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【題目】正在分裂的細菌細胞中，遺傳信息的流向一般不會是

A. 從DNA流向DNA B. 從RNA流向蛋白質

C. 從DNA流向RNA D. 從RNA流向DNA

【答案】D

【解析】從DNA流向DNA屬于復制過程，細菌細胞中能進行復制過程，合成DNA，A不符合題意；從RNA流向蛋白質屬于翻譯過程，細菌細胞中能進行翻譯過程，合成蛋白質，B不符合題意；從DNA流向RNA屬于轉錄過程，細菌細胞中能進行轉錄過程，合成mRNA，C不符合題意；遺傳信息從RNA流向DNA屬于逆轉錄過程，只發生在被某些病毒侵染的細胞中，在細菌細胞中，遺傳信息的流向不包括該過程，D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中甲是突觸結構，乙是反射弧模式圖，有關說法不正確的是 （ ）

A. 甲圖中3的形成與高爾基體有關，3的內容物釋放至5主要靠生物膜的選擇透過性

B. 甲圖中神經沖動從A傳至B，要發生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

C. 若切斷乙圖中的c點，則刺激a點后d點會興奮，e點不會興奮

D. 甲圖所示的結構實際上在乙圖示中有很多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】壓榨完橘皮后，處理壓榨液時，離心的目的是 ( )。

A. 除去質量較小的殘留固體物

B. 除去固體物和殘渣

C. 除去果蠟、果膠

D. 除去水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能夠與剛果紅反應生成紅色復合物的是(　　)

A. 纖維二糖 B. 纖維素 C. CMC－Na D. 淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究在適宜的光照下，CO2濃度及施氮量對植物總光合速率的影響，研究人員選取生理狀態相同的某種植物若干，分為四組，分別設置不同的CO2濃度和施氮量，測算了凈光合速率（Pn），平均結果如圖所示。

回答下列問題：

（1）實驗中每一組種植多盆并進行多次測定，其目的是______________。

（2）據圖分析，最有利于植物積累有機物的條件組合是_________。氮元素被該植物吸收后運送到葉肉細胞內可用于合成多種化合物，其中的NADH主要用于________________。

（3）要達成本實驗目的，還需補充的實驗是___________________（寫出實驗思路）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時，正確的操作是 （ ）

A. 讓發酵裝置接受光照

B. 給發酵裝置適時排氣

C. 向發酵裝置通入空氣

D. 將發酵裝置放在45℃處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個遺傳圖示中肯定和血友病傳遞方式不一樣的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現，青蒿素能抗癌，并有可能徹底改變癌癥的治療方法。研究人員從青嵩中提取出青蒿素，加入細胞培養液中培養人乳腺癌細胞，檢測青蒿素對癌細胞增殖的影響。青蒿素濃度和實驗結果如圖1所示。

（1）此實驗中還應有一組對照實驗，其處理是_________________________________。

（2）圖1結果說明青蒿素能___________，且青蒿素作用的效果受___________和___________的影響。

（3）研究發現，人體內大多數癌細胞都表現出較高的端粒酶活性。選用青蒿素濃度為40μgmL-1的培養液培養癌細胞，測定端粒酶活性，結果如圖2所示。綜合兩個實驗結果，可以得出結論：______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花授粉植物的花色有紅色和白色，花色取決于細胞中的花色素，花色素合成的主要過程如圖所示。設花色由2對等位基因A和a、B和b控制。取白花植株(甲)與白花植株(乙)雜交，F1全為紅色，F1自交得F2，F2中出現紅色和白色。下列敘述正確的是(　　)

A. 植株甲能產生2種不同基因型的配子

B. 若親代白花植株中基因a或b發生突變，則該植株一定開紅花

C. 用酶1的抑制劑噴施紅花植株后出現了白花，該植株的基因型仍然不變

D. 若基因B發生突變導致終止密碼子提前出現，則基因B不編碼氨基酸，植株開白花

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