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【題目】據圖分析，下列敘述中正確的是（ ）

A.有細胞結構的生物，其體內可以進行圖中所有生理過程

B.過程A、B中，堿基互補配對方式完全不相同

C.酵母菌體內的過程A和C一定發生在同一場所

D.圖示過程C需要三種RNA的共同參與

【答案】D

【解析】

中心法則的證內容：信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。 但是，遺傳信息不能從蛋白質傳遞到蛋白質，也不能從蛋白質流向RNA或DNA。中心法則的后續補充有：遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA這兩條途徑。

A、有細胞結構的生物，其體內不可以進行RNA逆轉錄和RNA的復制過程，A錯誤；

B、過程A、B分別為轉錄和逆轉錄，這兩個過程中，堿基互補配對方式完全相同，B錯誤；

C、酵母菌體內的過程A發生主要在細胞核中，而C翻譯過程發生在細胞質中核糖體上，C錯誤；

D、圖示過程C（翻譯）過程需要三種RNA即mRNA、tRNA、rRNA的共同參與，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用。現有基因型為Tt的寬葉植株A，其細胞中9號染色體如圖一所示。

（1）可通過觀察有絲分裂______期細胞進行染色體分析得知該植株發生了突變，該寬葉植株的變異類型屬于________變異。

（2）為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上，讓其作為父本與正常的窄葉進行測交。如果F1表現型為______，則說明T基因位于異常染色體上。

（3）若（2）中測交產生的F1中，發現了一株寬葉植株B，其染色體及基因型組成如圖二。從細胞水平分析出現該植株的原因是由于父本在減數分裂過程中______未分離而導致的。

（4）若（3）中得到的植株B在減數第一次分裂過程中三條9號染色體會隨機地移向細胞兩極并最終生成含有一條9號染色體和含有兩條9號染色體的配子，請據此寫出植株B可育花粉的基因型______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知進行性肌營養不良的致病基因位于X染色體上，由一對等位基因控制，患者通常在20歲左右死于呼吸系統并發癥。下圖是某個家族該遺傳病的系譜圖，據圖推測，Ⅱ代4號和5號夫婦生育一個不患病孩子的幾率是（ ）

A.1B.3/4C.1/2D.3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞屬于ZW型性別決定的二倍體生物。如圖是雞的正常卵原細胞及幾種突變細胞的模式圖（僅示2號染色體和性染色體）。以下分析錯誤的是

A.正常卵原細胞可產生的雌配子類型有四種

B.突變細胞Ⅰ發生了基因突變或基因重組

C.突變細胞Ⅱ所發生的變異能夠通過顯微鏡觀察到

D.突變細胞Ⅲ中A和a的分離符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關敘述中正確的是（ ）

A.該圖若為減數分裂，則cd段的細胞都含有23對同源染色體

B.該圖若為減數分裂，則等位基因的分離和自由組合都發生在cd段的某一時期

C.該圖若為有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現在bc段

D.該圖若為有絲分裂，則ef段的細胞都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體位性蛋白尿是一種遺傳病，相關基因用A、a表示�；颊咴谥绷⑽换蜓壳巴刮粫r出現蛋白尿，臥位后消失，通常見于發育期的青少年。如圖為某患者家系的遺傳系譜圖，請回答相關問題：

（1）該種遺傳病的遺傳方式是__________。

（2）現對Ⅱ-3的親屬進行相關基因檢測（先以某種限制酶切割樣品DNA，再進行電泳），電泳結果如下表所示，則Ⅱ-3的表現型為________（在“正常”、“患病”中選擇），Ⅲ-1的基因型是_________。

編號

Ⅰ-3

Ⅰ-4

Ⅱ-2

Ⅱ-4

條帶1

▄

▄

▄

條帶2

▄

▄

▄

條帶3

▄

▄

▄

（3）若該家系中Ⅰ-1與Ⅱ-3為紅綠色盲患者（色盲基因用b表示），其余人均不患紅綠色盲。

①Ⅰ-2的基因型為_______，Ⅰ-4為純合子的概率是________。

②Ⅱ-2與Ⅱ-3再生一個女兒，兩病均患的概率是______。

③若Ⅱ-1與Ⅱ-4婚配，所生正常女兒中純合子的概率是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體神經調節示意圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A.如果傳入神經受損，其他結構正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺

B.如果傳入神經受損，其他結構正常，刺激感受器，效應器依然有反應

C.如果傳出神經受損，其他結構正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺

D.如果傳出神經受損，其他結構正常，刺激感受器，效應器依然有反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用某種豚鼠進行遺傳研究時，發現一對黑色豚鼠生出幾只白色豚鼠，讓兩只親本繼續雜交，仍有白色豚鼠出生。為研究白色的遺傳特性，科研人員做了以下兩組實驗，結果如下：

實驗一：讓白色豚鼠與親代回交，生出7只白色豚鼠和20只黑色豚鼠，其中白色雌性豚鼠3只、雄性豚鼠4只，黑色豚鼠雌雄各10只。

實驗二：將其他若干黑色豚鼠和白色豚鼠雜交，結果F1皆表現為黑色豚鼠，F1個體隨機自由交配，F2為159只黑色豚鼠和11只白色豚鼠。

白是用請回答下列問題：

（1）依據實驗一，科研人員認為：

①白色性狀的出現是基因突變，而非其他環境因素所致。

②控制豚鼠毛色的性狀應該位于常染色體上。

請寫出他們作出上述判斷的理由：

①__________________________________________________________________。

②__________________________________________________________________。

（2）依據實驗二可推斷：毛色中________為隱性性狀，受_______對基因控制。

（3）為了驗證實驗二推斷的正確性，請寫出驗證思路并預期結果。___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某植物葉肉細胞中發生的部分物質代謝過程示意圖。將一株正常生長的該種植物幼苗放在透明且密閉的容器中，在適宜條件下培養一段時間，如圖2。回答下列問題：

（1）圖1中，過程④、⑤發生的場所分別是______________、______________；該圖中伴隨ATP合成的生理過程有______________（填序號）。

（2）若圖2燒杯中放入的物質是水，. 給予該裝置適宜的光照，傳感器測量錐形瓶內CO2濃度先降低，至一定水平時保持相對穩定，出現這種變化趨勢的原因是________________________。

（3）若用圖2實驗裝置測量該幼苗的光合速率，需在燒杯中放入的物質是______________，通過傳感器測量氧氣濃度的變化�，F有該植物經誘變處理后的突變體幼苗若干，科研工作者欲利用該裝置探究“突變體幼苗利用白光與紫外光進行光合作用的差異”，則實驗的基本思路是：________________。

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