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【題目】如圖是光合作用強度和光照強度的關系曲線,下列表述不正確的是(

A.a點時植物不進行光合作用
B.曲線表明光合作用強度隨光照強度的增強而一直增強
C.b點時光合作用強度和呼吸作用強度相等
D.c點之后限制光合作用強度增強的主要因素不再是光照強度

【答案】B
【解析】解:A、a點時光照強度為0,此時不進行光合作用,只進行呼吸作用,A正確;
B、該曲線表明在一定的范圍內隨光照強度增加光合作用增強,當達到一定的光照強度后,光照強度增加,光合作用不再增強,B錯誤;
C、b點既不吸收二氧化碳,也不釋放二氧化碳,表示光合作用強度與呼吸作用強度相等,C正確;
D、c點之后,光照強度增加,光合作用不再增強,光合作用的限制因素不再是光照強度,可能是二氧化碳濃度或溫度等,D正確.
故選:B.
【考點精析】掌握光反應和暗反應的比較是解答本題的根本,需要知道光反應階段與暗反應階段既有區別又緊密聯系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一位同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時,設計了如下操作:

①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c,并將a用不透光黑布包扎起來;

②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小吋后取出;

④測定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個瓶子的測量結果如圖所示。關于24小時內X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是

A. 光合作用產生的氧氣量為(k-w)mol/瓶

B. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v)mol/瓶

C. 光合作用產生的氧氣量為(k-v)mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為氣里為vmol/瓶

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【題目】下圖為某二倍體動物一個正在進行減數分裂的細胞,下列有關敘述正確的是(  )

A. 該細胞產生了變異,其變異來源于基因突變

B. 若該細胞取自某動物的卵巢,則其名稱為第二極體

C. 該細胞含有2個染色體組,產生的子細胞基因型不同

D. 該細胞處于減數分裂后期Ⅱ,此時正發生同源染色體分離

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【題目】下列有關培養基配制原則表述正確的是( )
A.任何培養基都必須加入碳源、氮源、礦質元素、水及生長因子
B.碳源和氮源必須具有一定比例,碳元素的含量最多,其次為氮元素
C.微生物的生長除受營養因素影響外,還受pH、氧氣、滲透的影響
D.培養基中各種養物度和比例是固定的,不同的微生物使用的培養基相同

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【題目】當人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后,體內不會發生的反應是( )

A. 吞噬(巨噬)細胞處理和呈遞抗原 B. 產生針對該禽流感病毒蛋白的抗體

C. 效應T細胞消滅被疫苗感染的細胞 D. 形成能識別禽流感病毒的記憶細胞

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【題目】(6分)如圖是人體細胞直接與內環境進行物質交換示意圖,A、B、C、D表示的是結構,、、表示的是液體,請回答下列問題:

(1)為了維持細胞正常的生命活動,細胞外液的滲透壓、酸堿度和溫度等要維持相對穩定狀態,細胞外液滲透壓主要來源于____________和Cl-,血漿pH的正常范圍是____________。

(2)人體的量與①②④部分的總量相比,更_______________(填“多”或“少”)。

(3)、、、中,O2濃度最高的是_______________,CO2濃度最高的是____________。

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【題目】(多選)下列物質中,屬于植物體內多糖的是(
A.葡萄糖
B.淀粉
C.維生素D
D.纖維素

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【題目】肺炎雙球菌轉化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的,R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B. S型菌的DNA經加熱后失活,因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C. 從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌

D. 該實驗未證明R型菌轉化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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【題目】根據現代生物進化理論,下列說法正確的是( )

A. 自然選擇決定了生物變異和進化的方向

B. 生物進化的實質是種群基因型頻率的改變

C. 突變和基因重組為進化提供原材料

D. 細菌對抗生素抗藥性的產生是定向變異的結果

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