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【題目】將接種后的培養基和一個未接種的培養基都放入 37℃恒溫箱的目的是

A. 對比觀察培養基有沒有被微生物利用

B. 對比分析培養基是否被雜菌污染

C. 沒必要放入未接種的培養基

D. 為了下次接種時再使用

【答案】B

【解析】將接種后的培養基和未接種的培養基同時放入37℃恒溫箱，目的是作為空白對照，判斷培養基是否被污染。一段時間后若未接種的培養基有菌落說明培養基被污染，則培養基不能使用，若無菌落說明培養基沒有被污染，可以使用，故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于光合作用的描述中，正確的是

A. 黑暗情況下葉肉細胞內無ATP產生

B. 葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素

C. 光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經有氧呼吸產生的

D. 光合作用強烈時，暗反應過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究表明，有氣味的物質會首先與位于鼻黏膜上皮細胞中的氣味受體結合，然后將信號傳達到大腦。這些氣味受體的本質屬于

A. 多肽 B. 多糖 C. 磷脂 D. 糖蛋白

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【題目】果蠅的灰身與黑身用基因A、a表示，紅眼與白眼用基因B、b表示�，F有2只雌雄果蠅雜交，子代表現型及比例如下表所示，下列分析正確的是

A. 親本雌雄果蠅的表現型和基因型都是相同的

B. 根據雜交結果可以推斷，控制眼色的基因位于常染色體上

C. 根據雜交結果可以推斷，控制體色的基因位于常染色體上

D. 果蠅的體色與眼色的遺傳遵循分離定律，不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用高倍鏡觀察的順序是(　　)

①調節細準焦螺旋，直到調清物像為止　

②轉動轉換器，轉換高倍物鏡　

③在低倍物境下看清物像，把目標移至視野中央　

④轉動反光鏡使視野明亮

A. ④①②③ B. ④③②① C. ③②④① D. ③①②④

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【題目】圖1表示下丘腦參與的部分調節過程,A~D代表激素,①~④表示過程。據圖回答。

(1)下丘腦在維持人體水和電解質平衡中起重要作用,圖1中激素A的名稱是______。

(2)饑餓狀態下,導致血糖升高的神經調節過程是:低血糖刺激下丘腦,一方面引起______的反射性興奮,并由神經調節肝臟的代謝,另一方面經由______,促進______和胰島A細胞分泌激素B和C,以協同升血糖。

(3)給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測定血液中葡萄糖和胰島素濃度,結果如圖2。

①開始時的30 min內,血糖上升的直接原因主要是小腸腔中的葡萄糖通過_____方式被吸收入血液。30 min后,在較高濃度_____的調節下,肝細胞內的反應過程____(填圖1中的數字符號)顯著加強,使血糖恢復正常。

②圖2表明口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量兩方面的差異分別是__。這一事實說明肥胖者胰島素調節血糖的效率低,肥胖是導致__的危險因素。

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【題目】下圖為光合產物在植物細胞中的利用示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中①的主要組成成分是________________。為②中發生卡爾文循環提供能量的結構是___________。

（2）C02首先與________結合生成三碳酸，然后被還原為三碳糖。形成一分子三碳糖，需要進行_______次卡爾文循環，需要由光反應產生的_____________提供氫。

（3）三碳糖在②中能夠轉化為淀粉、蛋白質、脂質，說明②中有許多起催化作用的_______________。X表示______________，能為植物體內的所有細胞利用。

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【題目】如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據圖分析，下列敘述錯誤的是( )

A. a、b、c、d都是通過血液循環到達靶細胞

B. c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程

C. d表示胰島素，通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度

D. a、b、c、d都是與受體結合來發揮作用的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述中不正確的是

A．能形成囊泡的細胞結構只有內質網和高爾基體

B．線粒體具有雙層膜結構

C．液泡和葉綠體內都含有色素

D．吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多

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