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【題目】全部發生在減數第一次分裂過程中的是( )

A. 染色體復制、染色體數目加倍

B. 聯會形成四分體、同源染色體分離

C. 同源染色體分離、姐妹染色單體分離

D. 著絲點分裂、染色體數目減半

【答案】B

【解析】染色體的復制發生在減數第一次分裂間期,而染色體數目加倍發生在減數第二次分裂后期,A錯誤;聯會形成四分體發生在減數第一次分裂前期,同源染色體分離發生在減數第一次分裂后期,B正確;同源染色體分離發生在減數第一次分裂后期,但姐妹染色單體分開發生在減數第二次分裂后期,C錯誤;染色體數目減半發生在減數第一次分裂,但著絲點分裂發生在減數第二次分裂后期,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞工程的敘述,不正確的是(  )

A. 在細胞整體水平上定向改變遺傳物質 B. 在細胞器水平上定向改變遺傳物質

C. 在細胞器水平上定向改變細胞核的遺傳物質 D. 在細胞整體水平上獲得細胞產品

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為果蠅X染色體的部分基因圖,下列對此X染色體的敘述錯誤的是(

A.若來自雄性,則經減數分裂不能產生重組型配子

B.若來自雌性,則經減數分裂能產生重組型配子

C.若發生交換,則發生在X和Y的非姐妹染色單體之間

D.若發生交換,圖所示四個基因中,f與w基因間交換頻率最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是花藥培養產生花粉植株的兩種途徑,回答下列相關問題:

1通過花藥培養產生花粉植株,該過程依據的生物學原理是 ,圖示兩種產生花粉植株的途徑并沒有絕對的界限,主要取決于培養基中

2選材時,從花粉發育來看,一般選擇處于 期的花粉培育成功率較高。確定花粉發育時期最常用的方法是 。

3材料消毒過程中用到的試劑有 、質量分數為0.1%的氯化汞溶液、無菌水。

4消毒后的花蕾要在 條件下接種到培養基上,培養過程不需要光照,同時要控制好溫度。

5在配制用于植物組織培養的MS培養基時,往往需要加入適量的蔗糖,理由是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】依據中心法則,若原核生物中的DNA編碼序列發生變化后,相應蛋白質的氨基酸序列不變,則該DNA序列的變化是

A.DNA分子發生斷裂

B.DNA分子發生多個堿基增添

C.DNA分子發生堿基替換

D.DNA分子發生多個堿基缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數分裂第二次分裂的主要特征是:(

A染色體自我復制

B著絲點不分裂,同源染色體分開

C著絲點分裂,兩條染色單體分開

D染色體恢復成染色質細絲

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【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色體上.將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,Fl全為灰身.讓F1自由交配產生F2,將F2中的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代灰身果蠅中純合子大約(

A. B. C. D.

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【題目】辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫藥工業等領域。辣椒素的獲得途徑如圖。

(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養中細胞的__________和__________過程。

(2)圖中培養基中的生長素和細胞分裂素用量的比值__________(填“高”或“低”)時,有利于芽的分化。對培養基徹底滅菌時,應采用的滅菌方法是__________。

(3)這一過程利用了植物細胞的全能性。細胞的全能性是指_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農業生產中發現一種廣泛使用的除草劑含氮有機化合物在土壤中不易降解,長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養基不透明。

1制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進行稀釋處理,F有1L土壤浸出液,用無菌吸管吸取1mL樣液至盛有9mL無菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度。各取01mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養基上培養,記錄的菌落數分別為55、56、57,則每升原土壤浸出液樣中菌體數為________ 。

2要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來看,上述培養皿中培養基的成分特點是________________________________________________________________________。

3接種技術的核心是__________,是研究和應用微生物的前提。在劃線接種時,連續劃線的目的是將聚集的菌種逐步_____________,培養時,只有很少菌落出現,大部分細菌在此培養基上不能生長的主要原因是______________________或有氧條件抑制了這些細菌的生長。

4在培養基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是________,有透明帶菌落利用的氮源主要是________,據此可篩選出目的菌。實驗結果如圖顯示的A~E五種菌株中,________是最理想菌株。

5科研人員用放射線處理該細菌獲得兩個突變株A和B,然后對突變株A和B進行實驗,結果如下表所示:

接種的菌種

一般培養基

實驗處理及結果

A

不生長

添加營養物質甲,能生長

B

不生長

添加營養物質乙,能生長

A+B

能生長

不添加營養物質甲、乙就能生長

突變株A不能在一般培養基上生長的原因是________________________。突變株A和B混合在一起接種于一般培養基中能生長的最可能原因是___________________________________。

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