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用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養可以形成愈傷組織,下敘述不正確的是(     )

A.該愈傷組織是細胞經過脫分化和分裂形成的

B.該愈傷組織的細胞沒有全能性

C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成

D.該愈傷組織可以形成具有生根發芽能力的胚狀結構

B

解析:本題考查的知識點是植物組織培養的相關知識,對于植物細胞來說高度分化的細胞也具有全能性,愈傷組織的細胞經過脫分化形成,具有更高的全能性,愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成,可以誘導形成植株。

錯題分析:錯選成A的原因是忽視了細胞發育成組織需要有絲分裂增加細胞數目,錯選成D 的原因是很多學生沒記清楚胚狀體的特點。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養可以形成愈傷組織,下列敘述錯誤的是(   )

A.該愈傷組織是細胞經過脫分化和分裂形成的

B.該愈傷組織的細胞沒有全能性

C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成的

D.該愈傷組織可以形成具有生根發芽能力的胚狀結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養可以形成愈傷組織,下列敘述錯誤的是(  )

A.該愈傷組織是細胞經過脫分化和分裂形成的

B.該愈傷組織的細胞沒有全能性

C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成

D.該愈傷組織可以形成具有發芽生根能力的胚狀結構

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省濟寧市高二3月月考生物試卷 題型:選擇題

用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養可形成愈傷組織,下列敘述正確的是: 

A.該愈傷組織的細胞沒有全能性

B.該愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成

C. 該愈傷組織可以形成具有生根發芽能力的胚狀結構

D. 該愈傷組織是細胞經過脫分化和再分化形成的

 

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科目:高中生物 來源:山東省齊河縣2009-2010學年高二下學期期中考試(生物)試題 題型:選擇題

用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養可以形成愈傷組織,下列敘述錯誤的是    (    )

  A.該愈傷組織的細胞經過脫分化和分裂形成的

  B.該愈傷組織的細胞沒有全能性

  C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成

D.該愈傷組織可以形成具有生根生芽能力的胚狀結構

 

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