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營腐生生活的細菌和真菌,在生態系統中的重要作用是

A．固定CO2          B．分解有機物        C．利用光能         D．合成有機物

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：腐生生物以吸取動、植物遺體或動物的排泄物中的營養成分為生的生物，屬于分解者。ACD選項是生產者的作用。故答案選B。

考點：生態系統的結構

點評：基礎題，本題考查是生態系統中最基礎的知識點，屬于識記范疇。

 

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年黑龍江省慶安三中高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

營腐生生活的細菌和真菌,在生態系統中的重要作用是

A．固定CO2B．分解有機物C．利用光能D．合成有機物

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇啟東中學高二上學期期中考試試卷（帶解析） 題型：單選題

營腐生生活的細菌和真菌,在生態系統中的重要作用是

A．固定CO2B．分解有機物
C．利用光能D．合成有機物

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省皖南八校高三第一次聯考生物試卷 題型：綜合題

（9分）下圖示某一生態系統中相關內容示意圖，其中圖1所示的生物構成一條食物鏈，圖2為圖1生物所構成的能量金字塔，圖3為生態系統碳循環示意圖。請據圖回答：

（1）圖1中丙所產生的糞便中的能量應對應圖2中的       （填序號）。
（2）圖3所示的C中碳元素主要以      形式存在，若甲的有機物干重增加1千克，則至少需要消耗丁的有機物干重       千克。
（3）隨著人口急劇增長，生物圈受到的壓力越來越大。若甲乙丙丁均可作為人類的食物來源，為了減輕對生物圈的壓力，人們最好以        作為主要食物來源。
（4）圖3中        （填字母）為分解者，其包含的生物種類除了營腐生生活的細菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動物，若要調查研究后者類群的豐富度，常用          進行采集。某生物興趣小組準備對學校植物園中土壤小動物的豐富度進行調查研究，假定你是其中的一員，請回答下列問題：
①提出你們小組探究的問題：                                                     。
②土壤小動物的豐富度的統計方法通常有                 和目測估計法兩種。前者一般適用于                                              的群落。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省皖南八校高三第一次聯考生物試卷 題型：綜合題

（9分）下圖示某一生態系統中相關內容示意圖，其中圖1所示的生物構成一條食物鏈，圖2為圖1生物所構成的能量金字塔，圖3為生態系統碳循環示意圖。請據圖回答：

   （1）圖1中丙所產生的糞便中的能量應對應圖2中的        （填序號）。

   （2）圖3所示的C中碳元素主要以       形式存在，若甲的有機物干重增加1千克，則至少需要消耗丁的有機物干重        千克。

   （3）隨著人口急劇增長，生物圈受到的壓力越來越大。若甲乙丙丁均可作為人類的食物來源，為了減輕對生物圈的壓力，人們最好以         作為主要食物來源。

   （4）圖3中         （填字母）為分解者，其包含的生物種類除了營腐生生活的細菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動物，若要調查研究后者類群的豐富度，常用           進行采集。某生物興趣小組準備對學校植物園中土壤小動物的豐富度進行調查研究，假定你是其中的一員，請回答下列問題：

        ①提出你們小組探究的問題：                                                      。

        ②土壤小動物的豐富度的統計方法通常有                  和目測估計法兩種。前者一般適用于                                               的群落。

 

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