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【題目】將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細相同），分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測量每條的長度，結果如圖所示．以下有關分析不正確的是（ ）

A.馬鈴薯細胞液的濃度約為30gL﹣1
B.當溶液濃度為40gL﹣1時，細胞發生質壁分離
C.在溶液濃度為40gL﹣1～90gL﹣1的范圍內，細胞壁也有一定程度的收縮
D.在溶液濃度為20gL﹣1 ， 細胞能發生質壁分離

【答案】D
【解析】解：A、根據圖中曲線可知，在30gL﹣1中馬鈴薯長度與初始長度相同，說明在該濃度溶液中馬鈴薯細胞失水速率與吸水速率相同，處于等滲溶液，即馬鈴薯細胞液的濃度約為30gL﹣1 ， A正確；
B、當溶液濃度高于30gL﹣1時，細胞失水，細胞開始發生質壁分離，所以溶液濃度為40gL﹣1時，細胞發生質壁分離，B正確；
C、細胞壁也具有一定的伸縮性，因此當外界溶液濃度高時，即在溶液濃度為40gL﹣1～90gL﹣1的范圍內，細胞壁有一定程度的收縮，C正確；
D、當溶液濃度低于30gL﹣1時，馬鈴薯長度變長，發生滲透吸水，細胞不會發生質壁分離，D錯誤．
故選：D．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙是圖甲局部結構的放大圖，圖丙是取未受操作影響的兩相連的神經元，浸泡在任氏液中(可保持神經細胞活性)，其中右邊一個神經元是與肌肉纖維連接的運動神經元。請據圖回答下列問題：

（1）若圖甲細胞1產生的激素是促性腺激素,則靶細胞是________________。

（2）若圖甲靶細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的細胞1是__________。甲狀腺細胞接受“信號”的物質是________________。

（3）若圖甲細胞3受到刺激產生興奮,靶細胞相當于反射弧中的___________（哪一部分）。興奮部位膜內的電位變化是___________。興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結構如圖乙所示,圖乙中結構③的名稱是___________。突觸間隙中的液體為___________。

（4）如果在圖丙A、H兩點接上靈敏電流計,刺激B點,電流計指針能偏轉的次數是___________；刺激G點,電流計指針能偏轉的次數是___________。

（5）已知在生物體內刺激A處引起D釋放乙酰膽堿,乙酰膽堿進入E會引起F產生電位變化,使肌肉收縮,乙酰膽堿發揮作用后,被E中的乙酰膽堿酯酶水解, 肌肉又舒張�，F向任氏液中加入一種可使乙酰膽堿酯酶失去活性的藥物,刺激A點,則肌肉收縮的時間比正常情況下會_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體免疫系統清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程，下列敘述正確的是

A. 細胞甲為B細胞，其與細胞乙、丙都能接受抗原刺激

B. 有細胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫

C. 與細胞乙相比，細胞丙的高爾基體和溶酶體都更發達

D. 細胞甲、乙、丙中基因種類基本相同，但表達情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菠蘿葉肉細胞內的部分代謝示意圖，其以氣孔白天關閉、晚上開放的特殊方式適應干旱環境。請回答下列問題：

(1)如圖所示，PEP、OAA、RuBP(C5)、PGA(C3)、C為菠蘿葉肉細胞內的部分相關代謝物質，能參與CO2固定的有________，推測C是________。

(2)干旱條件下，菠蘿細胞白天產生CO2的具體部位是______________________________；菠蘿細胞夜間pH下降，原因是____________________________________________________。

(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如下表所示。

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/(mg·h－1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率/(mg·h－1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸________(填“增加”或“減少”)。假設細胞呼吸晝夜不變，植物在30 ℃時，一晝夜中給植物光照14 h，則一晝夜凈吸收CO2的量為________ mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養液中無菌培養（圖1）。實驗分為A、B、C三組，分別培養至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖2。

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞__________的分子。生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的___________，在這些部位，__________經過一系列反應可轉變為生長素。

（2）圖2數據顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現出_________（促進/抑制）作用，GA3的這種作用更為顯著。

（3）植物伸長生長可能是細胞數量和/或細胞長度增加的結果。當加入藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是__________________________________。

（4）從圖2中C組數據可知，GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在__________的關系，兩種激素聯合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的_______倍、IAA單獨處理的_______倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的生命活動調節示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 飯后血糖升高時，人體可以通過“內外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌

B. 人體內的甲狀腺激素可能完成H過程

C. 人在寒冷的條件下，可以通過“內外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加

D. 當人的手被針刺時，可以通過“內外刺激→A→C→D”，使手縮回

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養（或飼養）兩種生物的實驗結果，下列相關的敘述錯誤的是（ ）

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如圖甲所示

B. 圖乙中b生物對a生物的進化有害無益

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系

D. 圖丙中實驗初期，競爭與種內互助并存，后期X的種內斗爭加劇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程，小腸上皮細胞膜上的ATPase（ATP水解酶）能將胞內Na+主動轉運進入血液，以維持腸腔內Na+濃度高于胞內的狀態，而小腸上皮細胞內的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔。據此判斷，下列敘述不正確的是

A. Na+由腸腔進入小腸上皮細胞不消耗ATP

B. SGLT1介導的葡萄糖跨膜運輸的方式為主動運輸

C. GLUT2介導的葡萄糖進入血漿的方式為協助擴散

D. ATPase能協助小腸上皮細胞排出K+、積累Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP 含有的高能磷酸鍵的數量是（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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