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【題目】在制備純凈的細胞膜時，一般不選用植物細胞作為實驗材料的主要原因是（ ）

A. 細胞膜與細胞壁緊密結合，不易分離 B. 不易吸水脹破

C. 很難得到完整的細胞膜 D. 膜成分較多，提取過程煩瑣

【答案】B

【解析】

本題考查細胞膜，考查對細胞膜制備方法的理解。明確動植物細胞結構上的不同特點是解答本題的關鍵。

制備純凈的細胞膜時，一般選擇哺乳動物成熟的紅細胞，因為此類細胞沒有細胞核和細胞器，吸水漲破后，離心即得細胞膜；植物細胞具有細胞壁，會限制細胞的吸水，細胞難以吸水漲破，選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】河南駐馬店地區大量小麥患赤霉病減產，進行實地調查后發現受災地區比較嚴重的新蔡縣種植的是中筋小麥，而獲得豐收的息縣農民多種植的是優質的高筋小麥和低筋小麥．決定小麥筋性的因素有兩個，小麥谷蛋白的含量以及直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例，已知小麥谷蛋白的合成由A（a）一對基因控制；直鏈淀粉的合成由B（b）基因控制，支鏈淀粉的合成由D（d）基因控制，直鏈淀粉和支鏈淀粉的多少由B（b）基因和D（d）基因中顯性基因的個數決定．若小麥中存在A基因，且直鏈淀粉含量高于支鏈淀粉時，小麥表現為高筋；若小麥中不存在A基因，且支鏈淀粉含量高于直鏈淀粉時小麥為低筋；其余為中筋．已知三對基因分別位于三對同源染色體上．
（1）三對基因遺傳時遵循基因的定律．
（2）純合的高筋小麥和純合的低筋小麥基因型分別為和 ．
（3）若想利用受災地區種植兩個不同品種的中筋小麥AABBDD和aabbdd，培育出優質的高筋小麥和低筋小麥，你選擇的即簡便又經濟的育種方法是 ， 通過該方法得到的F2代中優質小麥所占比例約為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是神經細胞的膜電位變化示意圖．據圖可判斷，神經纖維受刺激后可產生（　　）
A.神經反射
B.神經遞質
C.靜息電位
D.局部電流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞中，最重要的二糖是 ( )

A. 乳糖、蔗糖 B. 葡萄糖、麥芽糖 C. 淀粉、纖維素 D. 蔗糖、麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成HIV病毒的核酸徹底水解后，得到的產物是（ )

A. 核苷酸 B. 脫氧核糖、堿基、磷酸

C. 氨基酸 D. 核糖、堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖鏈是細胞內除蛋白質、核酸之外的另一類大分子物質，在細胞壁、細胞膜、細胞質中都有分布，下列有關說法正確的是

A. 糖鏈是生物體內糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常見的糖鏈

B. 糖鏈都可為細胞生命活動提供能量

C. 根據長度不同，糖鏈可分為單糖、二糖和多糖

D. 可用斐林試劑在沸水浴情況下檢測糖鏈的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合所學知識回答下列有關酵母菌的問題：
（1）2016年諾貝爾生理學或醫學獎獲得者大隅良典觀察到酵母細胞自噬過程，此過程中囊泡需要與細胞內的“消化車間”﹣﹣結合，其結合過程所依賴的原理是 ．
（2）如圖是探究酵母菌呼吸作用類型的裝置（底物為葡萄糖）．如果 ， 則說明酵母菌進行了有氧呼吸和無氧呼吸．如果用兩套相同的裝置一在不同的環境下同時進行實驗，紅色液滴的移動距離不同，則影響因素最有可能為 ． 如果想要驗證實驗過程中有酒精產生，可取培養酵母菌的培養液向其中滴加 ， 顏色變化為 ．
（3）探究培養液中酵母菌種群數量的變化實驗中，從試管中吸出培養液進行計數之前，應進行操作．采用法進行計數，用吸管吸取培養液，滴于蓋玻片邊緣，讓 ， 多余培養液用濾紙吸去，待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部，在顯微鏡下進行計數．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是人體內分泌調節的中樞，也是人體體溫調節的中樞．如圖1是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體．請分析回答：

（1）人在過度緊張時，下丘腦的一些細胞會合成并分泌激素作用于甲，通過甲的作用使乙合成并分泌甲狀腺激素，這體現了激素的調節；但在甲狀腺激素含量增大至一定量時，又會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調節機制是調節．
（2）當人體血糖含量低于正常水平時，丙分泌的和丁分泌的增加，使血糖濃度升高，兩種激素的關系是；在人體血糖含量高于正常水平時，則僅有丁分泌激素進行調節．
（3）內分泌腺的分泌在受到神經系統調控的同時，也會影響神經系統的發育，如腦發育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右，若此時激素分泌不足，將直接影響到大腦的正常發育，導致腦細胞的數量和大腦皮層神經元的突觸數量減少，最終導致呆小癥．
（4）某研究小組以小白鼠為實驗動物進行研究，以間接了解下丘腦在人的體溫調節中的作用．該研究小組以10只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠為實驗對象，隨機均分為甲、乙兩組，用一定方法破壞甲組的下丘腦、乙組不作處理，測得的個體生理變化隨環境溫度變化的結果，繪制了下列4個坐標如圖2，則圖中與甲組和乙組鼠的生理狀況相符的分別是、 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質，哪一種不是植物激素（ ）

A.脫落酸 B.吲哚乙酸 C.丙酮酸 D.赤霉素

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