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【題目】下列關于限制性核酸內切酶的相關敘述正確的是（ ）
A.限制酶的作用位點位于堿基對之間
B.獲取目的基因不一定用到限制酶
C.構建表達載體時可能用兩種不同的限制酶
D.不同的限制酶產生的黏性末端可能相同

【答案】BCD
【解析】解：A、限制酶的作用位點位于特定核苷酸序列的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，A錯誤；B、獲取目的基因可用PCR技術，所以不一定用到限制酶，B正確；C、構建表達載體時可能用兩種不同的限制酶，以防止自身環繞，C正確；D、不同的限制酶可能產生相同的黏性末端，D正確．故選：BCD．
【考點精析】認真審題，首先需要了解基因工程的原理及技術(基因工程的原理是利用DNA重組技術)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示），根據有關知識回答下列問題：

(1)基因型為________的人血液中膽固醇含量高于正常人。

(2)圖2是對該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調查情況，Ⅱ﹣7和Ⅱ﹣8生一個同時患這兩種病的孩子的概率是________ ， 若Ⅱ﹣7和Ⅱ﹣8生了一個患嚴重高膽固醇血癥的孩子，其最可能的原因是發生了________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物變異的敘述，正確的是

A. 高莖豌豆（Dd）自交后代出現性狀分離的原因是基因重組

B. 生物個體發生的染色體變異在顯微鏡下不能觀察到

C. 從根本上說人類遺傳病都是突變引起的

D. 若沒有外界因素的影響，基因不會自發產生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結構圖,請據圖回答:

(1)圖甲是DNA片段的____結構,圖乙是DNA片段的___結構。

(2)填出圖中部分結構的名稱:[2]________、[3]______、[5]_________。

(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈是由____和_______交替連接構成的。

(4)連接堿基對的[7]是____,堿基配對的方式為____與____配對;____與____配對。

(5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是____的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成________結構。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將人的生長激素基因與某種細菌（不含抗生素抗性基因）的DNA分子進行重組，并成功地在該細菌中得以表達（如下圖）。請據圖分析回答：

（1）過程①所示獲取目的基因的方法是________。

（2）細菌是理想的受體細胞，這是因為它______________________________。

（3）質粒A與目的基因結合時，首先需要用__________酶將質粒切開“缺口”，然后用_______酶將質粒與目的基因“縫合”起來。

（4）若將細菌B先接種在含有__________的培養基上能生長，說明該細菌中已經導入外源質粒，但不能說明外源質粒是否成功插入目的基因；若將細菌B再重新接種在含有______________的培養基上不能生長，則說明細菌B中已經導入了插入目的基因的重組質粒。

（5）檢測工程菌中的生長激素基因是否轉錄出mRNA和是否翻譯出生長激素，可采用的技術分別是____________________、_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質中的N主要存在于蛋白質的哪一種結構中

A. 肽鍵 B. R基 C. 游離的羧基 D. 游離的氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某研究小組以水稻和番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答下列問題：

（1）圖甲所示實驗結果表明，要提高作物產量，可采取的措施是_____________。由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是________（要求答出兩個因素）。

（2）將番茄和水稻培養在含Mg2+、Ca2+、Si4+的培養液中，一段時間后，測定培養液中這三種離子的濃度，結果如圖乙。分析圖乙所示的實驗結果，水稻和番茄對不同離子的吸收不同,這主要是因為________________________，這與________________有關。

（3）在番茄植株上選定一左右對稱的葉片，將其左側遮光右側曝光，并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為左側為a和右側為b(單位：克)，則b-a所代表的是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了防止鳥吃草籽，人們把一片草地用網子全罩起來，結果導致食草昆蟲大量繁殖，草葉幾乎被吃光，這是因為破壞了（ ）
A.生態系統
B.生存環境
C.原有食物鏈
D.生物成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物質甲是在胰島B細胞中合成的，且與血糖調節有關；物質乙是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細胞中的復制；物質丙由漿細胞合成分泌，且具有免疫作用；物質丁由垂體分泌，可促進蛋白質的合成和骨的生長。下列有關說法正確的是（ ）

A. 物質甲、乙、丙、丁的結構多樣性只與a有關

B. 與甲、乙、丙、丁四種物質合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

C. 甲、乙、丙、丁四種物質分別為胰高血糖素、干擾素、抗體、生長激素

D. 物質甲與腎上腺素具有協同作用，物質乙、丙均在特異性免疫中發揮作用，物質丁的分泌體現了生物膜的流動性

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