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【題目】回答下列問題:

I.下圖表示人體縮手反射的相關結構(虛線內表示脊髓的部分結構),請據圖回答:

(1)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動)的作用部位,可把圖中所示實驗材料(藥物處理之前,反射活動可正常進行)隨機分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在Ⅰ組材料的________(填標號或字母)處,然后從⑤處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經纖維上的傳導;將該藥物涂在Ⅱ組材料的______(填字母)處,然后從⑤處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經元之間的傳遞。

(2)人的短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關,尤其是與大腦皮層下________有關,長期記憶可能與____________有關。

II.下圖表示人體神經系統對排尿的控制,其中尿道內、外括約肌都是一種環形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。請據圖回答:

(1)當膀胱充盈后,人會產生尿意,請用箭頭和圖中必要文字、字母表示產生尿意的神經傳導途徑 __________________________________。在神經沖動傳導過程中,c神經纖維膜內形成向_____________方向的局部電流。

(2)當尿液進入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳人初級排尿中樞,進一步加強排尿中樞的活動,這是一種_________(“正反饋”或“負反饋”)調節。

(3)產生渴覺的部位在_________,某人在車禍中下丘腦受到暫時性損傷,出現多尿癥狀,請分析原因____________________________________。

【答案】②或④ E 一個形狀像海馬的腦區 新突觸的建立 膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層 中樞(或右) 正反饋 大腦皮層 下丘腦受損導致抗利尿激素分泌不足

【解析】

I中圖表示人體縮手反射的相關結構可推出⑤④②①分別為感受器、傳入神經、傳出神經和效應器,③為突觸。II中圖表示人體神經系統對排尿的控制,可以看出,膀胱充盈后,人體產生尿意的神經傳導途徑是膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層→b→脊髓尿道括約肌和膀胱逼尿肌調節排尿過程。

I.(1)由圖示突觸的結構和神經節所在的位置可推出⑤④②①分別為感受器、傳入神經、傳出神經和效應器,③為突觸。將該藥物涂在Ⅰ組材料的②或④,在⑤處給予適宜的電刺激,若①發生反應,說明藥物不能阻斷興奮在神經纖維上的傳導,否則,說明藥物能阻斷興奮在神經纖維上的傳導;若要探究藥物是否阻斷興奮在神經元之間的傳遞,應將藥物涂在突觸處,然后從⑤處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,如果不收縮,說明藥物能阻斷興奮在神經元之間的傳遞。

(2)人的短期記憶主要與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區有關,長期記憶可能與新突觸的建立有關。

II.(1)由圖可以看出,膀胱充盈后,人會產生尿意的神經傳導途徑是膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層,興奮在神經沖動傳導過程中,興奮的傳導方向與膜內電流的方向一致,所以神經纖維膜內發生向中樞(或右)的局部電流。

(2)尿道感受器興奮,進一步加強排尿中樞的活動,這是正反饋調節。

(3)渴覺產生的部位在大腦皮層,下丘腦受損會導致抗利尿激素分泌不足,使腎小管和集合管對水分的重吸收減少,出現多尿癥狀。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制排尿反射的高級神經中樞在大腦皮層,低級神經中樞位于脊髓,調節過程如圖所示。平時,膀胱壁肌肉舒張,尿道括約肌收縮,不會引起排尿。下列說法正確的是

A. 成人“憋尿”時,c神經元釋放的遞質不會引起突觸后膜產生電位變化

B. 如果在e處給予適宜的電刺激,會引起大腦皮層產生“尿意”

C. 膀胱壁內的感受器產生的興奮在ab之間的神經纖維上單向傳導

D. 膀胱充盈時引起反射并最終完成排尿屬于負反饋調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線是同一反應的酶促反應和非酶促反應曲線,相關敘述正確的是

A.E1是酶促反應的活化能,AD曲線是酶促反應曲線

B.E3是酶促反應的活化能,BD曲線是酶促反應曲線

C.E2是酶促反應的活化能,AC曲線是酶促反應曲線

D.E3是酶促反應的活化能,BC曲線是酶促反應曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膽固醇是人體內一種重要的脂質,既可在細胞內以乙酰CoA為原料合成也可以LDL(一種脂蛋白)的形式進入細胞后水解形成。下圖表示人體細胞內膽固醇的來源及調節過程,其中①②③表示促進或抑制的過程。下列選項中正確的是(

A. 膽固醇在細胞中合成的場所是內質網,它是構成所有生物的細胞膜結構的重要成分

B. 細胞外液中的LDL與細胞膜上的受體結合以胞吞方式進入細胞,這一過程與細胞膜的流動性性有關,需要消耗ATP

C. 從圖中分析可知,如細胞內膽固醇過多,則會有①②③的反饋調節過程,①為抑制,②③為促進

D. 如果生物發生遺傳性障礙,使LDL受體不能合成,則血漿中的膽固醇含量將下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學將馬鈴薯磨碎,用過濾得到的提取液進行了三次實驗:

實驗Ⅰ:將每支試管控制在30 ℃條件下,按下表操作。

試管編號

A

B

C

D

設定pH

3

5

7

9

振蕩后加入

馬鈴薯提取液

1 mL

1 mL

1 mL

1 mL

加入過氧

化氫溶液

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

結果每支試管都產生氣體。請回答:

(1)該實驗的主要目的是__________________________________________________________。

(2)該實驗的自變量是_______________,因變量是__________________。

(3)實驗均在30 ℃下進行的原因是

_______________________________________________;

_______________________________________________

實驗Ⅱ:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復實驗Ⅰ,分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫在相同時間內的含量變化,繪制成如下圖所示的曲線。請回答:

(4)曲線A是實驗___________(”)的結果。

(5)曲線AB中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是_____________。

實驗Ⅲ:對提取液進行100℃高溫處理后重復實驗Ⅰ。請在上圖中畫出過氧化氫含量的變化曲線。_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命的核心元素和活細胞中含量最多的元素分別是(
A.氧和碳
B.碳和氮
C.碳和氧
D.碳和碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復。分析下列敘述,正確的是

A. 乙同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B. 每只小桶內兩種小球的數量必須相等,四只小桶內小球總數也必須相等

C. 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙各重復100次實驗后,甲得到Dd組合的概率約為1/2,乙得到AB組合的概率約為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,丙圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程,其中①~⑦表示物質或結構,a、b、c表示生理過程,據圖回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復制的方式是________(全保留、分散或半保留),a鏈中的堿基序列與______鏈中的堿基序列互補。

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,則B是_____________酶,__________________________保證了DNA復制能準確進行。

(3)乙圖中,7表示_______________________。DNA分子的基本骨架由____________交替連接而成。

(4)圖丙中表示基因表達的過程是________(填字母)。c過程中結構______(填②或③或②和③)移動,其移動方向為_______。若在AUG后插入3個核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列無變化,由此證明________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有關哺乳動物紅細胞的敘述中不正確的是(
A.哺乳動物紅細胞成熟過程中會將細胞核排出細胞外
B.哺乳動物成熟紅細胞是制備細胞膜和各種細胞器的好材料
C.哺乳動物紅細胞中的血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質
D.哺乳動物紅細胞有運輸氧的功能

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