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某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是

A．培養基分裝到培養皿后進行滅菌

B．轉換劃線角度后需灼燒接種環再進行劃線

C．接種后的培養皿須放在光照培養箱中培養

D．培養過程中每隔一周觀察一次

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對基因工程理解不正確的是（　�。�
A．可稱為DNA重組技術或基因拼接技術，育種原理屬于基因重組
B．操作對象為DNA分子，并在細胞之外進行加工，并需3種工具酶
C．可定向改變生物遺傳性狀，例如培育抗蟲棉新品種
D．操作過程一般要經歷4個步驟，目的基因成功表達是基因工程操作成功的標志

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中與硝化細菌新陳代謝類型最相近的生物是（ ）

A．人 B．小麥 C．乳酸菌 D．痢疾桿菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4種細胞生命活動中，不能用下圖表示的是（ ）

A. 腎小管上皮細胞分泌K＋

B. 胰島A細胞分泌胰高血糖素

C. 突觸小體釋放神經遞質

D. 腸腺細胞分泌小腸液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

下圖是泡菜制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖，請據圖回答下列問題:

（1）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜，原因是新鮮蔬菜中________________的含量低。

（2）制備泡菜的鹽水需煮沸的目的是_______ ______，等鹽水冷卻后才可使用，是為了保證______________等微生物的生命活動不受影響。

（3）泡菜風味形成的關鍵在于________________的加入。

（4）發酵過程中應定期測定亞硝酸鹽的含量，可準確把握__________________________。

（5）測定亞硝酸鹽含量的方法是________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列用來判斷選擇培養基是否起到了選擇作用，需要設置的對照是

A．未接種的選擇培養基

B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養基

C．接種了的牛肉膏蛋白胨培養基

D．接種了的選擇培養基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列食用方法中，胡蘿卜素的利用率最髙的是

A. 生吃胡蘿卜 B. 牛肉絲炒胡蘿卜片

C. 花生油炒胡蘿卜絲 D. 清蒸胡蘿卜片

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中屬于基因重組的是（ ）

①鐮刀型細胞貧血癥 ②大腸桿菌生產胰島素 ③雜合的黃色圓粒豌豆產生綠色皺粒后代 ④純合高莖豌豆培養成四倍體 ⑤同源染色體的非姐妹染色單體交換片段 ⑥PCR儀將一個DNA分子擴增到100萬個DNA分子

A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一正常女人與一患某遺傳病的男人結婚，所生男孩正常，女孩都患病．他們的女兒與正常男人結婚，所生子女各有一半為患者．判斷決定該種遺傳病的基因最可能是（　　）
A．Y染色體上的基因B．X染色體上的顯性基因
C．常染色體上的隱性基因D．常染色體上的顯性基因

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