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（1）圖甲可能是下列哪種細胞（ ）。

A．玉米的葉肉細胞

B．酵母菌

C．藍藻

D．洋蔥根尖的分生區細胞

（2）圖乙中的3是染色質，其主要成分是_____________時，溫度升高使A的厚度變小，說明細胞膜具有____________。

（3）圖丙中B的基本單位是____________。

（4）若圖丁所示細胞參與人體特異性免疫反應的體液免疫，則該細胞是________，與所需物質合成和分泌有關的非膜性細胞器是________________。

（5）下列曲線最能正確表示K＋出入細胞的方式的是__________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試生物（理）卷（解析版） 題型：綜合題

下面是植物細胞工程的一個流程，據圖回答：

（1）過程①②是先用 處理甲和乙細胞的細胞壁，后經②過程誘導原生質體融合，實際融合的過程中原生質體可能會形成 種細胞團（只考慮兩個細胞融合的情況）。

（2）在④過程培養中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養基中加入 。同時，在培養過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關鍵是操作過程中必須保證 。

（3）若甲細胞（番茄）內含A條染色體，乙細胞（馬鈴薯）內含B條染色體，將甲和乙采用雜交育種方法培育（假設能成功），得到的后代應含 條染色體，還必須用 來處理幼苗，才能得到可育的番茄一馬鈴薯植株，此時體細胞中含有 條染色體。

（4）若甲是二倍體，乙是四倍體，則按上圖流程培養的雜種植株為 倍體。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因工程的敘述不正確的是

A． 基因的“剪刀”是限制性核酸內切酶

B． 基因的“針線”是DNA連接酶

C． 基因的運載體有質粒、噬菌體和動植物病毒等

D． 基因工程不能改變生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二下期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提，請分析回答有關血糖調節的問題；

（1）食物中的糖類經過消化管的 ，使血糖含量升高。飯后血糖含量并不立刻恢復到正常水平，原因之一是激素調節具有 的特點。

（2）人體感染某病毒時，胰島B細胞會被自身的免疫細胞破壞，引起Ⅰ型糖尿病，這是因為胰島B細胞含有與該病毒相似的 ，從免疫學角度分析，I型糖尿病是一種 病，Ⅰ型糖尿病可通過注射 治療。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等體積的 ，該實驗的觀察指標是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二下期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞內物質的敘述，正確的是

A. RNA分子上兩個相鄰核糖核苷酸通過氫鍵連接

B. 高溫能破壞酶的空間結構，使酶失活

C. 淀粉和糖原都是植物體內的儲能物質

D. 人的成熟紅細胞能合成血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安交大附中高三上學期第六次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有關遺傳信息傳遞的模擬實驗，下列相關敘述合理的是

A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內除其他條件滿足外還必須加入氨基酸

B．若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內必須加入反轉錄酶

C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內必須加入脫氧核苷酸

D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內必須加入DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　　）
A．抑制膜上載體的活動不影響根細胞吸收無機鹽離子
B．光學顯微鏡下可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
C．能進行光合作用的細胞都含有葉綠體以用于吸收光能
D．酵母菌和結核桿菌都含有DNA、RNA和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲表示跨膜運輸的幾種方式，圖乙表示物質通過膜運輸的速率（縱坐標）隨環境中O2濃度的變化．
（1）人的紅細胞吸收葡萄糖、心肌細胞吸收O2的跨膜運輸方式依次是圖甲中的c、b．
（2）圖甲中a和c的主要區別是①a可以從低濃度向高濃度運輸，而c只能從高濃度向低濃度運輸；
②a消耗能量，c不消耗能量．．
（3）圖乙與圖甲中的a代表的方式一致．圖中曲線出現BC段的主要原因是細胞膜上的載體蛋白數量有限．
（4）若對離體的心肌細胞施用某種毒素，結果Ca2+的吸收顯著減少，而K+、C6H12O6等物質的吸收不受影響，其可能的原因是毒素影響Ca2+的載體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．干細胞中c-Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-$\frac{3}{4}$等基因處于活躍表達狀態，Oct-$\frac{3}{4}$的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關重要的．科學家利用逆轉錄病毒，將Oct-$\frac{3}{4}$、Sox2、c-Myc和Klf4四個關鍵基因轉入高度分化的體細胞內，讓其重新變成一個多功能iPS細胞（如圖1所示）．請分析回答：

（1）Oct-$\frac{3}{4}$基因在高度分化的細胞中處于未表達（或沉默）狀態．依據圖1所示的原理，體細胞癌變是c-Myc、Kif4（原癌基因、抑癌基因）等基因異常表達的結果；細胞凋亡是在圖中c-Myc、Kif4、Fas等基因控制下的細胞程序性死亡過程．
（2）研究人員利用小鼠體細胞誘導形成的iPS細胞，進一步誘導又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞，iPS細胞的這種變化過程稱作細胞分化．
（3）已知某動物的基因型為AaBb，圖2所示該動物產生的卵細胞中的染色體及其基因組成．請依據此圖，在圖3中繪出該卵細胞形成過程中的次級卵母分裂后期的細胞圖象，并注明染色體上的基因．
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