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【題目】鑒定分解纖維素的微生物要用剛果紅染色，加入剛果紅的操作可在（ ）
①制備培養基時　②梯度稀釋時�、鄣蛊桨鍟r④涂布時⑤培養基上長出菌落時．


A.①③
B.②⑤
C.③⑤
D.④⑤

【答案】C
【解析】加入剛果紅的操作有兩種：先培養微生物再加入剛果紅進行顏色反應，即⑤正確；在倒平板時就加入剛果紅，即③正確，故選：C。本題主要考查剛果紅的使用方法，意在強化學生相關實驗操作的過程，提高實驗技能。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關孟德爾獲得成功的原因的敘述，錯誤的是（ ）

A．選取豌豆作試驗材料

B．采用從多對相對性狀到一對相對性狀的研究方法

C．應用統計學方法對實驗結果進行分析

D．運用假說﹣演繹法進行研究

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【題目】在加入剛果紅的培養基中出現透明圈的菌落是（ ）
A.分解尿素的細菌
B.硝化細菌
C.分解纖維素的細菌
D.乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙表示興奮在突觸的傳遞過程，圖丙和圖丁分別對應圖甲和圖乙突觸后膜電位變化，據圖判斷下列說法錯誤的是(　　)

A. 圖乙M處的成分屬于內環境中的組織液

B. 圖丙處的電位變化說明圖甲中的化學遞質使下一個神經元抑制，a處的膜電位始終為靜息電位

C. 圖丁處的電位變化說明離子Y是陽離子

D. 圖乙中K＋外流所需能量，可由突觸后膜神經元的線粒體或細胞溶膠提供

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【題目】下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛色基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中，再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續發育成小鼠的過程。據圖分析不正確的是( )

A. 該過程使用的工具酶是DNA連接酶和限制性核酸內切酶

B. 完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產物，必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子

C. 第Ⅲ步操作后，還需經過篩選目的基因已成功轉移的胚胎干細胞的過程，才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中

D. 改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續發育成小鼠，其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質

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【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有過量過氧化氫溶液的幾個試管中，保持30℃溫度．結果每個試管都產生氣體．重復上述實驗，只是把提取液的加入量減半．兩次實驗中過氧化氫含量變化曲線如圖所示．下列判斷正確的是（ ）

A.這兩次實驗的差異是由pH不同造成的
B.曲線B是第二次實驗的結果
C.提取液的量會明顯影響過氧化氫酶的最適pH
D.用點燃的衛生香檢驗氣體產生情況時，pH為7的一組中最容易熄滅

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【題目】圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，據圖分析不合理的是（ ）

A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時間內
D.E瓶中混濁程度相同
E.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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【題目】流經某生態系統的總能量是（ ）

A．照射到該生態系統的全部太陽能

B．該生態系統中所有生產者、消費者、分解者體內的能量

C．該生態系統中生產者體內的能量

D．該生態系統中生產者所固定的太陽能

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【題目】下列生理過程不能使細胞內ADP含量增加的是（ ）

A．生長素由頂芽向側芽處運輸 B．突觸小體中神經遞質的釋放

C．氨基酸脫水縮合成多肽 D．胃蛋白酶催化蛋白質分解

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