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【題目】圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中為各個時期的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是( )

A.與相比,的表面積與體積的比值增大,與外界環境進行物質交換的能力增強

B的基因型相同,蛋白質的種類也相同

C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNARNA蛋白質

D.細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

【答案】C

【解析】

試題分析:分析題圖,相比,細胞體積變大,則表面積與體積的比值減小,其與外界環境進行物質交換的能力是減小了,故A錯誤;5和6細胞是由共同的細胞分化來的,細胞的基因型相同,由于細胞分化,他們的蛋白質的種類各不相同,故B錯誤;⑤⑥已失去分裂能力,細胞中不發生DNA的復制,但是能夠進行蛋白質的合成,因此遺傳信息的流動方向為DNARNA蛋白質,故C正確;個別細胞的衰老與凋亡是正常的生理過程,只有大量細胞的衰老與凋亡才會引起人體衰老與死亡,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題:

(1)①②過程使用了__________酶,以使植物原生質體相互分離;此處使用的溶液濃度較大,以保證植物到細胞會發生__________,以保持原生質體不被破壞;在動物細胞培養技術中,使細胞分離開來的酶是__________。

(2)過程③在化學藥劑__________的作用下會發生植物原生質體的融合;動物細胞融合的方法與植物細胞不相同的是______________________________

(3)過程__________屬于脫分化,過程__________屬于再分化,細胞分生分化的根本原因是__________。(前兩空用圖中的數字作答)

(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是__________,其培養時選用的材料通常是分生組織,原因是____________________。

(5)植物體細胞雜交的研究在__________方面,取得了巨大突破,其育種的原理是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關激素的說法正確的是

A激素能直接參與代謝

B產生激素的細胞都能合成蛋白質

C有的激素是蛋白質或RNA

D激素對生物的作用都表現兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群基因庫的敘述中,不正確的是

A. 一個種群的基因庫包括這個種群所含有的全部基因

B. 生物的個體總是要死亡的,但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳

C. 種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因

D. 基因突變可改變基因庫的組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體免疫的敘述,錯誤的是

A. 免疫活性物質包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等

B. 青霉素能殺菌和唾液中的溶菌酶能殺菌都屬于非特異性免疫

C. 胃液對病菌的殺滅作用屬于人體非特異性免疫的第一道防線

D. 非特異性免疫先天就有,作用范圍廣;特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為兩個用半透膜(②)制作的滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水:圖乙為“觀察植物細胞質壁分離與復原”實驗,看到的處于0.32g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細胞.請據圖分析回答下面的問題.

(1)一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統,因為圖乙中的相當于圖甲中的②(半透膜).相當于圖甲中的a溶液,④處的物質為 , 這種物質能達到④處是因為
(2)甲圖裝置l和裝置2中的液面會(上升、下降或不變),當這種變化停止時,②(半透膜)兩側濃度大小是ac(大于,等于或小于).
(3)若要探究溶液濃度對滲透作用的影響,則要調整圖甲中的某溶液濃度,調整后a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于葉綠體結構與功能的敘述,正確的是

A葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內

B.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發生在葉綠體基質中

C.CO2的固定過程發生在葉綠體類囊體薄膜上

D.光合作用的產物淀粉是在葉綠體基質中合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是

A下丘腦具有內分泌功能

B調節產熱和散熱,維持體溫的相對恒定

C感受細胞外液滲透壓變化,調節動物體水鹽平衡

D分泌促甲狀腺激素,調節甲狀腺激素的合成和分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對人和所有生物來說,ADP轉變成ATP所需要的能量

A主要來自于細胞呼吸

B主要來自于光合作用

C人和動物來自于細胞呼吸,植物來自于光合作用

D所有生物都來自光合作用

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