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【題目】下圖的A、B、C圖分別表示某高等動物三個細胞，以下說法正確的（ ）

A.A是次級卵母細胞，將產生兩個卵細胞

B.B的分裂將產生體細胞，每個子細胞含有2對同源染色體

C.B是體細胞的分裂，產生的子細胞含有4條染色體，但不含同源染色體

D.C是次級卵母細胞，將產生一個卵細胞和一個極體，每個子細胞含有2條非同源染色體

【答案】B

【解析】

圖中3個細胞來自同一個動物，根據A可知，該動物為雌性。A處于減數第二次分裂的后期，B處于有絲分裂的后期，C處于減數第一次分裂的中期。

A、A圖是次級卵母細胞，只能產生一個卵細胞，A錯誤；

B、B表示有絲分裂的后期，分裂后產生的是體細胞，含有4條2對同源染色體，B正確；

C、B分裂產生的子細胞含同源染色體，C錯誤；

D、C處于減數第一次分裂的中期，為初級卵母細胞，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A.細菌沒有線粒體，不能進行有氧呼吸

B.人在劇烈運動時，腿部肌肉細胞只進行無氧呼吸

C.人體細胞進行有氧呼吸的場所只有線粒體

D.酵母菌在有氧和無氧條件下都能分解葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】天南星科植物(高等植物)有氧呼吸過程中氧與結合生成水的階段，電子、H+需要經一系列傳遞給分子氧，下圖為其傳遞過程的兩條途徑，回答下列問題:

(1)在有氧呼吸的過程中，[H]來自于 ___________ (填化合物)，圖示過程發生的場所是 ___________ 。

(2)研究發現小鼠化物中毒死亡的原因是，氯化物抑制了圖中的“物質6→物質7”過程，使小鼠細胞有氧呼吸完全被抑制。但對天南星科植物用黑化物處理，其有氧呼吸速率降低，但并未完全被抑制。原因是天南星科植物細胞呼吸 ______________ 。

(3)天南星在開花時，其花序會釋放大量能量，花序溫度比周圍高15-35℃，促使惡臭物質散發以吸引昆蟲進行傳粉，這體現出生態系統的 ___________ 功能。研究發現，此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加，結合有氧呼吸代謝過程分析原因是 ___________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物進化的問題。

（1）圖1表示小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環節。X、Y分別是_______________、____________。

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為____________，這是生物進化的____________。

（3）該小島上能進行生殖的所有蜥蜴個體含有的全部基因，稱為蜥蜴的______。

（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯趾（趾間有蹼）基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖，導致_______________加劇。

②小島上食物短缺，聯趾蜥蜴個體比例反而逐漸上升，其原因可能是__________________。

③圖2所示的過程說明，自然環境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發生變化，其本質是因為蜥蜴群體內的____________發生了改變。

（5）從生物的多樣性角度分析，圖2所示群體中不同個體的存在反映了____________多樣性；若從分子水平檢測這種多樣性，可采用的簡便技術是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年3月，澳大利亞詹姆士庫克大學的研究人員在麥維爾角地區發現一種獨特的壁虎（壁虎甲）。它們有一條像葉片一樣寬大的尾巴，修長的身形和四肢，還有一雙巨大的眼睛，而這些特征利于該壁虎很好地適應叢林環境。請回答下列問題：

（1）麥維爾角地區還有一種普通壁虎，若普通壁虎與壁虎甲能交配且能產也后代，則普通壁虎與壁虎甲________（填“一定”或“不一定”）屬于同一物種，理由是_________________。

（2）與普通壁虎相比，壁虎甲的形態發生較大變化，按照現代生物進化理論如何解釋？______________。

（3）壁虎甲的某一相對性狀由位于X染色體上的等位基因A和a控制，抽樣調查得知當年雌雄個體的比例為1:1,雌性個體中XAXA、XAXa、XaXa 三種基因型個體所占比例依次為60%、30%和10%，雄性個體中XAY、XaY、兩種基因型各占50%。

①該種群中A基因的頻率約為_______(用分數表示）。

②由于不含A基因的個體易被天敵捕食，致使該種群中這対等位基因頻率的變化情況是__________，由此說明該壁虎種群在不斷地發生進化。

（4）若壁虎甲的某一條染色體發生了倒位。如圖僅繪出相應區段的堿基序列，請在空白虛線框內寫出原虛線框內倒位后的堿基序列。

_______

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【題目】如圖中甲圖是某二倍體動物減數分裂過程中某一時期細胞示意圖(僅示部分染色體)，乙圖表示該細胞減數第二次分裂不同時期的染色體與核DNA之間的數量關系。據圖回答：

（1）由甲圖可推知，該動物是___________(填“雄性”或“雌性”)動物，其生殖細胞的形成場所是___________。

（2）甲圖所示細胞處于減數第一次分裂的___________期，該時期發生同源染色體__________和非同源染色體____________。該圖中屬于同源染色體的是_________ (用圖中數字表示)。

（3）乙圖中處于a時期的細胞內___________(填“有”或“無”)同源染色體；該圖中由a時期b時期細胞核DNA與染色體比例發生生了變化，是由于減數第二次分裂后期發生_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是果蠅體細胞示意圖，圖2、3是果蠅細胞中部分染色體在細胞分裂中的行為，請判斷下列說法正確的是

A. 圖1中II 、 III、IV中的一條染色體和X、Y染色體組成一個染色體組

B. 若圖1果蠅一個精原細胞產生的一個精子基因組成為bcXDXD，則其余的三個精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXdXd

C. 圖2所示的果蠅細胞中A， a基因屬于等位基因，位于同源染色體上

D. 圖3中姐妹染色單體上出現基因A和a是基因突變或交叉互換的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖，從中得到的正確結論是

A. R基因中與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基

B. R、S、N、O互為非等位基因

C. 果蠅的每個基因是由成百上千個核糖核苷酸組成的

D. 每個基因中有一個堿基對的替換，都會引起生物性狀的改變

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【題目】對下圖曲線a和b的描述中，錯誤的是（ ）

A. a和b可分別代表萌發的小麥種子在出土之前有機物種類和干重的變化

B. a和b可分別代表在自然條件下生態系統中種群數量和其環境阻力

C. a和b可分別代表森林生態系統的抵抗力穩定性和恢復力穩定性

D. a和b可分別代表種群在某條件下顯性基因頻率與隱性基因頻率的變化

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