【題目】如圖是江蘇某農村因地制宜建設的生態農業園示意圖,請分析回答:
(1)該生態農業園建設主要依據的生態工程原理有____________(至少2個)。
(2)池塘養魚時,通常采用多魚種混合放養模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等)。從群落結構分析,這種養殖模式的優點是____________。
(3)防治果樹蟲害時,常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾其交配,從而降低害蟲的種群密度。這屬于生態系統中的________(信息類型)傳遞在農業生產中的應用。
(4)流入該生態農業園的總能量有_______________和____________的能量。該生態農業園增加了“蠅蛆養殖、食用菌種植”等項目,其意義是____________。
(5)根據圖示,用箭頭表示生態系統的三種生物成分之間的能量流動關系 ___________ 。
【答案】物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理等 充分利用了生態系統的空間和食物資源 化學信息 生產者固定的太陽能 人工輸入 實現了生態系統物質和能量的多級利用,減少了環境染污
【解析】
1.生態農業:是按照生態學原理和經濟學原理,運用現代科學技術成果和現代管理手段,以及傳統農業的有效經驗建立起來的,能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的現代化農業。生態農業能實現物質和能量的多級利用。
2.生態工程是指應用生態系統中物質循環原理,結合系統工程的最優化方法設計的分層多級利用物質的生產工藝系統,其目的是將生物群落內不同物種共生、物質與能量多級利用、環境自凈和物質循環再生等原理與系統工程的優化方法相結合,達到資源多層次和循環利用的目的。
(1)該生態農業園建設主要依據的生態工程原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理等。
(2)池塘養魚時,通常采用多魚種混合放養模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等)。從群落結構分析,這種養殖模式的優點是充分利用了生態系統的空間和食物資源。
(3)防治果樹蟲害時,常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾其交配,從而降低害蟲的種群密度。這屬于生態系統中的化學信息傳遞在農業生產中的應用。
(4)流入該生態農業園的總能量有生產者固定的太陽能和人工輸入的能量。該生態農業園增加了“蠅蛆養殖、食用菌種植”等項目,其意義是實現了生態系統物質和能量的多級利用,減少了環境染污。
(5)根據圖示,用箭頭表示生態系統的三種生物成分之間的能量流動關系 。
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【題目】某湖泊生活著金魚藻、浮萍、蘆葦等生物,并長期養殖鯽魚;藥物 A 由于某種原因隨著污水進入并影響湖泊生態系統。部分過程如圖所示,請回答下列問題:
(1)從湖岸到湖心依次生長著蘆葦、浮萍和金魚藻等生物,這體現了群落的_____結構。
(2)由于多因素的影響,在夏季該湖泊生態系統水體中的CO2含量_____(填“大于”或“等于”或“小于”)冬季。
(3)采用標志重捕法調查鯽魚的種群密度,若調查期間有些鯽魚身上的標志丟失,則該種群密度的估測數值與真實值相比會_____(填“偏大”或“相等”或“偏小”)。大量捕撈鯽魚后,其 K 值將_______________(填“變大”或“變小”或“不變”)。下列屬于該區域鯽魚種群基本特征的有_____(填字母)。a.空間分布 b.遷入率 c.互利共生 d.物種豐富度 e.種群密度
(4)下圖表示流經 A 營養級的能量流動示意圖,其中 a、b、c1、c2 表示能量值(單位:KJ)。若被A 攝入的能量為 A KJ,其糞便中的能量為 B KJ,某種魚以 A 的糞便為食物,則該種魚獲得 A 的能量為_________KJ。
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【題目】常規區稻田生態系統碳元素轉移示意圖如下,箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉移量。下列分析不正確的是
A. 調査丁中的小動物類群豐富度常用取樣器取樣法
B. 水稻生長期,該生態系統碳元素轉移量為a>(b+c+e)
C. 圖中乙、丁兩生物成分在碳循環過程中起著關鍵作用
D. e中包括未利用的能量,能被土壤微生物通過呼吸作用利用
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【題目】因含N、P元素污染物的流入,導致媯水河爆發水華。研究人員在媯水河投放以藻類為食的羅非魚控制水華,實驗結果如下圖。相關敘述不正確的是( )
投放羅非魚后水體中亞硝酸氮的變化 投放羅非魚后水體中磷酸根的變化
A.羅非魚等動物和藍藻等植物共同構成生物群落
B.投放羅非魚調整了生態系統的營養結構
C.投放羅非魚加快清除媯水河中含N、P元素污染物
D.媯水河爆發水華,自我調節能力沒有喪失
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【題目】一種重要的有機化工原料有機物X,下面是以它為初始原料設計出如下轉化關系圖(部分產物、合成路線、反應條件略去)。Y是一種功能高分子材料。
已知:
①X為芳香烴,其相對分子質量為92
②烷基苯在高錳酸鉀的作用下,側鏈被氧化成羧基:
③(苯胺,易被氧化)
請根據本題所給信息與所學知識回答下列問題:
(1)X的分子式為______________,其側鏈氫原子全部被苯環取代后,最多有_____個碳原子共面;
(2)的名稱為____________________,G中官能團名稱為___________;
(3)反應③的反應類型是________;已知A為一氯代物,則E的結構簡式是____________;
(4)反應④的化學方程式為__________________________________________;
(5)阿司匹林有多種同分異構體,滿足下列條件的同分異構體有________種:
①含有苯環;
②既不能發生水解反應,也不能發生銀鏡反應;
③1 mol該有機物能與2 molNaHCO3完全反應。
(6)參照上述合成路線,結合所學知識,設計一條以A為原料制備的合成路線(無機試劑任用)。____________________
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【題目】如圖為豌豆種子萌發時吸水和呼吸的變化(呼吸熵RQ:生物體在同一時間內,釋放二氧化碳與吸收氧氣的體積之比或摩爾數之比),下列相關分析正確的是( )
A.0—12h,種子通過胚根的滲透作用迅速吸水
B.0—24h,種子主要進行無氧呼吸,RQ>1
C.A點時,種子無氧呼吸速率和有氧呼吸速率相等,RQ=1
D.48h時,種子呼吸作用消耗的底物只有糖類
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【題目】以下是果蠅復眼細胞中產生眼色素B和眼色素D的反應:
野生型果蠅有色素B和色素D,眼睛為紅褐色,缺乏色素B為褐色眼,缺乏色素D為鮮紅眼,兩種色素都無為白色眼;卮鹣铝羞z傳學問題:
(1)—只白色眼果蠅與野生型果蠅交配,F1體內可具有上述中的_____酶。
(2)若有關基因均在常染色體上,兩者獨立遺傳,一只褐色眼果蠅與一只鮮紅眼果蠅交配,F1的眼色最多_____種表型。
(3)利用野生型和褐色眼兩種類型的果蠅通過一次雜交實驗以確定控制酶R的基因是否為伴X染色體遺傳。設計思路:選用_____果蠅進行雜交,觀察F1的表現型。
結果若 F1 表現型為_________或_____,說明該基因為伴X染色體遺傳。
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【題目】赤霉素能刺激幼嫩禾本科植株的節間伸長。將赤霉素3(GA3)滴加于水稻胚芽鞘與第1葉之間,在一定的濃度范圍內,已知第2葉葉鞘的伸長與赤霉素濃度的關系如圖,因此可以通過測定第2葉葉鞘伸長來進行樣品赤霉素含量的生物測定。下列關于該實驗敘述中不合理的是( )
A.溫度是該實驗的無關變量之一,應設置成相同且適宜
B.通過圖示可判斷赤霉素的最適濃度為1000mg/L
C.GA3可能通過促進細胞伸長來促進葉鞘的伸長
D.通過測定第2葉葉鞘伸長判定赤霉素含量,應進行多組重復實驗
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【題目】對下列示意圖所表示的生物學意義的描述,準確的是
A.甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B.若只研究細胞中每對同源染色體上的一對基因,則乙圖細胞分裂完成后,可能同時產生2種、3種或4種不同基因型的配子
C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,該果蠅只能產生AXW、aXW兩種基因型的配子
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