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【題目】圖為某二倍體動物的一個正在減數分裂的細胞,下列敘述正確的是( 。

A. 該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞

B. 該細胞圖示的染色體上含有3DNA分子

C. 該細胞發生變異的原因必定是基因突變

D. 該細胞產生的生殖細胞是0種或1種或2

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示細胞不含同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于減數第二次分裂中期。

A、該細胞處于減數第二次分裂中期,為次級精母細胞或次級卵母細胞或極體,A錯誤;
B、該細胞圖示的染色體上含有4DNA分子,B錯誤;
C、該細胞發生變異的原因可能是基因突變,也可能是交叉互換,C錯誤;
D、該細胞若為次級精母細胞,則可產生2種生殖細胞;若為次級卵母細胞,則可產生1種生殖細胞;若為極體,則不能產生生殖細胞,D正確。
故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長臂猿精子中含22條染色體,則減數分裂過程中形成的四分體數、減數第二次分裂中期姐妹染色單體數依次是

A. 22、44 B. 44、22 C. 11、44 D. 22、0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為某二倍體動物細胞分裂的示意圖,圖2為該分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1)圖1細胞的名稱為_______,對應于圖2中的_______段。

2)圖1中染色體①②③構成_______Gg的出現若發生在圖2中的ab,最可能的原因是_____________。

3)圖2cd段產生的原因是_______,bc段細胞中染色體上的DNA數目有_______個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌離體轉化實驗中,將熱處理的S型菌進行分離提純獲得的物質分別與R型菌混合,接種到培養基上,培養一段時間后可觀察到表面光滑的菌落。下列敘述正確的是( 。

A. 通過菌落特征可以鑒別S型菌和R型菌

B. S型肺炎雙球菌的DNA感染小鼠,可以導致小鼠患敗血癥死亡

C. S型肺炎雙球菌的莢膜多糖進入R型菌導致表面光滑的菌落出現

D. R型菌轉化成S型菌后DNA分子中嘌呤數與嘧啶數不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物體內的中心法則示意圖,下列有關此圖的說法錯誤的是(  )

A. 大腸桿菌分裂時能發生解旋的過程是①②

B. 一個DNA可轉錄出多個不同類型的RNA

C. 勞氏肉瘤病毒在宿主細胞中能發生②③④⑤

D. T2噬菌體在宿主細胞中只能發生①②③過程

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【題目】有關病毒與細胞在起源上的關系,目前存在下圖所示的3種主要觀點。下列相關敘述錯誤的是( )

A. 第一種觀點的缺陷在于病毒的寄生性無法得到正確的解釋

B. 第二種觀點認為生物大分子分別演化出病毒和細胞這兩種生命形式

C. 根據第三種觀點,某些病毒很可能是細胞退化經長期演化而來

D. 有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似,這一證據只支持第三種觀點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體下丘腦和垂體的結構示意圖,其中a、b、c、d、e表示結構,甲、乙表示激素。下列敘述錯誤的是( 。

A. 結構a為神經分泌細胞,能分泌多種促激素(甲),通過c的運輸調節來控制d的激素分泌

B. 結構d分泌的激素(乙)可作用于甲狀腺

C. 結構d分泌的乙,若是生長激素,可以刺激細胞生長

D. 下丘腦可通過激素調節和神經調節控制垂體的活動

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【題目】據圖回答問題:

(1)A基因與______是非等位基因的關系。

(2)圖1、圖2兩只果蠅的基因型分別為:____________。

(3)圖1中的果蠅可以產生______種染色體組合的配子。其中A、a的分離一般發生在______時期。

(4)若圖2果蠅產生了一個基因組成為AaXB的卵細胞,則相應的次級卵母細胞同時產生一個基因組成為______的極體。

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【題目】欲驗證胰島素的生理作用,根據以下提供的實驗材料與用具,提出實驗思路,預測實驗結果并進行分析。

材料與用具:小鼠若干只,胰島素溶液,葡萄糖溶液,生理鹽水,注射器等。

(要求與說明:血糖濃度的具體測定方法及過程不作要求,實驗條件適宜)

(1)實驗思路:________________________________ 。

(2)預測實驗結果(設計一個坐標,用柱形圖表示至少3次的檢測結果):_____________________

(3)分析與討論:

正常人尿液中檢測不到葡萄糖,其原因是___________________________。當機體血糖水平升高時,胰島中的內分泌細胞及其分泌的激素變化是____________________。此時機體細胞一方面增加對葡萄糖的攝取、貯存和利用,另一方面_________________________ 。

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