細胞伸長,高濃度都會導致惡苗病

D.植物生長調節劑是植物合成的對生長發育有調節作用的有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關藍藻和黑藻的比較,錯誤的是

A. 藍藻細胞內沒有染色體,黑藻細胞內有染色體

B. 藍藻細胞內只有一種細胞器,黑藻細胞內有多種細胞器

C. 藍藻和黑藻細胞內都有線粒體,能進行呼吸作用

D. 藍藻和黑藻都含有葉綠素,都能進行光合作用的自養生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是常用的遺傳學研究的試驗材料,據資料顯示,果蠅約有104對基因,現有一果蠅種群,約有107個個體。請回答下列問題:

(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統稱為種群的______________

(2)隨機從該種群中抽出100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,則A基因的基因頻率為______________,a基因的基因頻率為______________

(3)已知果蠅紅眼與白眼屬于一對相對性狀,由一對等位基因控制,白眼(b)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有1只白眼果蠅,那么白眼b基因的基因頻率為_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾類細胞分裂中,觀察不到紡綞絲的有( )

A骨髓細胞和肝臟細胞 B細菌細胞和蛙的紅細胞

C根尖生長點細胞 D精原細胞

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【題目】下列關于內環境及其穩態的敘述中,正確的是( )

A. 激素、氨基酸、蔗糖等有機物是內環境的成分

B. 人體代謝中的生物化學反應主要發生在細胞內

C. 小腸絨毛上皮細胞生活的內環境為組織液和消化液

D. 內環境穩態就是內環境的滲透壓、溫度和pH等保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物群落垂直分層現象的描述,錯誤的是

A.決定這種現象的環境因素主要是光照強度

B.該現象的形成是生物群落與環境相互作用的結果

C.種植高粱時要合理密植,便是因為群落存在垂直分層現象

D.在農業生產上,玉米和大豆間行種植便是利用了這一原理

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