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【題目】如果一個生態系統有四種生物，并構成一條食物鏈，在某一時間分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C物的總量如下圖所示。在一段時間內

A. 如果乙的數量增加，則會引起甲、丙數量增加

B. 如果乙大量捕食甲，就會降低甲種群的豐富度

C. 丁的數量發生變化，不會影響乙的環境容納量

D. 甲與乙之間存在反饋調節，以維持其相對穩定

【答案】D

【解析】生態系統的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點，據此依題意和圖示分析可知：由圖中甲、乙、丙、丁四種生物所構成的食物鏈為：丙→甲→乙→丁。如果乙的數量增加，則甲因天敵（乙）的增加而導致其數量下降，丙因天敵（甲）的減少而導致其數量增加，A錯誤；豐富度是指群落中物種數目的多少，如果乙大量捕食甲，則會降低甲種群的個體數量，而不是降低豐富度，B錯誤；環境容納量是指在環境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量，會隨著環境的變化而發生改變，丁的數量發生變化，說明乙的生存環境發生了變化，因此會影響乙的環境容納量，C錯誤；甲的數量增加會引起乙的數量增加，而乙的數量增加會導致甲的數量減少，說明甲與乙之間存在反饋調節，以維持其相對穩定，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某湖泊生態系統能量流動的定量分析〔圖中所示數值的單位是J/（cm 2 a）〕，G為植物，H為植食性動物，C為肉食性動物。以下相關敘述錯誤的是

A. 與該生態系統穩定性密切相關的是圖中的G、H和C所形成的營養結構

B. 由G到H的能量傳遞效率為13.57%

C. H包括多種動物，它們之間需求相似的構成競爭關系

D. 從生態學的觀點來看，G、H和C所包含的所有生物構成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖。請據圖作答：

（1）過程①不能用人的口腔上皮細胞來完成，原因是___________。

（2）與基因組文庫中提取的目的基因相比，過程②的產物由于沒有_______序列，便于進行物種間的基因交流；用_________（試劑）可以檢驗該過程產物的化學本質。

（3）在體外得到大量DNA的PCR技術，與體內DNA復制的區別之一是反應溫度不同。PCR中首先用95℃高溫處理，目的是____________，而這一過程在細胞內是通過__________實現的。另外，PCR過程中使用的一對引物使大量擴增出的DNA片段具有_________________性。

（4）若⑥過程產生平末端，則⑦過程要用__________酶形成重組分子，C中標記基因的作用是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態系統中碳循環的模式圖，相關敘述正確的是

A. 1代表生產者，5可以代表化能合成作用

B. 細菌在生態系統中只可以作為3所示成分

C. 在食物鏈中占有碳元素最多的營養級是1所在營養級

D. 碳元素的循環可以在任何一個結構完善的生態系統內獨立進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學要分離土壤中能分解尿素的細菌，并統計單位體積內的活菌數目。按照培養基的配方稱取，并將各種物質溶解后，用蒸餾水定容、滅菌，制成固體培養基備用�；卮饐栴}：

（1）在配制培養基時，需加入___________作為唯一的氮源，該培養基從功能上看屬于________培養基，配制好的培養基應用_____________法滅菌。

（2）培養分解尿素的細菌時，在接種前需要檢測培養基是否被污染。對于固體培養基應采用的檢測方法是

____________________________________________。

（3）若要統計土壤樣品中尿素分解菌的數目，宜采用____________法接種，根據土壤樣品的稀釋倍數和接種稀釋液的體積，統計平板上的菌落數目就能大約推測出樣品中的活菌數。一同學在稀釋倍數為104的培養基中測得平板上菌落數的平均值為24.6，則每毫升樣品中的活菌數是（所用稀釋液的體積為0.2mL）

___________________________________________。

（4）實驗中使用過的培養基及其培養物必須經過____________處理后才能丟棄，以防止微生物的擴散。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某濕地生態系統部分生物所構成的食物網。若魚從不同營養級獲得相同數量的能量，且能量傳遞效率均為10%。當魚同化40kJ的能量時，則需要水生植物和浮游植物同化的能量為

A. 2800kJ B. 2200kJ C. 2600kJ D. 2680kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是河流生態系統受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化過程示意圖，相關描述錯誤的是

A. AB段，需氧型細菌大量繁殖，溶解氧隨有機物被細菌分解而大量消耗

B. BC段，因為溶氧量的增加導致藻類的數量增加

C. NH4+等無機鹽離子含量的增加與含碳有機物的含量下降有關

D. 若將大量生活污水排入河流，會超出河流的自我調節能力而導致其中的生物大量死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經元的膜電位，結果如下圖。據此判斷不合理的是

A. 靜息狀態下膜內電位比膜外低約70mV

B. 突觸a的突觸后神經元出現了陽離子內流

C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸

D. 興奮在突觸前后兩神經元間的傳遞沒有延遲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細胞的階段性表達的蛋白質，其濃度在細胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測其在細胞中的表達，可作為評價細胞增殖狀態的一個指標。下列推斷錯誤的是（ ）

A. PCNA經核糖體合成，主要在細胞核內發揮作用

B. 曲線表明PCNA可能輔助DNA復制

C. PCNA可能與染色體的平均分配到細胞兩極有關

D. 肺癌病人體內的PCNA含量較正常人高

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