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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(或飼養)兩種生物的實驗結果,下列相關的敘述錯誤的是(

A.豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如甲圖所示

B.噬菌體與細菌的種群數量變化關系如乙圖所示

C.大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數量變化關系如丙圖所示

D.圖丙實驗的后期X生物的種內斗爭加劇

【答案】B

【解析】

甲圖中,兩種生物在數量上同時增加,同時減少,呈現出“同生共死”的同步性變化,屬于互利共生關系。

乙圖中,兩種群數量呈現出“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,屬于捕食關系。

丙圖中,兩種生物在數量上表現為一種生物增加,另一種生物大量減少,甚至死亡,屬于競爭關系。

A、豆科植物與根瘤菌是互利共生關系,兩種生物的種群數量變化關系如甲圖所示,A正確;

B、噬菌體與細菌是寄生關系,乙圖的種群數量變化關系表示的是捕食關系,B錯誤;

C、大草履蟲和雙小核草履蟲是競爭關系,兩種生物的種群數量變化關系如丙圖所示,C正確;

D、圖丙實驗的后期,因另外一種生物死亡,隨著X生物的種群密度增大,X生物的種內斗爭加劇,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組應用微生物顯微計數法,開展溫度對乳酸菌種群密度(個/mL)影響的研究,實驗結果見下圖。下列敘述錯誤的是(

A.研究過程中不需要更換培養液

B.可以預測,20℃條件下乳酸菌種群的環境容納量與10℃相同

C.根據實驗結果推測,制作酸奶的發酵溫度應控制在20℃左右

D.實驗結果表明20℃條件下培養,16h內乳酸菌種群增長率不斷增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物側芽的生長受IAA及其它物質的共同影響。有人以豌豆植株為對照進行以下實驗:

實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側芽長度,見圖甲;

實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量,見圖乙。

1 IAA是植物細胞之間傳遞信息的分子,頂芽合成的IAA運輸方向一般為_______,運輸方式________

2)實驗一中,32h時,Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是______________。

3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是___________化合物,該物質被還原成糖類需要光反應提供______________,a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯,說明______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】因含N、P元素的污染物大量流入,我國某大型水庫曾連續爆發“水華”。為防治“水華”,在控制上游污染源的同時,研究人員依據生態學原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚,對該水庫生態系統進行修復,取得了明顯效果。

1)在該水庫生態系統組成中,引起“水華”的藻類屬于________

2)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動物以藻類為食,銀魚主要以浮游動物為食,由圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后,造成銀魚生物積累量(在本題中指單位面積中生物的總量,以thm-2表示)________,引起該變化的原因是________(請用食物網來表示)。

3)投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預,調整了該生態系統食物網中相關物種生物積累量的________,從而達到改善水質的目的。

4)若該水庫被某重金屬污染,該重金屬會通過食物鏈逐級積累和濃縮,并對生物造成嚴重危害,這種現象稱為________。

5)從生態系統能量流動的特點分析,浮游動物糞便中的能量________(“能”或“不能”)直接被鰱、鳙利用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】木瓜含有蛋白分解酶、番木瓜堿,有助于降低血糖和增強糖尿病患者體質,從而引起醫藥科研人員的關注。請根據以下提供的實驗材料,完善驗證木瓜提取液能夠降低糖尿病小鼠空腹血糖濃度的實驗步驟,并預測實驗結果。

試劑與儀器:適宜濃度用生理鹽水配制的木瓜提取物溶液(含有蛋白分解酶、番木瓜堿)、生理鹽水、血糖測定儀、藥物W、普通飼料等。(說明:達到實驗數據差異顯著所需時間為15天;各指標具體測定方法不要求;以上材料用具的數量均能滿足實驗要求;實驗條件適宜。)

1)實驗步驟:

①選取________的小鼠若干,并用藥物W誘導成糖尿病小鼠,將其隨機均分成兩組編號甲、乙。

________

③將各組小鼠置于相同且適宜的條件下,除正常飼養外,每天給甲組飼喂________,乙組飼喂________作為對照。

15天后,測定相關數據計算各組平均值并記錄。

2)預測實驗結果(用坐標系和柱形圖表示)________

3)分析討論:

藥物W誘導成糖尿病小鼠過程原理是破壞了小鼠的________(填組織細胞名稱),醫藥科研人員認為口服木瓜提取物對這種組織細胞有一定的修復作用,判斷依據是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在夏季晴天條件下,從7~17時每隔1小時測定某植株的成熟葉片的凈光合速率、細胞間CO2濃度和氣孔導度(表示氣孔張開的程度),得到的數據繪成下圖A、B所示曲線。下列敘述正確的是

A.7~17時段,該植株的成熟葉片中有機物積累量下降

B.9時相比,11時單位葉面積內葉綠體中產生氧氣的速率更大

C.13時左右,可能由于光照過強或高溫導致該植物凈光合速率下降

D.13~15時段,胞間CO2濃度下降導致葉片碳反應速率遠低于光反應速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示胰島素與胰高血糖素在調節葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請據圖分析回答:

11889年科學家發現摘除狗的胰臟后會出現糖尿病癥狀,因此,他們提出胰臟是分泌“抗利尿病物質”的器官。同時有人發現結扎胰導管后導致腺泡組織變性,但胰島不變化,結扎動物也不產生糖尿病癥狀。該現象說明____________________________________________________________________________。

2)飯后半小時,圖中的激素②將發生的變化是_________________。該激素是由圖中的___________分泌的。

3)激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區別在于___________________。激素②能作用于全身組織而激素①不能,說明激素調節具有___________________________的特點。請另舉一種能幾乎作用于全身組織細胞的激素______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內環境示意圖。以下敘述錯誤的是(

A.A液為血液

B.A液、B液和C液均屬于體液

C.圖中CO2濃度最高的是3中的液體

D.1結構和2結構的細胞所處的內環境不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家從發菜藻體中分離出細胞進行液體懸浮培養。通過實驗測定了液體懸浮培養條件下溫度對離體發菜細胞的光合與呼吸速率的影響,其他條件均正常,結果如下圖所示。請分析作答:

1發菜細胞與水綿細胞相比,最根本的區別是發菜細胞_______________。據圖分析,離體發菜細胞生長的最適溫度是______。

2圖可知離體發菜細胞的光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與____作用有關的酶的最適溫度更高,光合速率與呼吸速率相等時對應的溫度是______℃。

3若在持續保持溫度為35℃的條件下,長時間每天12小時光照、12小時黑暗交替,離體發菜細胞____填“能”或“不能”正常生長,原因是_________。

4在離體發菜細胞培養過程中,當其他條件不變突然增強光照時,短時間內細胞中C3的含量將減少,其原因是__________。

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