【題目】下圖表示植物不同器官對生長素的反應,請據圖回答:
(1)促進莖生長的生長素最適濃度是____mol/L,此濃度對根的生長的效應是__________。
(2)A點所對應的生長素濃度,對莖、根生長的效應依次是______、 ______。
(3)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度最強的是_______________?v觀三條曲線可見生長素的生理作用是:______________。
【答案】 10-4 抑制 促進 抑制 根 不同器官對生長素敏感度不同(生長素作用具有兩重性)
【解析】試題分析:根據題意和圖示分析可知:圖中表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖。生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長。
(1)由圖可知,促進植物莖的最適宜濃度為10-4mol/L,10-4mol/L對根來講是抑制作用。
(2)根據圖形分析可知,A點所對應的生長素濃度,對莖、根生長的效應依次是促進、抑制。
(3)最適宜的生長素濃度越小,說明其對生長素的敏感程度越大,因此根對生長素最敏感。三條曲線均可得出:生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長。
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【題目】
A. 酶都是蛋白質,其基本組成單位是氨基酸
B. 蛋白質都是由20種氨基酸組成
C. 蛋白質是肽鏈以一定的方式形成具有復雜空間結構的高分子化合物
D. 各種蛋白質都含有C、H、O、N、P等元素
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【題目】在一塊草原上有10戶牧民,其中有6戶養的是山羊;有2戶養的是綿羊,2戶養的是牛,這塊草原上的8群羊和2群牛構成了
A.一個群落 B.一個種群 C.三個種群 D.兩個種群
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【題目】如圖表示某種生物的部分染色體發生的兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖a、圖b所示的變異
A. 均為染色體結構變異
B. 基因的數目和排列順序均發生改變
C. 均使生物的性狀發生改變
D. 均可發生在減數分裂過程中
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【題目】某多肽分子式為C42H65N11O9 , 它徹底水解后只得到如圖所示3種氨基酸,則此多肽中含有賴氨酸的個數為( )
A.2個
B.3個
C.5個
D.8個
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【題目】如圖表示某種大分子物質的基本單位,關于這種大分子物質的敘述中錯誤的是( )
A.它是脫氧核糖核酸(DNA)
B.含有C,H,O,N,P等元素
C.它只分布在細胞核中
D.堿基中有T(胸腺嘧啶)不會有U(尿嘧啶)
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【題目】下列關于體液調節的敘述中 不正確的是
A.體液調節比神經調節持續時間長
B.體液調節比神經調節作用范圍廣
C.參與體液調節的化學物質就是各種激素
D.參與體液調節的化學物質需要體液傳送
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【題目】請回答下列有關植物激素調節的問題。
(1)下圖是荷蘭科學家溫特的研究實驗。
①甲組和乙組在實驗中均起_____作用。
②一段時間后,甲組、乙組和丙組胚芽鞘的生長情況分別是_____________、___ 、___ (填字母)。
A.不生長不彎曲 B.直立生長 C.向左彎曲生長 D.向右彎曲生長
③實驗證明:胚芽鞘尖端產生的化學物質對胚芽鞘生長具有____(填“促進”或“抑制”)作用。
(2)科學家從某微生物培養基濾液中分離出致使水稻植株瘋長的物質,稱之為________(填“赤霉素”或“脫落酸”)。
(3)木瓜可催熟柿子,原因是成熟果實能釋放出_____促進其他果實的成熟。
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