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【題目】某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子,在相同條件下培養后測得秧苗的干重和鮮重情況如圖.下列有關敘述正確的是( )

A. 0.1mg/L脫落酸對秧苗有機物的積累有促進作用

B. 0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等

C. 0.5mg/L脫落酸對秧苗的生長有促進作用

D. 脫落酸處理對秧苗的干重影響具有兩重性

【答案】C

【解析】10mg/L脫落酸處理后的秧苗的干重比脫落酸為0的一組對比,單株平均干重下降,故01mg/L脫落酸對秧苗有機物的積累有減弱作用,A錯誤;據圖可知,鮮重和干重的縱坐標不一樣,03mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重不相等,B錯誤;05mg/L脫落酸處理后的秧苗干重和鮮重都比在沒有脫落酸處理的組大,所以表現為促進生長,C正確;脫落酸處理對秧苗的干重影響:低濃度01mg/L表現為抑制作用,高濃度10mg/L也表現為抑制作用,不具有兩重性,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄紅素具有一定的抗癌效果果,但在番茄紅素環化酶的催化作用下,易轉化為胡蘿卜素?茖W家利用基因工程設計了重組DNA(質粒三),并導入番茄細胞,從而阻止番茄紅素的轉化,提高番茄紅素的產量。下圖為利用質粒一和目的基因構建重質粒三的過程示意圖。請回答下列問題:

(1)該過程中用到的工具有____________,圖中“目的基因”是____________基因。

(2)先構建“質粒二”的原因主要是利用質粒二中含有____________。利用限制酶BamHⅠ開環后去磷酸化的目的是____________,再用及Ecl酶切的目的是____________。

(3)質粒三導入受體細胞并表達后,形成雙鏈RNA(發卡)的原因是____________!鞍l卡”在受體細胞內可以阻止____________過程,從而使基因“沉默”。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】各種生物的遺傳物質都是核酸,下列說法錯誤的是(  )

A. 微生物的遺傳物質都是RNA

B. 真核生物的遺傳物質都是DNA

C. 原核生物的遺傳物質都是DNA

D. 病毒的遺傳物質是DNARNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對下丘腦的調節作用分析錯誤的是( )

A. 造成,引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,最后使甲狀腺激素分泌增多

B. 造成,引起下丘腦分泌抗利尿激素,最后使細胞外液滲透壓降低

C. 造成,下丘腦通過神經的作用,可以促使兩種激素腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高

D. 引起,通過下丘腦的體溫調節作用,可以引起毛細血管舒張,同時體內產熱量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是某研究性學習小組所做的實驗:在胚芽鞘切面一側放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各胚芽鞘彎曲生長的角度(α),下表數據說明(  )

A. 生長素濃度不同,促進效應就不同

B. 胚芽鞘的彎曲程度與其他植物激素無關

C. 瓊脂塊中生長素濃度為0.35 mg/L時,胚芽鞘生長受到抑制

D. 生長素促進胚芽鞘生長的最適濃度在0.25 mg/L左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究血糖調節的影響因素,設計了如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。下列相關說法中錯誤的是(  )

A.首次注射證明胰島素具有降低血糖的作用

B.二次注射中,血糖最先回升到正常濃度的是②號

C.二次注射以后,③號與④號血糖濃度都回升,說明腎上腺素與胰高血糖素在調節血糖方面具有協同關系

D.二次注射中,實驗操作違反了對照原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中不能影響細菌的細胞壁結構的是

A溶菌酶 B噬菌體 C青霉素 D纖維素酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具,關于顯微鏡的說法正確的是

A光線暗時用平面反光鏡

B觀察的材料應薄而透明

C用餐巾紙擦拭鏡頭

D放大倍數越小視野中細胞數目越少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養,測得CO2和O2體積變化的相對值如圖.下列敘述正確的是(

A.甲條件下,細胞呼吸的產物除CO2外,還有乳酸
B.乙條件下,需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丙條件下,細胞呼吸產生的ATP最少
D.丁條件下,產物中的CO2全部來自線粒體

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