【題目】下列有關同源染色體的概念及特點的描述中,不正確的是( )
A. 由一條染色體間期經復制產生 B. 分別來自父、母雙方
C. 在減數分裂過程中能聯會形成四分體 D. 形狀、大小一般相同
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用15N標記的精原細胞放在14N的環境中進行減數分裂,該細胞產生的4個精子中,含15N的有( )
A. 2個 B. 3個 C. 1個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生命活動離不開細胞,不同類型的細胞具有一些基本的共性。下列關于細胞的敘述正確的是
A. 都有質膜、核糖體和染色體 B. 都以質膜為界限
C. 都以線粒體作為細胞供能的場所 D. 進行光合作用的細胞都具有葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體細胞中重要有機物A、B、C、D、E的元素組成及相互關系,請據圖回答:
(1)圖中X所指的元素為 .
(2)a、b、c分別為A、B、C的單體,其中a的種類有種;c的結構通式為 , 由c形成C的過程稱為 .
(3)A的結構具有多樣性,取決于;C的結構也具有多樣性,從c分析其原因是 .
(4)D代表的有機物有;E的“合成車間”是細胞內的 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動物肝臟中含有H2O2酶,可以催化H2O2的分解.如圖一、二是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果.試回答下列問題:
(1)鑒定H2O2酶是否是蛋白質,可用試劑.細胞內的酶等蛋白質要不斷更新,其降解過程發生在(細胞器)中.
(2)合成H2O2酶的直接能源物質是 , 該物質可在動物細胞的(結構)中合成.
(3)圖一、二所代表的實驗中,實驗自變量依次為、 .
(4)根據圖一可以得出的實驗結論是 .
(5)圖二曲線BC段的限制因素最可能是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 , 其水解產物中只含有下列3種氨基酸.下列敘述錯誤的是( )
A.合成1個C22H34O13N6分子將產生5個水分子
B.在細胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA
C.1個C22H34O13N6分子完全水解后可以產生3個谷氨酸
D.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌是兼性厭氧微生物.如圖是酵母菌細胞結構模式圖,①﹣⑤代表不同的細胞結構.請據圖回答:
(1)酵母菌是一種單細胞真菌,與細菌相比其特有的結構有(填序號).
(2)單獨研究各種細胞器時,通常先將細胞制成勻漿,再用法把各種細胞器分離開.
(3)線粒體內膜向內腔折疊形成 , 吸水后不易破裂.因此可用向線粒體懸液中添加的方法獲得完整的內膜.
(4)酵母菌細胞吸收葡萄糖的方式是 , 細胞中產生CO2部位有(填序號);如果酵母菌進行有氧呼吸和酒精發酵產生了等量的CO2 , 那么兩種作用消耗的葡萄糖量之比是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com