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【題目】回答下列有關荔枝果園生態系統的問題:

(1)利用生物防治可控制果園害蟲種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜,可直接破壞其種群____________________。

(2)每年輸入果樹的能量,一部分被初級消費者攝入,一部分儲存于果樹的營養器官和生殖器官中,其余能量的去處是______________________________。

(3)上圖表示某果園能量流動簡圖,A、B、CD表示生態系統的組成成分。圖中_____________(填字母)在碳循環過程中起著關鍵作用;能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為______________。

(4)該果園有食物鏈:荔枝(W1)→麗金龜(W2)→食蟲鳥(W3),括號內為該生物種群每年的同化量,正常情況下測算,發現W2遠小于l/5 W1,其主要原因是_______。

【答案】 性別比例 在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失 被分解者分解和未分解的枯枝落葉等(答出流向分解者的意思即給分) A B 20% 還有部分能量流入與麗金龜同營養級的其他種群

【解析】試題分析:根據生態系統能量流動特點,由圖示可知,A為生產者D為初級消費者,C為次級消費者,B為分解者而生態系統中每一營養級能量的去路有:流向下一營養級(最高營養級除外),②自身呼吸消耗,③分解者分解利用,④未被利用。以此分析作答:

(1)利用生物防治可控制果園害蟲種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜,可直接破壞其種群性別比例,從而降低種群密度。

(2)每年輸入果樹的能量,一部分被初級消費者攝入,一部分儲存于果樹的營養器官和生殖器官中,其余能量的去處是在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解和未分解的枯枝落葉等

(3)圖示中,A是生產者,B是分解者,C是次級消費者,D是初級消費者生產者A和分解者B在碳循環過程中起著關鍵作用;能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為1.5×106÷7.5×106×100%=20%。

(4)相鄰兩個營養級之間的能量傳遞效率是10%-20%。該果園有食物鏈:荔枝(W1→麗金龜(W2→食蟲鳥(W3),括號內為該生物種群每年的同化量,正常情況下測算發現W2遠小于1/5W1,其主要原因是還有部分能量流入與麗金龜同營養級的其他種群。

練習冊系列答案
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【題目】關于雜合子與純合子的正確敘述是

A兩純合子雜交后代都是純合子

B兩雜合子雜交后代都是雜合子

C雜合子自交的后代都是雜合子

D純合子自交的后代都是純合子

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【題目】下圖為人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖,圖中①—⑦為不同的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述不正確的是

A.進入c過程后的細胞,細胞內酶活性降低,但含水量增加

B.⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數量不相同

C.b過程是一個持久性的變化過程

D.a過程染色體的數目變化要經歷2n、4n、2n

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【題目】假如水稻的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗瘟。≧)對易染病(r)為顯性.現有一高稈抗瘟病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交,產生的F1再進行測交,結果如圖所示兩對基因獨立遺傳).由圖可知F1的基因型為(
A.DdRr和ddRr
B.DdRr和ddRr
C.DdRr和Ddrr
D.ddRr

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【題目】圖A,B,C是動物細胞分裂示意圖,下列有關說法正確的是(
A.A細胞處于有絲分裂后期,此時細胞中含有2個染色體組
B.B細胞可能為次級精母細胞,其體細胞中染色體數為8
C.染色體①上同時出現基因B,b的原因一定是交叉互換
D.在同一個生物體的睪丸內,可觀察到A,B,C三種細胞

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【題目】受精作用的實質是

A精卵細胞的相互識別 B精子的頭部進入卵細胞內

C精卵細胞質的融合 D精卵細胞核的融合

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【題目】下圖為某動物細胞核基因表達的過程,據圖分析下列說法正確的是( )

A. 結構④為具有一層生物膜的細胞器

B. ⑤是由4種核糖核苷酸組成的單鏈結構,能攜帶氨基酸

C. ①②⑤⑥中均含有五碳糖,物質⑤的密碼子決定氨基酸的種類

D. a過程表示遺傳信息的轉錄,只發生于細胞核中

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【題目】下列關于種群、群落和生態系統的描述,不正確的是

A生物群落的結構是隨著時間的推移而不斷變化的

B研究海洋魚類種群數量變化規律有利于確定合理的捕撈量

C農田生態系統對太陽能的利用率高于森林生態系統

D北極苔原生態系統的抵抗力穩定性較低

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【題目】下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( )

A. 正確地選用實驗材料

B. 采取人工雜交的實驗方法

C. 先分析一對相對性狀的遺傳,運用統計學方法分析結果

D. 科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證

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