【題目】ATP中的A,T,P分別代表什么( 。
A.胸腺嘧啶,腺嘌呤,磷酸基團
B.胸腺嘧啶,三個,磷酸基團
C.腺苷,三個,磷酸基團
D.腺苷,三個,腺嘌呤
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。有關說法正確的是( )
A. 若在B點增加酶的濃度,反應速率會不變
B. 若在B點提高反應溫度,反應速率會加快
C. 若在C點增加反應物濃度,反應速率將加快
D. 若在A點增加反應物濃度,反應速率將加快
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是分解尿素的野生型細菌其脲酶基因轉錄的mRNA部分序列,F發現一突變菌株的尿酶由于基因突變而失活,突變后基因轉錄的 mRNA在圖箭頭所示位置增加了31個核苷酸,使圖示序列中出現終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。下列有關分析合理的是
A. 突變基因轉錄的mRNA中,終止為UGA
B. 突變基因轉錄的mRNA中,終止為UAG
C. 突變基因表達的蛋白質含有101個氨基酸
D. 突變基因表達的蛋白質含有103個氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于豐富度的敘述不正確的是( )
A.群落中生物個體數目的多少稱為豐富度
B.不同群落生物的豐富度不同
C.從赤道到北極,群落的豐富度逐漸減少
D.豐富度越大的群落,其結構越復雜
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【題目】回答問題
(1)某人曾重復了“肺炎雙球菌轉化實驗”,步驟如下.請分析以下實驗并回答問題:A.將一部分S型細菌加熱殺死;
B.制備符合要求的培養基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養基上(接種的菌種見圖中文字所示.注:○為S型菌落,●為R型菌落);
C.將接種后的培養裝置放在適宜溫度下培養一段時間,觀察菌落生長情況(如圖)
①制備符合實驗要求的培養基時,除加入適當比例的水和瓊脂外,還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等,并調整pH.
②本實驗中的對照組是 .
③本驗能得出的結論是 .
④從你現有的知識分析,“R型菌變成S型菌”這一變異屬于 , 加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是 .
(2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉化過程中,起轉化作用的是DNA.請利用DNA酶(可降解DNA)作試劑,選擇適當的材料用具,設計實驗方案,驗證“促進R型細菌轉化成S型細菌的物質是DNA”,并預測實驗結果,得出實驗結論:①實驗設計方案:
第一步:從S型細菌中提取DNA.
第二步:制備符合要求的培養基,均分為三份,標號為A,B,C,分別作如下處理.
組合編號 | A | B | C |
處理 | 不加任何提取物 | 加入提取出的S型細菌DNA |
第三步: .
第四步:將接種后的培養裝置放在適宜溫度下培養一段時間,觀察菌落生長情況.
②預測實驗結果: .
③得出實驗結論:DNA分子可以使R型細菌轉化為S型細菌、DNA結構要保持才能完成此轉化過程.
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【題目】在光照明亮的實驗室里,在使用植物的表皮觀察細胞質流動時,視野應調暗些。選擇下列哪一項能將視野調暗( )
A. 改用凹面反光鏡,放大光圈
B. 改用凹面反光鏡,縮小光圈
C. 改用平面反光鏡,縮小光圈
D. 改用平面反光鏡,放大光圈
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【題目】下圖為有髄神經纖維的局部,被髄鞘細胞包裹的軸突區域(b,d)鈉、鉀離子不能進出細胞,裸露的軸突區域(a、c、e)鈉、鉀離子進出不受影響。下列敘述不正確的是
A. c區域處于反極化狀態,膜內離子均為正離子
B. a區域處于極化狀態,細胞膜對Na+的通透性較大
C. b、d區域不能產生動作電位
D. 局部電流在軸突內的傳導方向為a→c和e→c
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【題目】下圖是人體特異性免疫示意圖,序號代表生理過程,請回答下列問題:
(1)圖中物質Y是________,細胞A的功能是_____________________________。
(2)細胞E是___________,能由細胞C和細胞_______(填字母)增殖分化而來。
(3)細胞免疫過程中_____________(填字母)能接觸并裂解靶細胞,能清除衰老的細胞或遭破壞的細胞以及_________的細胞。
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