精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】興奮型神經遞質多巴胺參與動機與獎賞、學習與記憶、情緒與智商等大腦功能的調控,毒品可卡因能對大腦造成不可逆的損傷。如圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉運體后干擾人腦神經沖動傳遞的示意圖(箭頭越粗表示轉運速率越快,反之則慢)。請回答下列問題:

(1)多巴胺合成后儲存在突觸小體的________中,多巴胺________(填“是”或“不是”)通過多巴胺轉運體的協助釋放到突觸間隙中的。

(2)據圖分析,多巴胺發揮作用后的正常去路是________,毒品可卡因會導致大腦“獎賞”中樞持續興奮而獲得愉悅感,其作用機制是________。

(3)細胞內的某些信號會使膜上的多巴胺轉運體內吞,進而被________(結構)吞噬消化。若過多的多巴胺轉運體內吞會導致小鼠大腦“獎賞”中樞的興奮性________(填“增強”或“減弱”)。

【答案】突觸小泡 不是 通過多巴胺轉運體被突觸前神經元重新攝入 可卡因會阻礙多巴胺被突觸前神經元回收導致突觸間隙的多巴胺增多,從而使大腦“獎賞”中樞持續興奮 溶酶體 增強

【解析】

根據題圖可知,多巴胺轉運體位于突觸前膜上,根據箭頭方向可判斷出該轉運體的作用是將突觸間隙的多巴胺重吸收,而可卡因可與該轉運體結合,導致多巴胺重吸收的速率降低,據此可知,正常情況下,多巴胺發揮作用后,可通過多巴胺轉運體運輸進入突觸小體內,而可卡因與多巴胺轉運體結合,阻止了多巴胺進入突觸前膜,導致突觸間隙中多巴胺含量增多,多巴胺持續發揮作用,增強并延長對腦的刺激,從而對大腦造成不可逆的損傷。

(1)多巴胺是一種神經遞質,合成后儲存在突觸小體的突觸小泡中;多巴胺轉運體是用于多巴胺的重吸收過程,因此多巴胺不是通過多巴胺轉運體釋放到突觸間隙中的。

(2)據圖分析,多巴胺發揮作用后正常去路是通過多巴胺轉運體被突觸前神經元重新攝入;而可卡因會阻礙多巴胺被突觸前神經元回收導致突觸間隙的多巴胺增多,從而使大腦“獎賞”中樞持續興奮。

(3)細胞內的某些信號會使膜上的多巴胺轉運體內吞,進而被溶酶體吞噬消化。若過多的多巴胺轉運體內吞會導致突觸間隙的多巴胺增多,使得小鼠大腦“獎賞”中樞的興奮性增強。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在19世紀,細胞學說理論是由( )提出來的
A.孟德爾和達爾文
B.施萊登和達爾文
C.施萊登和施旺
D.沃森和克里克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數分裂過程中,含有與體細胞相同的染色體數和核DNA分子數的時期是()

A. 減數第一次分裂中期

B. 減數第一次分裂后期

C. 減數第二次分裂前期

D. 減數第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于蛋白質生物合成的敘述,正確的是( )

A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B.一種氨基酸對應一種密碼子

C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基

D.同一密碼子在人和黑猩猩細胞中決定同一種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質中均屬于人體內環境組成成分的組合是( )
①消化酶 ②抗體 ③維生素 ④血漿蛋白 ⑤SO42⑥O2 ⑦血紅蛋白.
A.①②③④⑤
B.①②③④⑤⑥
C.②③④⑤⑥
D.②④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的基因型為Aa,自交一次,后代中的雜合體占總數的(

A.25%B.50%C.75%D.100%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位。下圖是兩種細胞結構模式圖,請據圖回答:

(1)研究圖一細胞所示的生理過程,一般采用的研究方法是__________,該過程還體現了生物膜結構具有__________特點。

(2)圖二細胞中有葉綠體[___](填序號),但沒有圖一中的 [6]__________,因而是________(高等、低等)植物細胞。

(3)動植物細胞都有且含有DNA的細胞器是 ______ ,是細胞進行 ________的主要場所. 為研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能,需將細胞器分離,常用的分離方法是______________。

(4)核仁的作用是與某種RNA的合成及______的形成有關,原核細胞中 ___(有、無)此結構。

(5)若圖二是紫色洋蔥外表皮細胞,則細胞的紫色色素存在于 __________中。植物細胞的 __________ __________及兩層膜之間的細胞質稱為原生質層。若將活的該細胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,則細胞會因失水而出現______現象。

(6)圖中的細胞中有許多由膜圍成的細胞器,這些細胞器膜與細胞膜、核膜等結構,共同構成細胞的_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】廣東地區高發的β地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發現,患者的β珠蛋白(血紅蛋白的組成部分)合成受阻,原因是血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發生了基因突變,由正常基因A突變成致病基因a(見圖,AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)。請據圖分析回答下列問題:

(1)圖中過程①稱做________,過程②在________中進行。

(2)正常基因A發生了堿基對的________,突變成β地中海貧血癥基因a。該病體現了基因通過__________________________控制生物體的性狀。

(3)若異常mRNA進行翻譯產生了異常β珠蛋白,則該蛋白與正常β珠蛋白在肽鏈長短上的區別是___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.某實驗室在小鼠的飼養過程中發現,正常小鼠種群中出現了一只毛色顯白斑的雄鼠。研究發現,白 斑性狀是由位于常染色體上的 kit 基因發生突變引起的,相關基因用 A、a 表示。研究人員利用此白 斑小鼠和正常小鼠進行了一系列的交配實驗。 實驗一:白斑小鼠(♂)×正常小鼠(♀)→白斑小鼠(73 只)、正常小鼠(68 只) 實驗二:實驗一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠(42 只)、正常小鼠(22 只) 實驗三:實驗二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每組交配后代均出現正常小鼠

(1)由實驗結果分析可知白斑性狀是由___性基因控制,推測實驗二中子代小鼠出現此性狀比例的 可能原因是__________________________

(2)從小鼠腦組織中提取 mRNA 通過________過程合成 cDNA,對 cDNA 測序結果顯示突變白斑小鼠與正 常小鼠的 kit 基因相比,作為轉錄的模板鏈中的一個堿基由C→T,導致密碼子發生的變化 是____________ ,引起甘氨酸變為精氨酸。

A.GGG→AGG B.CGG→UGG C.AGG→GGG D.CGG→TGG Ⅱ.在某小鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應原理如圖所示。已知基因A 控制酶 1 的合成,基因 B 控制酶 2 的合成,基因 b 控制酶 3 的合成(基因 B 能抑制基因 b 的表 達)。純合 aa 的個體由于缺乏酶 1 使黃色素在鼠內積累過多而導致 50%的個體死亡。分析可知:

(1)黃色鼠的基因型有_____種。

(2)兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為 1:3,則這兩只青色鼠可能的基因型組合中 基因型不相同的組合為____________________________。讓多只基因型為 AaBb 的成鼠自由交配,則后代中青色 個體所占比例為________________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视