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（09江門市一模）（8分）下圖表示細胞內某些重要化合物的元素組成及相互關系。請分析回答下列問題：

 
 

 

 

 

 


（1）圖中X代表的化學元素是           ，Y代表的主要化學元素是          。

（2）組成細胞的主要化合物中，分子都是由C、H、O三種元素構成的一類有機化合物是                  。

（3）物質A決定B的合成是通過             和             兩個過程來實現。

（4）現從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養液里，再加入下列幾種有機物，模擬化合物B的合成。

 

 

 

 

 

 

 

 

假設培養液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件。其中實驗中所用的培養液相當于細胞內的                  。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是             （填序號）。若其中的氮原子已被15N標記，實驗中檢測到某一多肽含10個15N，則該多肽最少含有________個肽鍵。

答案：

（1）氮和磷     氮    

（2）糖類（糖類和脂肪）    

（3）轉錄      翻譯 

（4）細胞質基質    ①④⑤     4

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09江門市一模）（10分）將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養2d，下表顯示實驗結果，回答下列問題：

（1）實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養皿必須加蓋，其原因是                    。

（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是                          。

（3）繪出胚芽及胚根在不同濃度的生長素溶液中伸長變化曲線。

（4）根據實驗數據可得出促進胚芽生長的最適生長素濃度是               。

（5）某同學用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素（IAA）與赤霉素（GA）對胚芽的生長都有促進作用，且能相互協調，共同調節。實驗步驟及結果如下：

a．將胚芽平均分成兩組分別放入A和B兩個相同 培養皿中。

b．A培養皿中培養液不加激素，B培養皿中培養液加一定濃度生長素和一定濃度的赤霉素，其他實驗條件相同且適宜。

c．每隔12小時，測量胚芽的長度一次，48小時后，計算胚芽伸長長度的平均值，并繪成曲線如右圖。

科學工作者認為該同學所做實驗不能準確說明生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進作用，請說明原因并補充完善實驗步驟：                     。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09江門市一模）（7分）在人和動物體內由特殊腺體和細胞分泌的物質，能起到化學信號的作用。請據圖分析并回答（圖中A代表下丘腦神經細胞，B代表垂體細胞，D代表血管）：

（1）A分泌的物質作用于B，進而提高機體耗O2率和興奮性，則A分泌的物質名稱是              。

（2）若A分泌的物質進入血液后，最終調節C細胞對水的重吸收，則A分泌的物質名稱是           ：    該物質首先與C細胞膜上的            （物質）結合，進而改變膜的通透性。

（3）E作用于B，使B分泌某種物質，在與B細胞膜相對應的E末端，發生的信號變化為           。

（4）如果A突觸小體釋放的遞質與突觸后膜E結合，導致突觸后膜神經元產生抑制。下圖示突觸前膜釋放遞質時，突觸后膜接受遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向。其中正確的是

 

 

 

 

 

             A                          B                               C                         D

（5）從圖中反映出激素調節的                      、                      等特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09江門市一模）(現代生物科技專題，10分)

   閱讀材料： 江門市郊的禮樂街道辦事處半個世紀來與當地農民致力于營造農田防護林網。在營造農田林網的過程中，當地農民采取了以短養長、長短結合的辦法，實行用材林與經濟林結合，注意充分利用大小圍堤、道路、河堤兩旁營造農田防護林網，種植水松、落羽杉、竹子、蒲葵、荔枝、番石榴等經濟樹木，并結合套種、種植香蕉、木瓜、芋、姜、葛、花生和豆類等短期作物，這樣既造成多層次的林相，又可在短期內取得收益，增加農民的收入,獲得了較好的經濟效益。被聯合國教科文組織官員贊譽為“人與自然界的最佳結合物”；被我省評為“省級農業生態示范區”；并成為江門八景之一。

回答下列問題：

（1）人類設計生態工程的根本目標是：促進自然界良性循環的前提下，                         。

（2）進行生態工程建設時要考慮到以下哪些問題（    ）

A．宗教信仰                    B．經濟和社會的影響力

     C．社會習慣和法律制度          D．自然生態系統規律

（3）上述材料中，主要運用了生態工程的哪些基本原理？                                              。

（4）現代生物技術可應用于生態建設，舉例說明：                                                 。（舉2個例）

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09江門市一模）遺傳學家曾做過這樣的實驗，長翅果蠅幼蟲正常的培養溫度為25℃，將孵化后4～7d的長翅蠅幼蟲放在35～37℃的環境中處理6～24h后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環境溫度下產生的后代仍然是長翅果蠅。下列關于這一現象的解釋不正確的是

    A．酶的合成受基因控制               B．翅的發育需要經過酶的催化反應

    C．溫度改變了基因的結構             D．表現型是基因型和環境共同作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09江門市一模）右圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是

    A．該圖一定不是高倍光學顯微鏡下看到的結構

    B．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞

    C．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

    D．結構①、②和③都屬于生物膜系統

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