精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】關于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．生長素在植物體各器官都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位

B．生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

C．植物體內具有生長素效應的物質只有生長素

D．脫落酸能促進種子休眠，抑制發芽

【答案】B

【解析】

試題分析：在植物體內，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發育的種子，生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，A正確；低濃度的生長素能促進細胞伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進細胞伸長的作用，B錯誤；植物細胞內具有生長素效應的物質只有生長素，C正確；脫落酸促進種子的休眠抑制細胞分裂，抑制種子萌發，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中不屬于體液免疫過程的是（ ）

A．抗原處理、呈遞和識別的階段

B．形成效應B細胞

C．形成效應T細胞

D．效應B細胞產生抗體與相應抗原的特異性結合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農田生態系統的食物網如圖所示，請回答：

(1)該農田生態系統中的生產者是______。寫出該食物網中最短的一條食物鏈________________________。

(2)黑鳶在最長的食物鏈中處于第______營養級。從能量流動角度看，處于食物鏈頂位的黑鳶種群數量最少、能量也最少，原因是能量流動是單向的且______________________。

(3)為控制農田鼠害提供依據，可用____________法調查黑線姬鼠的種群密度。

(4)若施用某農藥控制三化螟的數量，會導致該農藥在黑鳶體內積累并對其造成危害，這種現象稱為__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關制作泡菜和腐乳的問題

（1）請完善下面制作腐乳的流程圖：（答案寫在答題卡的__________上。）

（2）腐乳制作的原理主要利用了微生物產生的____________和脂肪酶將豆腐中有機物分解，使營養物質的種類增加，且更易于消化和吸收。

（3）制作腐乳時含水量為70%左右的豆腐較適宜；用鹽腌制時，要注意控制鹽的用量，鹽的濃度過低，______________，可能導致豆腐腐敗變質；鹽的濃度過高會影響腐乳的口味。

（4）泡菜發酵過程中，會產生多種酸，其中主要是___________，還有少量的亞硝酸。對亞硝酸鹽的定量測定可以用______________法，因為在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與________的反應產物能與N-1-萘基乙二胺結合成_____________色化合物。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態系統的食物網簡圖，請據圖回答：

（1）圖中含有 條食物鏈，其中鷹屬于 營養級．

（2）草原生態系統的組成成分除了生產者、消費者以外，還包括 、 ．

（3）在草原生態系統中，碳元素從生物群落進人大氣中的主要途徑有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐵蛋白是細胞內儲存多余Fe3＋的蛋白，鐵蛋白合成的調節與游離的Fe3＋、鐵調節蛋白、鐵應答元件等有關。鐵應答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調節蛋白發生特異性結合，阻遏鐵蛋白的合成。當Fe3＋濃度高時，鐵調節蛋白由于結合Fe3＋而喪失與鐵應答元件的結合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結合，沿mRNA移動，遇到起始密碼后開始翻譯(如下圖所示)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中甘氨酸的密碼子是__ ___，鐵蛋白基因中決定“”的模板鏈堿基序列為___ ____。

(2) Fe3＋濃度低時，鐵調節蛋白與鐵應答元件結合干擾了____ ___，從而抑制了翻譯的起始；Fe3＋濃度高時，鐵調節蛋白由于結合Fe3＋而喪失與鐵應答元件的結合能力，鐵蛋白mRNA能夠翻譯。這種調節機制既可以避免________對細胞的毒性影響，又可以減少___ _ 。

(3)若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現，即由___ ____ _。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對有關實驗的變量的敘述，正確的是 ( )

A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自變量

B．各種實驗中都必須設置空白對照組，確保單一變量

C．觀察植物細胞質壁分離及復原的實驗中，液泡的有無是無關變量

D．在探究酵母菌呼吸方式的實驗中，酒精是無關變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動物細胞在有絲分裂的分裂期各種距離或長度隨時間的變化規律曲線，下列敘述中正確的是 ( )

A．曲線a代表兩個中心體間的距離

B．曲線b代表姐妹染色單體共用的著絲點間的距離

C．曲線c代表染色體與細胞兩極間的距離

D．曲線d代表染色體紡綞絲的長度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇云金芽孢桿菌能產生具有殺蟲能力的毒素蛋白．如圖是培育轉毒素蛋白基因植物及轉基因植物中兩種生物大分子合成的部分過程示意圖．請據圖回答問題：

（1）將圖中①處的DNA用HindⅢ、BamH l完全酶切后，反應管中有 種DNA片段．過程②需要用到 酶．

（2）假設圖中質粒原來BamHl的識別序列變為BclI的識別序列，現用BclI和HindⅢ切割質粒，再經過程②能否獲得所需重組質粒 ，理由是 ．

（3）若上述假設成立，并成功形成重組質粒，則重組質�？杀幌拗泼� 切割．

（4）圖中α鏈是 ．不同組織細胞的相同DNA進行過程③時啟用的起始點 （填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”），原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视