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【題目】圖甲是一個草原生態系統的物質循環和能量流動示意圖圖乙是該生態系統中鼠攝食后能量的流向示意圖(ae代表過程,AC代表能量)。請據圖回答:

1)草原群落中的碳元素進入無機環境的途徑是 (填圖甲中字母),若此草原向森林群落演替,則這一過程中,生產者CO2的吸收量將 (大于、小于、等于)整個生物群落排出的CO2量,生態系統的 穩定性逐漸增強。

2)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為 。

3)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度調查宜采用 法;某時期調查發現,該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數量變化趨勢是

4狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕,狼和鼠種間數量保持相對穩定說明信息傳遞能 ,以維持生態系統的穩定。

【答案】

1d 大于 抵抗力

2)鼠用于生長、發育和繁殖的能量(鼠體內儲存的能量)

3)標志重捕 增加

4)調節種間關系

【解析】

1)草原群落中的碳元素,是通過動植物的呼吸作用以及分解者的分解作用進入無機環境的,其途徑為甲圖中的d若此草原向森林群落演替,則生產者及消費者的種類和數量將會越來越多,營養結構趨于復雜,生產者CO2的吸收量將大于整個生物群落排出的CO2量,生態系統的抵抗力穩定性逐漸增強。

2圖乙是該生態系統中鼠攝食后能量的流向示意圖,其中A表示鼠同化的總能量;B表示鼠用于生長、發育和繁殖的能量。

3對鼠的種群密度進行調查宜采用標志重捕法。圖丙幼年個體明顯多于老年個體,即出生率大于死亡率,屬于增長型,因此該鼠種群數量變化趨勢是逐漸增加。

4狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息傳遞能調節種間關系,維持生態系統的穩定。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示.下列說法正確的是(
A.甲植株在a點開始進行光合作用
B.乙植株在e點有機物積累量最多
C.兩曲線b﹣d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉
D.曲線b﹣c段和d﹣e段下降的原因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于色素的敘述中,正確的是

A.植物體內所有的色素都位于葉綠體中

B.葉綠體中的不同色素在無水乙醇中的溶解度不同,所以會在濾紙條上分離

C.葉綠體中的各種色素都不能吸收綠光

D.葉綠體中的色素分布于類囊體薄膜

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【題目】下列據圖所作的推測,錯誤的是

A. 基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBB后代的概率為1/8

B. 如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量,則表示氧元素

C. 丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖,如5號(女兒)患病,那么34號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9

D. 從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制

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【題目】下列關于高等動物體溫調節和水鹽調節的敘述中,錯誤的是

A.體溫低于正常體溫時,經過調節產熱會大于散熱

B.體溫調節和水鹽調節的方式都是神經—體液調節

C.劇烈運動過程中,體溫和細胞外液滲透壓都會升高

D.細胞外液滲透壓升高后,垂體分泌的抗利尿激素會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測量與記錄蛙坐骨神經受刺激后的電位變化過程如圖①→⑤所示,其中②、④的指針偏轉到最大。

下列敘述正確的是(  )

A. 對神經施加刺激,刺激點位于圖①甲電極的左側

B. 圖②中甲電極處的膜發生去極化,乙電極處膜的Na內流屬于被動轉運

C. 圖④中甲電極處的膜發生去極化,乙電極處的膜處于極化狀態

D. 處于圖⑤狀態時,膜發生的K內流是順濃度梯度進行的

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【題目】胰島素可以改善腦神經元的生理功能,其調節機理如圖所示。據圖回答:

(1)胰島素受體(InR)的激活 ,可以促進神經元軸突 末梢釋放_____,作用于 突觸后 膜上的 (填結構),改善突觸后神經元的形態與功能。

(2)胰島素可以抑制神經元死亡,其原因是胰島素激活 InR 后,可以_____

(3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內胰島素對 InR 的激活能力下降,導致 InR 對 GLUT 轉運葡萄糖的直接促進作用減弱,同時對炎癥因子的抑制作用降低,從而________(“加強”或“減 弱”)了炎癥因子對 GLUT 的抑制能力。最終,神經元攝取葡萄糖的速率 ________________________ 。與正常人 相比,此類病人體內胰島素含量__________________________ 。

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【題目】將葡萄糖放入酵母菌細胞的下列三種溶液中,能產生CO2的溶液可能是( ) ①細胞破碎液 ②細胞質基質 ③線粒體基質.
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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【題目】下圖表示四種不同的育種方法。請據圖回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為____________,從F2以后一般采用____________的方法來獲得可穩定遺傳的新品種。

(2)為了在較短時間內培育出新品種,最好采用____________育種方法。請用圖中字母和箭頭說明該育種過程____________。

(3)E和F都是在萌發種子或幼苗期進行處理,這兩種育種方法的原理分別是_____________________。

(4)按照現代生物進化理論的觀點,利用上述育種方法選擇培育符合生產要求的新品種,都能定向改變該種群的____________,導致該種群按一定方向發展進化。

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