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【題目】MicroRNAmiRNA)是一類由內源基因編碼的長度約為22個核苷酸的非編碼單鏈RNA分子,某miRNA能使W基因控制的蛋白質(W蛋白)合成過程提前終止。如圖是某真核細胞內該miRNA形成及發揮作用的過程示意圖。下列敘述不正確的是(

A.圖中轉錄過程需要的原料是四種核糖核苷酸

B.圖中核糖體移動的方向是從左至右

C.miRNAW基因mRNA結合過程發生了AT之間的配對

D.miRNA主要在W基因表達過程的翻譯階段發揮作用

【答案】C

【解析】

RNA 聚合酶與 DNA 分子的某一啟動部位結合后,啟動DNA轉錄形成RNA。根據題圖可知,miRNA基因在核內轉錄成mRNA后,經過初步加工,然后通過核孔到達細胞質中,在細胞質中與蛋白質結合形成miRNA—蛋白質復合體物,該復合物與W基因的mRNA結合,從而導致W基因mRNA翻譯過程受阻。

A、圖中轉錄的產物是RNA,RNA的基本組成單位是四種核糖核苷酸,A正確;

B、據題干信息可知,該miRNA能使W基因控制的蛋白質合成過程提前終止,結合圖中信息可知,miRNA—蛋白質復合物在核糖體右側發揮作用,故核糖體移動的方向是從左至右,B正確;

CmiRNAW基因mRNA結合遵循堿基互補配對原則,即AU、CG配對,C錯誤;

D、由題圖信息可知,該miRNA與蛋白質結合形成的miRNA—蛋白質復合物直接與W基因的mRNA結合,從而使翻譯過程終止,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019年1月24日,中科院神經科學研究所的科學家經過兩年努力,利用CRISPR/Cas9技術,成功得到五只BMAL1基因被敲除的克隆猴,可作為研究生物節律紊亂等人類疾病的動物模型。如圖為體細胞核移植技術培育食蟹猴的操作過程,回答下列問題。

(1)獲得食蟹猴的體細胞核移植技術的難度明顯高于胚胎細胞核移植,原因___________。

(2)進行過程①時,為提供成纖維細胞培養所需的無菌無毒環境,應定期更換培養基,其目的是___________。

(3)過程③是利用___________法將成纖維細胞注入食蟹猴去核的減數第二次分裂中期的卵母細胞中。

(4)過程⑤的實質是早期胚胎在___________條件下空間位置的轉移。胚胎移植的方法分為_______兩種。

(5)CRISPR/Cas9是生物學研究中的一項革命性技術, 其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割.通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(見圖)

向導RNA可在___________催化下合成。Cas9蛋白的作用是破壞DNA特定位點核苷酸之間的磷酸二酯鍵。將Cas9基因導入猴細胞時需要構建基因表達載體,目的是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素可以改善腦神經元的生理功能,其調節機理如圖所示。據圖回答:

1)神經細胞膜上的InRGLUT的作用分別是_____、_____。InR存在于人體_____(填“全部”或“部分”)組織細胞膜上。

2)據圖分析,胰島素激活InR,可以促進神經元軸突末梢釋放_____,該過程能使神經元軸突末梢膜面積_____。釋放的神經遞質作用于突觸后膜上的受體,能_____組織細胞對Ca2+的吸收。同時,胰島素還能促進_____轉運進細胞。

3)胰島素可以抑制神經元死亡,其原因是胰島素激活InR后,可以_____

4)某些糖尿病人注射了胰島素后,也不能明顯改善癥狀。據圖分析,其病因可能是_____。與正常人相比,此類病人體內胰島素含量_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋淸溶液,過程如下圖所示。有關敘述正確的是

A. ①②所依據的原理不同,過程②破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵

B. ③④所依據的原理不同,過程③破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵

C. 在溶解后產生的溶液中分別加入雙縮脲試劑,都會變成紫色

D. 過程②產生的蛋白塊也可以用③的方法進行溶解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題:

Ⅰ.生活污水經初步處理后,可以排入河流、海洋等水體中。請回答下列問題:

(1)河流、海洋中包括很多種動物、植物和微生物,測定_______________是群落調查的內容之一。

(2)在海洋中,綠藻、褐藻、紅藻依次分布在上、中、下層,影響這三類藻類分布的主要因素是_________。

(3)近海水域和遠洋水域生產者固定太陽能的數量與水深的關系如下圖所示:

近海水域生產者固定太陽能的數量最大值遠高于遠洋水域,從非生物因素的角度分析其原因是______________

Ⅱ.某陸地生態系統中存在如圖所示的食物網。請回答問題:

(4)若人類獲取植食性食物與肉食性食物的比例是1∶1,將此食物結構改為3∶1,能量流動效率按10%計算,則調整后可供養的人口約是調整前的_________(結果精確到小數點后兩位)倍。

(5)若植物向動物及向人提供的能量比例由1∶1調整為1∶3,能量流動效率按10%計算,則調整后可供養的人口約是調整前的_________(結果精確到小數點后兩位)倍。

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【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應物濃度與酶促反應速率的關系。據圖分析錯誤的是(

A.反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素

B.酶量減少后,圖示反應速率可用曲線a表示

C.升高溫度后,圖示反應速率可用曲線c表示

D.減小pH值,重復該實驗,A、B點位置會下移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞膜功能的敘述,不正確的是

A. 功能越復雜的細胞膜,蛋白質的種類和數量越多

B. 相鄰兩個細胞的交流全靠細胞間接觸

C. 細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動

D. 細胞膜能控制物質進出細胞,這種功能是相對的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對胚芽鞘尖端進行不同條件的實驗處理示意圖如下。下列關于該實驗的敘述錯誤的是(  )

A. 若用相同厚度無色透明的玻璃片替代云母片,實驗結果基本相同

B. 光照對生長素合成的影響較小,但可影響生長素分布

C. 在單側光照射下向光側的生長素一部分運輸到背光側

D. 生長素能促進胚芽鞘尖端向光彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國有五千年的茶文化歷史,研究發現,氨基酸總含量高的鮮葉更適合制作優質綠茶。某研究小組對單作、間作兩種種植方式影響茶葉品質的光合作用生理機制進行如下研究。

I.實驗分組

甲組(單作):只種植茶樹(1米左右);

乙組(間作):桂花樹(高5~6米)、含笑樹(高10~12米)分別與茶樹間行種植。

Ⅱ.實驗過程

在同一個茶廠,試驗地坡勢平緩度、土壤肥力基本一致,分別于春茶、夏茶生長季節進行測定。選擇天氣晴好的日期,從8:00~18:00時每隔2h測定一次茶樹的相關數據。

結果如下所示。

指標

處理

春茶

夏茶

氨基酸總含量(%)

甲組

2.38

1.49

乙組

2.96

2.00

茶多酚含量(%)

甲組

15.17

17.81

乙組

14.83

16.15

表:兩種種植條件下不同季節對茶葉氨基酸總量、茶多酚的影響

(1)間作使茶園群落的______________(空間)結構變得更加復雜,有利于提高作物對資源的利用。茶可以飲用、桂花可以入藥、含笑種子可以榨油,這都體現了生物多樣性的__________________價值。

(2)圖1中,導致8:00~12:00期間甲、乙兩組凈光合速率均增加的環境因素是_________________________。圖2中,與甲組相比,乙組在10:00~12:00期間凈光合速率繼續增加的原因是___________________________.

(3)兩組種植中,更適合制作優質綠茶的采摘季節和種植方式是____________________________________。

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