【題目】如圖甲表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、 F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據圖回答:
(1)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運輸的氣體分別是___________。b、c運輸方式符合圖 ___________ 所表示的物質運輸曲線。
(2)若圖甲表示人體小腸上皮細胞膜,則表示Na+吸收運輸的是圖中_________。Na+的運輸方式符合圖__________所示曲線。
(3)已知紅細胞吸收葡萄糖是協助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖。請設計實驗加以確定。
①實驗步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養液中。
第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,________________________________________。
第三步:________________________________________________________________。
②預測實驗結果并分析:
a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸。
b._________________________________,說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸
【答案】 氧氣與二氧化碳 乙 a 丙 乙組給予抑制呼吸的條件,其他條件都相同 測定并比較甲乙兩組細胞對葡糖糖吸收速率 乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組,或者乙組不吸收
【解析】試題分析:本題考查物質進出細胞的方式,考查對物質進出細胞方式特點的理解。解答此題,可根據甲圖、乙圖中各種物質是順濃度運輸還是逆濃度運輸判斷其運輸方式。
(1) 若圖甲是線粒體膜,線粒體消耗氧氣,產生二氧化碳,則b和c過程運輸的氣體分別是氧氣和二氧化碳。b、c過程不需要載體蛋白的協助,運輸速率決定于濃度差,符合圖乙所表示的物質運輸曲線。
(2)人體小腸上皮細胞膜通過主動運輸從腸腔逆濃度吸收Na+,D為糖蛋白,所在的一側為細胞外側,表示Na+吸收運輸的是圖中a。Na+的運輸方式符合圖丙所示曲線。
(3)驗證小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖,可以通過控制細胞的呼吸作用,進而控制細胞的能量供應,觀察葡萄糖的吸收速率是否受到影響。若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖不需要能量,不是主動運輸方式;若乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組,或者乙組不吸收,說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖需要能量,屬于主動運輸方式。
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【題目】下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。有關說法不正確的是
A.圖甲中的A代表腺苷,b、c為髙能磷酸鍵
B.圖乙中進行①過程時,圖甲中的c鍵斷裂
C.ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有髙效性
D.綠色植物夜間有02存在時,圖乙中過程②主要發生在線粒體
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【題目】下列關于“生物多樣性及其保護”的敘述,正確的是( )
A.地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B.許多野生生物的使用價值目前還不清楚,所以生物的多樣性具有間接的使用價值
C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D.生物多樣性保護的最有效措施是禁止開發和利用野生動植物資源
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【題目】當底物的量一定時,下列關于過氧化氫酶的實驗得到a、b、c三條曲線。對這三條曲線變化原因的解釋,正確的有幾項( )
①若a表示酶的高效性,則b表示無催化劑
②若a表示酶的最適pH,則c和a的pH值的關系: c>a
③若a的酶量為x,則b的酶量很可能小于x
④若a表示酶的最適溫度,則c和a的溫度值的關系:c>a或a>c
⑤若a表示酶促反應的最適宜條件,則b、c可能使用了酶的抑制劑
A.二項
B.三項
C.四項
D.五項
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【題目】下列有關敘述正確的是
A.細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位
B.真核生物細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核,這也說明了細胞結構具有統一性
C.乳酸菌細胞的染色體主要由DNA和蛋白質組成
D.噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內質網合成自身的蛋白質
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【題目】關于酶的敘述,正確的是
A. 酶提供了反應過程所必需的活化能
B. 酶活性的變化與酶所處的環境的改變無關
C. 酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失
D. 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸
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【題目】下列親本雜交組合中,后代會出現性狀分離的是
A. AaBB×AAbb B. AaBB×AaBb C. AAbb×aaBB D. AaBB×AABb
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【題目】在一固定容器內用液體培養基培養肺炎雙球菌并測定其種群數量變化,結果見圖.其中在a點向培養基中添加了一定量青霉素.下面對該菌種群數量變化的理解正確的是( 。
A.c~d段菌體數量不再增加,這與使用青霉素有關
B.a~b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大
C.d點開始出現的變化說明d時一定是再次加入了青霉素
D.曲線從b點到d點主要體現了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程
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【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖,請回答下列問題
(1)物質A跨膜運輸的方式是____________,判斷理由是____________________________。
(2)圖中物質B指的是________________。
(3)圖甲中細胞膜的模型被稱為______________________,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。
(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與_________________有關,曲線②BC段出現的原因是_____________有限。
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