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【題目】下列關于肽和蛋白質的敘述，正確的是（ ）

A. 一個環狀八肽分子徹底水解要消耗7個水分子

B. 蛋白質都是由2條或2條以上多肽鏈構成的

C. 高溫使蛋白質變性是由于肽鍵的斷裂造成的

D. 蛋白質能與雙縮脲試劑發生顏色反應

【答案】D

【解析】環狀八肽分子中含有的肽鍵數=氨基酸數=8個，因此環狀八肽徹底水解需要8個水分子，A錯誤；蛋白質是由1條或1條以上多肽鏈構成的，B錯誤；蛋白質變性是由于蛋白質的空間結構發生改變造成的，而肽鍵沒有斷裂，C錯誤；蛋白質含有肽鍵，能與雙縮脲試劑發生反應，呈現紫色，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示不同濃度生長素溶液對植物根、芽生長的影響。圖2表示燕麥胚芽鞘尖端下列有關敘述中正確的是（ ）

A．若圖2胚芽鞘接受左側單向光照射，b側生長素濃度接近10-10molL-1

B．若圖2胚芽鞘處于黑暗中，尖端生長素濃度為小于10-5molL-1

C．用濃度高于10-10molL-1生長素溶液浸泡扦插的枝條，會抑制根的萌出

D．用濃度為10-7molL-1生長素溶液浸泡剛萌發的種子，對根和芽的發育均不利

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的一個細胞剛剛完成著絲點分裂，下列有關敘述正確的是( )

A. 著絲點分裂會導致DNA數目加倍

B. 此時細胞中一定不存在同源染色體

C. 著絲點分裂與紡錘絲的牽引無關

D. 此時細胞中染色體數目一定是該生物體細胞的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關激素特點的說法不正確的是（ ）

A．激素是通過主動運輸到體液中的

B．激素隨體液運輸到靶細胞

C．激素可與靶細胞膜上受體蛋白結合

D．垂體細胞是甲狀腺激素的靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．赤霉素促進細胞的生長

B．頂端優勢的產生與細胞分裂素有關

C．乙烯促進果實的發育成熟

D．脫落酸能促進種子萌發

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，回答下列有關生命活動調節實驗的問題：

Ⅰ、研究人員綜合了有關研究提出假設：生長素對脫落酸的功能可能有抑制作用。為了探究這一問題，設計了下面的實驗方案。

實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①圖中X處應放置 ；乙、丙兩組的自變量是 。

②實驗處理一定時間后，若 ，則假設成立。

Ⅱ、甲狀腺激素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動。用這兩種藥劑進行實驗研究，下表為分組實驗結果。“+”表示添加，“—”表示未添加。

實驗目的：探究心得安和甲狀腺激素對小鼠耗氧量的影響。

材料用具：小鼠若干只、注射器、檢測耗氧量裝置(如下圖)、生理鹽水、甲狀腺激素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制)。

方法步驟：

①選取 的小鼠40 只，均分為四組。每組小鼠按上表所示注射適量藥劑，其中A組注射 。

②將每只小鼠分別放入檢測耗氧量裝置中，開始時液滴位于零刻度處。裝置放在相同環境中，10分鐘后記錄 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧模式圖，其中①③表示反射弧的組成部分，相關敘述正確的是 （ ）

A．①為傳入神經，未受刺激時電位為零電位

B．③為傳入神經，在神經纖維上興奮以電信號的形式雙向傳導

C．②為神經中樞，具有對來自傳入神經的興奮進行分析和綜合的能力

D．④為突觸結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的某3對相對性狀，分別由位于非同源染色體上的3對等位基因控制。利用它的花藥進行離體培養，再用濃度適當的秋水仙素處理素。經此種方法培育出的水稻植株，其表現型最多可有（）

A. 1種 B. 4 種 C. 8 種 D. 16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲示某種植物光合作用強度與光照強度的關系，圖乙示該植物葉肉細胞的部分結構(圖中M和N代表兩種氣體)，據圖判斷，下列說法正確的是(注：不考慮無氧呼吸)

A．甲圖中的縱坐標數值即為圖乙中的m4

B．在圖甲中a、b、c、d、e任意一點，圖乙中都有m1= n1>0，m2=n2>0

C．當達到圖甲中e點時，可以通過增加光照強度來提高光合作用強度

D．圖甲中c點時，圖乙中有m1= n1=m4=n4

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