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【題目】下列哪項不是衰老細胞和正常細胞的顯著差異

A. 停止分裂 B. 代謝速率緩慢 C. 色素積累 D. 染色質固縮,染色加深

【答案】A

【解析】高度分化的細胞一般不再繼續分裂;衰老細胞代謝速率緩慢、色素積累染色質固縮,染色加深、

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個計數室(中央大格)中有25中格,一個中格含16小格.大格的邊長為2毫米,蓋玻片與計數室底部的距離為0.1毫米.若5個中格酵母菌總數為N,那么100毫升酵母菌培養液中所含酵母菌數為(
A.5N×104
B.1.25N×106
C.5N×106
D.2N×107

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時,所用微生物的代謝類型分別是

A. 兼性厭氧型、需氧型、厭氧型、需氧型

B. 厭氧型、厭氧型、厭氧型、需氧型

C. 兼性厭氧型、需氧型、需氧型、厭氧型

D. 厭氧型、兼性厭氧型、需氧型、厭氧型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為轉基因克隆豬的培育過程。請回答:

(1)在對胎豬細胞進行培養時,需要在細胞培養液中添加一定量的________,以防止培養過程中的污染。此外,應定期更換培養液,防止__________對細胞自身造成危害。

(2)構建基因表達載體的目的是_____ ___。基因表達載體的組成必須要有目的基因、_______ _、終止子和________等。

(3)可用________處理母豬以獲取更多的卵細胞。

(4)重構胚發育到__________階段才能進行胚胎移植,被移植的胚胎之所以能夠在受體母豬的子宮內存活,是因為受體母豬對移入子宮的外來胚胎基本不發生________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中核DNA分子含量與其己分化的體細胞中的核DNA含量相同的一組是

A. 次級卵母細胞、次級精母細胞、精原細胞、卵原細胞

B. 初級卵母細胞、初級精母細胞、精細胞、卵細胞

C. 初級卵母細胞、初級精母細胞、精原細胞、卵原細胞

D. 次級卵母細胞、初級精母細胞、精原細胞、卵原細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】女性孕期血糖偏高是一種常見現象.如圖為進食葡萄糖后,孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度變化的數據記錄.下列分析正確的是

A. 血糖濃度的升高是胰高血糖素濃度升高的直接刺激因素之一

B. 孕婦的胰島B對血糖變化比較敏感,產生胰島素速度較快

C. 孕婦血糖濃度升高的原因可能是體內產生了與胰島素結合的類似抗體

D. 孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,就應及時注射胰島素

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【題目】ES細胞的應用價值不包括( )

A. 可用于治療人類的肝衰竭、少年糖尿病等

B. 可以培育出人造組織器官

C. 可作為研究體外細胞分化的理想材料

D. 可以治療人類的闌尾炎、過敏性反應等

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【題目】請回答下列有關植物激素的問題:

I.現在食品安全已受到人們日益關注.一種保鮮劑一一青鮮素,能抑制植物細胞生長與分裂,從而抑制發芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康.

1)青鮮素這類人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質被稱為

2)青鮮素殘留毒性可能會導致人體細胞致癌,青鮮素導致細胞癌變的機理是使 ,從而導致正常細胞分裂失控而癌變.

3)科研人員以小鼠為實驗材料,對青鮮素毒害性進行了檢測,結果如圖甲.該實驗檢測有毒物質毒性的指標是

.樹葉到了秋天往往會大量脫落,經研究發現,這是因為乙烯能促進離層區(如圖乙)細胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區細胞的細胞壁導致葉柄脫落;葉柄離層區細胞兩側(近基端和遠基端)的生長素濃度與葉片脫落關系如圖丙.

根據圖丙可知,當遠基端生長素濃度 近基端生長素濃度時,葉柄脫落.已知生長素只能單方向的從遠基端向近基端進行極性運輸,這種運輸是細胞的 運輸.結合對圖丙的分析,可得出葉柄內生長素的運輸對乙烯合成的作用是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生產生活中的很多措施是為了獲得健康安全的食品,防止或減少污染。

1)下圖為水體富營養化程度對藻類種群數量的影響的研究結果,以便為養魚戶提供恰當的指導。魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物,是魚的優良餌料,微囊藻屬于藍藻,其產生的毒素污染水體。

由上圖分析可知,當水體營養化程度處于 時,有利于能量流向對人類最有益的部分。藻類吸收N元素主要用于何處 等大分子物質。(至少填2個)

2)采集湖邊的桑樹葉做以下流程的實驗,實驗數據為每1cm2葉片的重量(mg)變化情況(均只考慮有機物的重量變化)。

據上面數據分析,該植物的實際光合速率 (填小于等于大于(Y+2X)mg/cm2·h。光照下桑樹葉肉細胞內能合成ATP的場所有

(3)在使用植物生長調節劑制作豆芽時也要考慮人們的食用健康安全問題。某興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(為乙烯類似物)(實驗二)分別處理剛開始發芽的大豆芽,三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖甲、乙(表示未用激素處理,表示用相應的激素處理,越多激素濃度越高)。

若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗,則在正式實驗時, (需要/不需要)設計不用生長素的空白對照組。

已知生長素能影響乙烯合成,通過比較實驗一和實驗二的實驗結果,可以推測出較高濃度的生長素能 (促進/抑制)乙烯的合成。

某種二萜類酸能促進某些植物開花、莖伸長等多種效能,該物質應屬于 類植物激素。

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