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【題目】近幾年我國西北地區經常遭受大風暴的襲擊,導致土地沙漠化嚴重,水土大量流失,為了保護廣闊的草原面積,西北某壩上地區利用沙棘的耐旱、抗風沙性,在已鹽堿化的土地上種植沙棘用于恢復生態,從而保持水土。如圖1為恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成。請據圖回答下列問題:

1在該鹽堿土地,除了植物的種子或者繁殖體得到保留,原有的________條件也得到基本保留,故該地區沙棘、闊葉混交林恢復過程中群落演替的類型為____________演替。

2該群落中沙棘種群在年初個體數為500,一年內新生個體100個,死亡個體50個,則該種群的年出生率為________。

3某野外調查小組對某沙棘群落進行深入調查,并繪出該群落中的沙棘與甲、乙兩種動物三者構成一條食物鏈的數量變化示意圖如圖2。乙種群在ab、c、d四個時期中種內斗爭最激烈的是________。隨著甲種群的數量增多,短時間內沙棘、乙種群的數量變化分別是____________、____________

【答案】(1土壤 次生 220% 3a 減少 增多

【解析】

試題分析:1該鹽堿土地的土壤沒有完全改變,土壤中會留下原來植物的種子和根系,其上發生的演替屬于次生演替。2出生率=100÷50020%。3種群數量最大時,種內斗爭最激烈,a、b、c,d四點中a點時乙種群的數量最大。由圖中甲與乙種群的相對數量呈現“非同步性”變化——“先增者先減,后增者后減”可判斷乙捕食甲;又因為沙棘與甲、乙兩種動物構成一條食物鏈,可知該食物鏈為沙棘→甲→乙,當甲種群數量增多時,短時間內乙種群數量會增多,沙棘數量會減少。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細胞及其內環境之間物質交換的示意圖,②③④分別表示人體內不同部位的液體,據圖判斷,下列說法正確的是

A人體的內環境是由①②③組成的

B①中含有激素、呼吸酶、尿素的等物質

C②③④中的液體本質上是一種鹽溶液,類似于海洋

D細胞無氧呼吸產生的乳酸進入①中,①中NaHCO3與之發生作用使pH基本穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自由水含量的多少影響細胞質的狀態,細胞質有兩種不同的狀態:一種是含自由水較多的溶膠;另一種是含自由水較少的凝膠。下列細胞中細胞質最可能呈凝膠狀態的是

A. 根尖分生區細胞 B. 黑藻葉肉細胞

C. 休眠的種子細胞 D. 人體造血干細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示一個海灘濕地生態系統中部分生物的食物關系。據圖回答:

(1)在該生態系統中既是分解者又作為消費者食物的生物是____________。請根據甲圖中的生態系統寫出乙圖能量金字塔中①和③營養級的所有生物名稱:①_________________;③_______________。

(2)沼蟹會破壞大米草根系,土壤中的磷可促進藻類生長。若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑,則蜘蛛的數量將__________。一段時間后大米草數量不增反降,造成此結果的可能原因是因含磷殺蟲劑的使用,導致藻類數量增加,通過食物鏈_________________會引起沼蟹數量增加,從而造成大米草數量不增反降。

(3)在該生態系統中引人食蟹猴,食蟹猴以沼蟹(占食物總量的60%)和海螺為食,若食蟹猴增重G千克,則最多需要藻類___________千克。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞有絲分裂和減數分裂過程中共有的現象為

①染色體復制一次 ②著絲點分裂 ③新細胞產生

④同源染色體聯會 ⑤基因重組 ⑥出現紡錘體

A①②⑤⑥ B①②④⑥ C②③④⑥ D①②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人們設想的宇宙飛船生態系統模式圖,以下敘述正確的是

A.圖中①~⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源

B.飛船中的能量循環利用,使飛船生態系統保持長期穩定

C.分解罐中的微生物可將流入的排出物分解,為立體農業中的植物提供物質和能量

D.該生態系統營養結構簡單、自我調節能力差,需宇航員進行調控

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物營養成分與鑒定試劑及顯色反應之間的對應關系中,錯誤的是( )

A.淀粉:碘液,藍色B.還原糖:班氏試劑,紅黃色

C.脂肪:蘇丹III染液,橘紅色D.蛋白質:雙縮脲試劑,黃綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖為對一塊甲蟲成災的農田使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖,試分析:

(1)曲線回升是通過甲蟲與_________之間的_________來實現的。

(2)殺蟲劑的使用對甲蟲起了__________作用,這種作用是__________(定向、不定向)的,結果導致甲蟲的抗藥性________ (增強、減弱)。

(3)根據以上分析,使用殺蟲劑治蟲有其缺點, 針對這些缺點,你認為消滅甲蟲應采用什么方法較好?__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是囊性纖維病的病因圖解,請據圖回答:

(1)基因是指有___________效應的___________片段。

(2)通過圖解可以看出,囊性纖維病是基因通過控制___________的結構___________(填“直接”或“間接”)控制生物體的性狀。

(3)基因控制性狀的另一種方式是基因通過控制___________的合成來控制細胞代謝,進而___________(填“直接”或“間接”)控制生物的______________________。

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