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【題目】如圖表示一個親代種群由于地理隔離(河流和山脈)形成了兩個新的種群,逐漸進化為兩個新物種的過程。下列相關敘述錯誤的是

A. 地理隔離導致種群1、2與親代種群之間不能發生基因交流

B. 種群1、2出現不同的突變和基因重組,相互間無影響

C. 種群1、2承受不同的選擇壓力,適應環境的個體被保留

D. 種群1、2、3中的全部個體的全部基因共同組成一個基因庫

【答案】D

【解析】本題考查生物進化,要求考生理解種群、種群的基因庫等概念,明確地理隔離在生物進化中的作用,進而分析、判斷各選項。

根據題意分析圖形可知,地理隔離導致種群1、2與親代種群之間不能發生基因交流,A正確;由于環境條件差異,種群1、2出現不同的突變和基因重組,相互間無影響,B正確;種群1、2承受不同的選擇壓力,適應環境的個體被保留,C正確;生活在一定區域內的同種生物所有個體組成一個種群,圖中種群1、2、3生活在3個不同的區域內,屬于3個不同的種群,每一個種群內全部個體的全部基因共同組成一個基因庫,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質進入細胞的四種方式,有關說法錯誤的是

A. 溫度會影響圖中②和③過程的速率

B. 吞噬細胞通過④過程吞噬病原體,體現了細胞膜的功能特點

C. 呼吸抑制劑不影響①和②過程的速率

D. 神經細胞動作電位后,離子進出細胞的方式是③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,如果根a側的生長素濃度在曲線A點(濃度為10-10mol·L-1),下列描述正確的是( )

A. CD屬于生長抑制范圍,所以根不再生長

B. 在FC的范圍(不包含C)內均能促進根細胞的生長,C點則既不促進也不抑制

C. a側的生長素濃度為最適宜濃度,細胞伸長生長快,b側的生長素濃度低于a側,相當于曲線FE段濃度,因而細胞伸長生長慢

D. 在太空中,根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況,坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過,①②③④代表不同的運輸方式。請仔細觀察圖示回答有關問題。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜,不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有______。

(2)鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究鯊魚體內多余鹽分是經②途徑排出的,那么其跨膜運輸的方式是______。若上圖為人小腸絨毛上皮細胞膜,則圖中______(用數字表示)表示鉀離子的吸收過程,______(用數字表示)表示CO2的排出過程。

(3)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K、C6H12O6方式相同,若用呼吸抑制劑處理心肌細胞,則Ca2+、K、C6H12O6等物質吸收均受到顯著的影響,其原因是______。若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了______的活動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于內環境的敘述,不正確的是

A.內環境包括血漿、組織液、淋巴等

B.內環境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所

C.正常情況下,內環境的各項理化性質都處于動態平衡中

D.內分泌腺分泌的激素釋放到內環境中,作用于靶細胞或靶器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為溫特研究植物向光性的實驗設計,①⑥是在黑暗環境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理及實驗結果。下列分析錯誤的是

A. 該實驗可表明尖端產生的化學物質對胚芽鞘的生長有促進作用

B. ②和③結果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產生的物質分布不均有關

C. 若在單側光照射下進行該實驗,不能得到相同的實驗結果

D. 設置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述正確的是

A. 過程①只在線粒體中進行,過程②只在葉綠體中進行

B. 過程①產生的能量全部儲存在ATP中

C. 過程①和②中均能產生[H],二者化學本質及還原的物質均不同

D. 過程②產生的(CH20)中的氧全部來自H20

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是( )

A. 大腸桿菌沒有中心體,只能進行無絲分裂

B. 所有細胞都有核糖體,所有動物都有線粒體

C. 人體的少數細胞中沒有細胞核或有多個細胞核

D. 口腔上皮細胞中的核仁會出現周期性的消失和重建

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質分別被吸收到血液中的方式是

A. 主動運輸、主動運輸 B. 被動運輸、主動運輸

C. 胞吞、主動運輸 D. 主動運輸、胞吞

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