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【題目】探究酶的活性實驗中,某同學將pH值分別為1710的等量唾液淀粉酶滴入編號為甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支試管中,立即將3支試管置于85℃水浴中,10min后分別加入碘液,能出現藍色的試管是( )

A. 甲試管 B. 乙試管

C. 乙和丙試管 D. 甲、乙、丙三支試管

【答案】D

【解析】試題分析:酶的活性受到溫度的影響,溫度升高可以使酶的空間結構發生變化而失活,唾液淀粉酶的最適溫度是37℃左右,85℃時已經失活,所以三支試管中的淀粉都不會被分解,都會遇碘液變成藍色.

故選:D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢測生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質、脂肪所用的試劑依次是( )

雙縮脲試劑 斐林試劑 稀碘液 蘇丹染液.

A.①②③④ B.②①④③ C.①③②④ D.②③①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫學上常用器官移植來治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細胞可以解決器官移植中的很多問題。你認為對以下材料的分析中,正確的是

A按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題

B階段的細胞來自于囊胚中的[1]內細胞團

C上圖所示過程X稱為細胞核移植,上述各種器官的獲得所依據的根本原因是細胞的全能性

D從細胞水平上看,卵裂的分裂方式是有絲分裂和減數分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素對植物的生長發育有調控作用,以下是關于植物激素的相關實驗探究:

(1)為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養液中無菌培養(如圖1).實驗分為A、B、C三組,分別培養至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果見圖2.

①本實驗中,考慮到生長素的運輸特點,在使用激素處理時應將IAA加在 (填“培養液中”或“莖芽尖端”).

②從圖2中B組數據可知,兩種激素聯合處理對莖芽伸長生長的促進作用分別是GA3和IAA單獨處理的 倍,由此可以推測GA3和IAA對莖芽伸長生長的作用存在 關系.

A.3.6倍和18倍 B.3.25倍和2.89倍 C.協同作用 D.拮抗作用

(2)為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖3),對插條的處理方法及結果見圖4.

①制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是

②從圖4中可知,對插條進行的實驗處理包括 、

③在實驗Ⅰ中,對A葉進行實驗處理,導致B葉 .該實驗的對照處理是

④實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是

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【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫學手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線.據圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.該技術可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代

B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養和胚胎移植等技術

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【題目】

A. 若將細胞置于清水中,A仍保持不變

B. 若該細胞處于40%蔗糖溶液中,B/A值將變小

C. B/A值能表示細胞失水的程度

D. A、B分別表示細胞和液泡的長度

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【題目】下列過程能使ADP含量增加的是( )

A.消化道內蛋白質的消化

B.線粒體內的[H]與02結合

C.原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞

D.酒精進入胃黏膜細胞

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【題目】下圖為果酒和果醋的制作流程,回答問題:

1)清洗葡萄時應特別注意不能反復沖洗,以防止 。

2)從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進行純化培養,通常采用 方法接種,接種之前要對接種工具進行 ,避免接種工具上可能存在的微生物污染培養基。

3)果酒的制作離不開酵母菌,在酵母菌的酒精發酵過程中,通常將溫度控制在 。由果酒轉變成果醋的制作時,需要改變的環境條件是 和溫度控制住3035℃。寫出由果酒釀制成果醋過程的總反應式: 。

4)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒發酵旺盛時,醋酸菌 (填不能)將果汁中的糖發酵為醋酸,理由。 。

5)在用果汁制果酒的過程中,發酵瓶溶液中pH的變化是 。

A.增大

B.不變

C.減小

D.先堿小后增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的結構和功能的描述,錯誤的是 ( )

A. 細胞核是mRNA合成和加工的場所

B. 溶酶體能合成多種酶,包括DNA水解酶

C. 核孔是生物大分子可以選擇進出的通道

D. 細胞器在細胞質的分布與其細胞功能相適應

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